| БББББ
Бiлiм саласындағы мемлекеттiк саясаттың принциптерi белгiленген құжат:Қазақстан Республикасының“Бiлiм туралы” Заңы.
Бақылау әдістері:Ауызша бақылау әдісі,Жазбаша бақылау әдісі,Тәжірибелік бақылау әдісі
Бақылаудың түрлері:Алдын ала бақылау,Күнделікті бақылау,Қорытынды бақылау
Бақылаудың түрлеріне жатады:Қорытынды бақылау,Алдын ала бақылау,Күнделікті бақылау
Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-сапаларын зерттегенғалымдар:К.Успанов,В.А.Сластенин,Н.Д.Хмель
Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:С.Т.Щацкий,П.П.Блонский,Л.С.Выготский
Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:П.П. Блонский,Л.С.Выготский,Н.К.Крупская
Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:П.Н.Лепешинский,А.С.Макаренко
Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар: А.С.Макаренко
Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:Т.Е.Конникова,П.Н.Лепешинский,А.С.Макаренко
Баланың жас ерекшеліктеріне қарай өзіндік сенімдері, көзқарастарының қалыптасуында саиапы қалыптастыру әдісі (әдістері):әңгіме-сұқбат ;ақыл-кеңес;дәріс
Баланың өмірлік жолын айқындайды:Отбасы жағдайы,Ата-аналарының кәсіптері,Ата –аналарының материалдық жағдайы
Басқару әдістерінің негізгі топтары:Психологиялық – педагогикалық ықпал ету әдістері,Қоғамдық әсер ету әдістері,Әкімшілік –ұйымдастыру әдістері
Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер:Жоспарлау,Ұйымдастыру,
Басқаруда басшылыққа алатын ақпараттар:Бағалаушылық
Басқаруда басшылыққа алатын ақпараттар:Бағалаушылық;Жобалаушылық;
Басқаруда басшылыққа алатын ақпараттар:Жобалаушылық
Баяндау әдісіндегі әңгіме түрлері:Әңгімелей отырып баяндау,Әңгімелей отырып бекіту,Баяндап айту
Білім беретін мемлекеттік стандарттар жауап беретін талаптар:жалпы мәдени ортаның жағдайы,білім беру салаларының және сатыларының сабақтастығы стандарт ережелерінің бұзылмауы,білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері
Білім беру жүйесін стандарттау қажет:Баламалы оқулықтардың қосылуы үшін;Мектептегі оқу процесінің жаңа еркін ұйымдастыру формаларына өтуі үшін
Білім беру жүйесін стандарттау қажет:Тың оқу жоспарларының енгізілуі үшін;Мектептегі оқу процесінің жаңа еркін ұйымдастыру формаларына өтуі үшін
Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары:Оқу бағдарламалары, Оқу жоспары
Білім беру мазмұны -Мектепте оқытуға іріктелген білімдер, икемдiлiктер мен дағдылардың жүйесі.
Білім беру мемлекеттік стандарттары:Білім беру кеңістігін сақтауды қамтамасыз етеді;Азаматтардың толыққанды, сапалы білім алуын қамтамасыз етеді;Білім беруді және оны басқаруды ізгілендіруді қамтамасыз етеді;
Білім беру мемлекеттік стандарттары:білім беруді және оны басқаруды ізгілендіруді қамтамасыз етеді;білім беру кеңістігін сақтауды қамтамасыз етеді
Білім беру стандарты:Білім беру нормаларын анықтайды;Міндетті оқыту компоненттерін анықтайды ;Міндетті білім берудің негізгі құжаты
Білім беру стандарты:Міндетті білім берудің негізгі құжаты;Білім беру нормаларын анықтайды ;Міндетті оқыту компоненттерін анықтайды
Білім берудің мемлекеттік стандарттарының қызметтеріне жатпайды:Педагогикалық технологияларды іріктеу,Ұйымдастыру формаларын іріктеу,Оқыту әдістерін таңдау
Білім берудің мемлекеттік стандарттарының функциялары:Білім беруді және оны басқаруды ізгілендіру,Азаматтардың толыққанды, сапалы білім алуын қамтамасыз ету,Білім беру кеңістігін сақтау
Білім мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттар:Оқу жоспарлары
Достарыңызбен бөлісу: | 
