Костанайский государственный

Document Outline

• Предисловие
• Тема 1: История развития естествознания как учебного предмета в начальной школе
• Тема 2. Экологическое образование младших школьников
• Тема 3: Характеристика естествоведческих и обществоведческих представлений и понятий
• Тема 4 Методика формирования у младших школьников естествоведческих представлений и понятий
• Тема 5. Формы организации обучения по предмету «Естествознание» в начальной школе
• Тема 6. Внеурочная работа по естествознанию
• Тема 7. Методика проведения экскурсий
• Тема 8. Характеристика методов обучения естествознанию
• Тема 9. Наблюдение как метод обучения
• Тема 10. Моделирование как метод обучения.
• Тема 11. Приемы обучения начальному естествознанию.
• Тема 12. Контроль и оценка результатов обучения естествознанию в начальной школе
• Тема 13. Характеристика цифровой отметки и словесной оценки
• Тема 14. Компетентностный подход в естественно-научном образовании младших школьников
• Тема 15. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в начальной школе
• Приложение