ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Мейірбике ісі негіздері»



бет2/4
Дата01.04.2017
өлшемі451,03 Kb.
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Пән: «Мейірбике ісі негіздері»

Мамандығы: 0302000 - «Мейірбикелік іс»

Біліктілігі: 0302033 - «Жалпы практикадағы медбике»

Курс: 3

Семестр: 5,6



Cағат саны: 228

Шымкент 2014 ж.
Жұмыс бағдарламасы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2014 жылғы ____ _______________ № ______ бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес құрылды.

Кафедра мәжілісінде қаралды.

«____» _____________ 2014 ж. Хаттама № _______
Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент А.Ә. Әлдешев

Әдістемелік кеңес мәжілісінде бекітілді.

«____» ___________ 2014 ж. Хаттама № _______
Әдістемелік кеңес төрайымы Н.Р. Джуманкулова
Дайындаған оқытушы Г.Б. Әсілбекова

Бағдарлама:


  1. Алғы сөз

Оқу бағдарламасы 0302000 – «Мейірбикелік іс» мамандығы бойынша «Мейірбике ісі негіздері» типтік оқу бағдарламасына сәйкес әзірленді.

«Мейірбике ісі негіздері» пәнін оқып үйрену болашақ маманның кәсәптік құзыреттілігін қалыптастырудың ажырамас бөлігі болып табылады. Жұмыс бағдарламасы білім алушыларға емдеу мекемелеріндемынадай біліктер мен дағдыларды алу үшін практикалық сабақтарды өткізуді қарастырады:



  • науқастарға жалпы күтім жасау бойынша;

  • медициналық ұйымдарда инфекциялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша;

  • дәрілік заттарды енгізу бойынша;

  • науқасты аспаптық әдіспен зерттеуге дайындау бойынша;

  • организмнің түрлі жүйелерінің бұзылысы кезінде мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру бойынша;

  • ауыр және агониядағы науқастар күтімі бойынша

  • клиникалық өлім кезінде жүргізілетін реанимациялық іс – шаралар бойынша.

Практикалық сабақтар қазіргі заманғы талапқа сай жабдықталғанклиникаға дейінгі оқу кабинеттерінде және емдеу мекемелерінде өткізіледі.

Сабақ өткізу түрлері:



  • білім беру мекемесінің сабақ кестесі бойынша жүргізіледі (теориялық, практикалық).

Сабақ берудің әр түрлі формалары қолданылады: іскерлік ойындар, сабақ – конференция, клиникалық жағдайды моделдеу, топтық бағытталған оқыту әдісі.

Пән мақсаты: болашақ маманға кәсіптік құзыреттілікті қалыптастыру.
Пәннің міндеттері : Дағдылар мен іскерлікті игеру бойынша:

  • Медбике еңбегін ұйымдастыру және кәсіби дайындау;

  • Ағзаға дәрілік заттарды енгізу;

  • Ағзаның әр түрлі қызметтері бұзылған кезде медбикелік процессті ұйымдастыру және іске асыру;

  • Реабилитациялық шараларды ұйымдастыру және іске асыру;

  • Пациенттерді аспаптық зерттеу әдістеріне дайындау;

  • Гериатриялық пациенттердің күтімін ұйымдастыру және жүзеге асыру;

  • Паллиативті көмекті ұйымдастыру және жүзеге асыру ;

  • Шұғыл жағдайларда көмекті ұйымдастыру және жүзеге асыру ;

  • Қарапайым жүрек-өкпелік реанимацияны жүргізу .




  1. Оқу пәнінің жоспарланған нәтижелері

Модуль: негізделген пациент күтімі


Стандартта жоспарланған білім беру нәтижелері

Үлгілік оқу бағдарламасында жоспарланған нәтижелер

Білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болулары керек:

Кәсіби

БҚ-1. оқыту

БҚ-1.1. Өзі даму: оқуды ұзақ уақытқа жоспарлау кәсіптік даму дағдыларын қолдана білуді;

БҚ-2. Этика.

БҚ-2.1. Этикалық принциптер. Кәсіптік этикалық принциптер жолын ұстаушылығын көрсетеді;.

БҚ-3. Коммуникация және командада жұмыс істеу.

БҚ-3.1. Коммуникациялық (қарым-қатынас) дағдылар. Жағдайды есептей отыра әртүрлі адамдармен әсерлі қарым-қатынасты көрсете алады.

БҚ-3.2. Командада жұмыс істеу. Әртүрлі командада жұмыс істей отыра, жауапкершілікті көрсете алады.

КҚ-4. Денсаулықты нығайту

КҚ-4.1. Кеңес беру: науқасқа (клиентке) және оның жанұясына денсаулықты сақтау және нығайту сұрақтары бойынша кеңес беру дағдыларын меңгеруді.

