«Келісілді» (Кәсіпорындағы практика жетекшісінің қызметі) (аты-жөні, тегі) 2022 ж. «Бекітемін»



бет1/6
Дата23.08.2023
өлшемі34,41 Kb.
#179915
  1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Бағдарлама Кял-21-21. 2022
ПЛАНЧитколледж каз 1655962386.3302546, instr reg

Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті



«Келісілді»
_____________________________
_____________________________
(Кәсіпорындағы практика жетекшісінің қызметі) _____________________
(аты-жөні, тегі)
«______» _____________ 2022 ж.

«Бекітемін»

Гуманитарлық-педагогикалық


институт директоры

______________ С.Т.Тайман


« ___ » _________ 2022 ж.








6В01721 – Қазақ тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламасы бойынша оқитын 2-курс студенттеріне арналған өндірістік
практикадан өту және есеп беру жөніндегі


Бағдарлама

Қызылорда, 2022 ж.


Бағдарламаны дайындаған: ф.ғ.к., Қорқыт Ата атындағы ҚУ қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының ф.ғ.к., аға оқытушы Ж.А.Исаева.


Бағдарлама Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру» 2019 жылғы 30 қазандағы №595 бұйрығы және Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті студенттерінң кәсіптік практикадан өту туралы Ережесіне негізделген.


Бағдарлама Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының мәжілісінде талқыланды.


Хаттама № «__»___________ 2022жыл.


Кафедра меңгерушісі А.Б.Алмауытова


Бағдарлама гуманитарлық-педагогикалық бағыт бойынша Академиялық кеңес мәжілісінде қаралып, бекітілді.


Хаттама № «__»___________ 2022 жыл.


Комитет төрағасы Ж.М.Майгельдиева




Түсініктеме
Қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық жағдай, әлемдік мәдени-білім кеңістігіне ену, өркениетті елдердегі педагогика ғылымы және білім беру жүйесі дамуының қазіргі кездегі тенденциялары, әлемдік деңгейдегі педагогика және психология ғылымында жинақталған тәжірибелерді талдау нәтижесі мұғалім мамандығына сапалы етіп дайындауды қажет етеді. Бітіруші курстағы педагогикалық практика мектептегі оқу-тәрбиелік үдерісін ұйымдастырудағы алдыңғы практиканың үйлесімді аяқталуы болып табылады және тұтас педагогикалық үдерісті басқарудағы білім, іскерлік және дағдыны меңгеруге бағытталған.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет