|
«Қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
|
| бет | 8/10 | | Дата | 08.02.2022 | | өлшемі | 152,12 Kb. | | #119614 |
| Байланысты: 11 сыныпСОр Қазақ тілі мен әдебиеті 24соз, FIZ, Диагностикалық критерилер, 123, Қызыл кітап, 123123, ЖМ-912 Нәдірбек Қуаныш 1 БӨЖ , 123123, Строевой устав, коркем енбек, Algoritmy-i-struktury-dannykh, 1580443088, 1580443088, 11 сыныпСОр Қазақ тілі мен әдебиеті «Қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушы
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтіндегі негізгі ақпараттарды жүйелеп, конспектілейді
|
Мәтіндегі жұмыссыздыққа қатысты негізгі ақпараттарды түртіп алып, жазып алған ақпараттарды жүйелеп, кластер құрастыруда қиналады.
|
Мәтіндегі жұмыссыздыққа қатысты негізгі ақпараттарды түртіп алып, жазып алған ақпараттарды жүйелеп, кластер құрастыруда қателеседі.
|
Мәтіндегі жұмыссыздыққа қатысты негізгі ақпараттарды түртіп алып, жазып алған ақпараттарды жүйелеп, кластер құрастырады.
|
Мәтіннен деректерге қатысты сипаттамаларды анықтап, қолданылу мақсатын түсіндіреді
|
Жұмыссыздық түрлерін атап, кластерді қолданып оларға берілген сипаттамаларды, автордың қолдану мақсатын түсіндіріп, ойын жүйелі жеткізуде қиналады.
|
Жұмыссыздық түрлерін атап, кластерді қолданып оларға берілген сипаттамаларды, автордың қолдану мақсатын түсіндіріп, ойын жүйелі жеткізуде қателеседі.
|
Жұмыссыздық түрлерін атап, кластерді қолданып оларға берілген сипаттамаларды, автордың қолдану мақсатын түсіндіріп, ойын жүйелі жеткізеді.
|
«Тәуелсіз еліміздің өткені мен келешегі», «Ұлттық театр – өнер ордасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