КҚ-5. Қауіпсіздік және сапа

КҚ-5.1. Қауіпсіздік технологиясы және сапа:

Көрсетілетін қызмет сапасын жақсарту және қауіпсіздік деңгейінің жоғарлату үшін инновациялық технологияларды қолдануды:



КҚ-5.2. Стандарттар: Қауіпсіздікті және медициналық қызмет сапасын қамтамассыз ету үшін стандарттарға сәйкес емшараларды орындауды

ҚҚ-6 Клиникалық құзыреттілік

Медбикелік күтім:

ҚҚ-6.1 студент негізделген пациент пен оның отбасы мен айналасындағылардың қатысуымен медбикелік күтімді жүзеге асырады:

Физикалық тексеру және медбикелік сұхбаттасу арқылы пациент туралы ақпарат жинайды;



  • Зерттеу нәтижелерін қорытындылай келе пациент мәселелерін анықтайды;

  • Медбикелік күтім жоспарын құрайды;

  • медбикелік күтімнің жоспарына құжат толтырып, іске асырады;

  • пациент күтімінің эффективтілігін бағалайды. Реабилитация:

ҚҚ-6.2 студент пациенттің функционалдық мүмкіндіктерін эффективті реабилитацияға негізделе отырып жақсартады.

Дәлелденген медбикелік практика:

ҚҚ-6.3 Өзінің күнделікті іс-әрекетінде дәлелденген медбикелік практиканы қолданады.

Пәнді оқып білу нәтижесінде білім алушы:

Біледі:

  • Медбике еңбегін ұйымдастыру және кәсіби дайындау негіздерін;

  • Ағзаға дәрілік заттарды енгізу әдістері және ерекшеліктерін;

  • Инвазивті манипуляцияларды орындау ерекшеліктері

  • Ағзаның әр түрлі қызметтері бұзылған кезде медбикелік процессті ұйымдастыру және іске асыру;

  • Медициналық реабилитация негіздерін;

  • Пациенттерді аспаптық зерттеу әдістеріне дайындаужәне пациент еміндегі диагностика маңызын;

  • Қарт және егде жастағы пациенттерді бақылау және күтімін ұйымдастыру және жүзеге асыру;

  • Паллиативті көмек көрсетудің ерекшеліктері,

  • Шұғыл жағдайларда көмек көрсету принциптері;

  • Қарапайым жүрек-өкпелік реанимацияны жүргізу .


Істей білуі:

  • Постық, емшаралық медбикенің жұмыс процессін ұйымдастыру, кезекшілікті тапсыру және қабылдау, пациент демалыстарын ұйымдастыру, медициналық құжаттармен жұмысын және санитарлық- ағарту жұмыстарын жүргізу;

  • Дәрілік заттарды қолдану туралы пациенттерді ақпараттандыру;

  • Инфузия мен қан алуы, иньекция, венепункцияны дәрілік затты енгізу мақсатында қолдану;

  • венозды катетрлармен жұмыс жасау;

  • иньекциядан кейінгі асқынуларда пациенттерге көмек көрсету;

  • тыныс алу, жүрек қан-тамыр, асқорыту, эндокриндік, зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылғанда пациенттер күтімі.

  • пациент мәселесін анықтау және медбикелік картаны жүргізу;

  • асқазанды шаю, клизмаларды қою, стомалар күтімі, уретральді катетрлерді қою;

  • аспапты зерттеу әдістеріне пациенттерді дайындау;

  • гериатриялық пациенттер күтімі;

  • паллиативті көмек көрсету;

  • шұғыл жағдайларда көмек көрсету;

  • қарапайым жүрек-өкпелік реанимацияны жүргізу .


Қатынас (іс-әрекет):

  • пациенттерді бақылауды жүргізу;

  • пациенттермен әңгімелесу жүргізуді жаттығу

  • пациент мәселелерән анықтап жаттығу;

  • пациентпен, туыстарымен және отбасымен, айналасындағылармен эффективті қарым қатынас принциптерін қолдану;

  • медициналық сұхбаттасудың конфиденциалдылық принциптердің сақталуын іске асырады;

  • пациенттермен және отбасы мүшелерімен қарым-қатынас кезінде уайым, қайғысымен бөлісу;

  • конфликті жағдайлардың жойылуына және өндірістік конфликтердің шешілуіне әсер етеді .






Пәннің пререквизиттары және постреквизиттары

Пререквизиттары: Модуль базалық медбикелік күтім:

  • коммуникативті дағдылар және психология негіздері;

  • анатомия;

  • физиология;

  • латын тілі;

  • медициналық биология генетикамен;

  • медбикелік ісі негіздері.

Постреквизиттары: Модуль пациент-центрированный күтім жалпы практикада:

  • коммуникативті дағдылар және психология негіздері;

  • жалпы патология;

  • терапиядағы медбиелік іс;

  • педиатриядағы медбикелік іс;

  • хирургия и реанимациядағы медбикелік;

  • психиатриядағы медбикелік іс;

  • неврологиядағы медбикелік іс;

  • офтальмологиядағы медбикелік іс;

  • оториноларингологиядағы медбикелік іс ;

  • физиотерапия;

  • емдік денешынықтыру, массаж;

  • өндірістік оқу;

  • кәсіби практика;

  • емтихандар;

МҰ-дағы (медицинская организация) жұмыс

Пән сағаттарын бөлу


Жалпы сағат саны

Теория

Практика

228

-

228

I семестр – 114

II семестр – 114

-

-

114

114


Тақырып 2.9 көктамырішілік – тамшылы жүйені жинау техникасы. көктамырішілік тамшылы құюдын техникасы.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет