тұтас педагогикалық үдерісті коммуникативтік- құзырлылық әдіспен іске асыруға мүмкіндік беретін болашақ мұғалімнің кәсіби іскерлігін және дағдысын қалыптастыру;
педагогикалық іс-әректтің, шығармашылық, зерттеушілік әдісін дамыту;
мұғалімнің тұлғалық-кәсіби құзыреттілігін жан-жақты қалыптастыру.
Практиканың міндеттері:
Тұтас педагогикалық үдерісті басқаруға мұғалімнің дайындығын қалыптастыру;
Мектептің, сыныптың тұтас педагогикалық үдеріс жағдайы және оқушы тұлғасын қалыптастыру және диагностикасын жүргізу үшін жалпыпедагогикалық және жалпыпсихологиялық білім, іскерлік, дағдыларды жетілдіру;
Педагогикалық құзырлылығын (ұйымдастырушылық, коммуникативтік, құрастыра білушілік,қолданбалы және т.б.) дамыту және қалыптастыру;
Кәсіби-педагогикалық және тұлғалық-кәсіби іскерліктерін дамыту (сабақтың оқыту, дамыту, тәрбиелік міндеттерін, өз мамандығының пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстардың міндеттерін шешу және анықтай білуі);
Дәстүрлі және жаңашыл технологиялардың оқыту әдістерін үйлесімдікте пайдалану;
Педагогикалық іс-әрекеттің шығармашылық, зерттеушілік әдісін қалыптастыру;
