Оқыту процесінде білім мен тәрбие мақсаттары
жүзеге асырылады. Нәтижесінде адамзат тәжірибесі
меңгерілетін оқушының ішкі және сыртқы
белсенділігін басқару процесі. Оқытуға сәйкес даму
екіжақты түсіндіріледі:
1) мидың,
оның анатомиялық-
биологиялық құрылымының биологиялық-
органикалық
пісіп-жетілуі;
2) психикалық (ақыл-ойдың) дамуы.