Жас мамандаротырысының № 4 хаттамасы Қатысқандар: 4 10 желтоқсан 2011ж
Қатыспағандар: 2 Байжуманов , Айдарханова Р
Күн тәртібінде: Сынып тәрбие жоспарының жүйелі-рөльдік моделі ( сынып жетекші жұмысының диагностикасы, мақсаттарының жобаланыу, ұжым бірлігі мен дамыту жолындағы іс-әрекеті, оқушы тәртіптілігін бағалау шарттары.)
Тыңдалды. Тәрбие ісінің меңгерушісі М.Алина сынып тәрбие жоспарының жүйелі-рөлдік моделімен таныстырды.
Жас ұрпақты тәрбиелеу проблемаларына көңіл бөлуді күшейту, Қазақстан Республикасында балалар мен жастарға тәрбие беру міндеттерін шешудегі тәрбие үдерістеріне барлық субъектілердің іс-қимылдарын келістіру.
Тәрбеинің мақсаты.
Үздіксіз білім беру жүйесінде мектеп жасына дейінгі балалардың және білім алушылардың Қазақстан Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін-өздері тануларына, әлеуметтенуіне, болашақ мамандық иесі болып, кәсіби, интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау
Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері:
1.Балалардың қатынас өрісіне еру және тұлғаны дамыту.
Сынып жетекшінің ең басты қызметі: 1.Диогностикалық
2.Коммуникативтік
3.Тәрбиешілік
4.Жобалаушылық
5.Ұйымдастырушы-әрекет
6.Дамытушылық
7.Әдістемелік
8.Ынталандырушылық
9.Бағалаушылық
10.Қорғаушылық-қамқоршылық
11. Түзетушілік.
Сынып жетекшісінің профессияграммасы: Профессиограмма дегеніміз- кәсіби маңызды сапалар жиынтығын,қабілетін ,білімін,дағды икемдерін құрайтын мамандық сипаттамасы.
Сынып жетекшісінің құзыры,құқықтары. 1.Оқушының денсаулығы және психикалық жағдайы туралы мағлұмат алу.
2.Сабаққа қатынасуын қадағалау.
3.Уақытында көмек көрсету мақсатымен оқушының мақсаты,
кемшіліктері туралы толық мағлұмат жинап отыру.
4.Кіші педагогикалық кеңестер консиумдар арқылы оқушыларға тәрбиелік ықпал жасайтын пән мұғалімдерінің жұмысын ұйымдастыру.
5. Сыныптағы қыздар мен ұлдардың ата-аналармен өткізілетін жұмысты әлеуметтік тұрғыдыа өткізу. Дәрігер , психолог, медбикемен бірігіп отырып жоспарлау.
6.Ата-аналарды мектепке шақырып тұру.
7.Мектептегі өзін-өзі басқаратын ұйымдардың жұмысына қатысу.
8. Тәрбие жұмысының әр саласына байланысты тәжірибелік –эксперименттік жұмыс жүргізу.
9. Өзінің кәсіби шеберлігін жетілдіру,формаларын таңдап алу әдістемелік бірлестікте.
Сөйледі. Сынып жетекшілер бірлестігінің жетекшісі А.Андасова
Сыныптың тәбие жоспарының мазмұнымен тан ыстырды.
Төрайымы: Э.Базылбаева
Хатшы: С.Мурат
