Курсы: 1 Семестр: І бағалау түрі: емтихан



бет2/2
Дата10.12.2019
өлшемі81,03 Kb.
#53380
1   2
Байланысты:
12 n rma ambet n. мухамбеткадырова 3,6 5 анатомия, физиология және патология (1)


СӨЖ тақырыптық жоспары






Тақырыптары

Тапсыру түрі

Сағат

1










Барлығы






      1. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

Негізгі оқулықтар:

  1. Әділман Нұрмұхамбетұлы, Алматы, 2007ж., «Патофизиология»

  2. «Адам физиологиясы»

  3. «Адам анатомиясы»

Қосымша әдебиет:

1.Р.Ә.Көзденова т.б. 2003ж «Қалыпты анатомия және физиология»

2. Т.Ә.Ізмухамбетов, Р.І.Есімбекова, С.Ш.Сахишева, М.Қ.Мусажанова «Атлас Анатомия және физиология» Алматы, 2007 ж.

3. Ә.О.Күзенбаева «Адам анатомиясы» 2009ж

4.Аубакиров А.Б., Досаев Т.М. «Адам анатомиясы» 2 том 2008ж

5.Есімбекова Р.И. «Патологиялық анатомия»

6.Букаева Г.К. «Жетекшілік МІ студенттерінің патологиялық анатомия пәнінің тәжірибелік сабағына»
Интернет көздері:

kk.m.wikipedia.org/wiki/физиология

kk.m.wikipedia.org/wiki/Анатомия мен физиология

www.kazaksha-referat.kz/




      1. Оқыту әдістері:

Дәрісті оқу әдістері: түсіндірмелі-иллюстративті

Тәжірибелік сабақты жүргізу әдістері: Жағдайлық есептер шешу, пікірталас, кіші топтармен жұмыс,іс-машықтықтарды меңгеру,аудиториялық сабақты пысықтау.

СОӨЖ әдістері: постер қорғау, плакаттармен жұмыс, кесте сызу

СӨЖ: презентация жасау, реферат жазу, жеке сұхбаттасу

Студенттің аудиториялық сабақтағы жұмысын бағалау критерийлері:




Бағалау критерийлері

Балл (max)

күндер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

...

1

Сабаққа қатысу

20

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Конспект

10

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3

Белсенділік, Сыни ойлау және басқакритерийлер

70

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Барлығы

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100


Студенттің симуляциялық/лабораториялық (клиникаға дейінгі) сабақтағы жұмысын бағалау критерийлері:




Бағалау критерийлері

Балл (max)

күндер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Сабаққа қатысу

20

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Белсенділік

10

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3

Конспект

10

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4

Тапсырмалар орындау

60

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Барлығы

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100


Студенттің СОӨЖ бағалау критерийлері:



Бағалау критерийлері

Балл (max)

күндер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Сабаққа қатысуы

20

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Конспект,

Эссе,


Жеке таныстырылымы,

Топтық жоба, және басқа.



80

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Барлығы

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100


Студенттердің оқудағы жетістіктерін бағалардың дәстүрлі шкаласына аудару арқылы баллдық-рейтингтік әріптік бағалау жүйесі



Әріптік жүйе бойынша баға

Баллдардың цифрлық эквиваленті

%-дық мазмұны

Дәстүрлі жүйе бойынша баға

А

4,0

95-100

5 Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

4 Жақсы



В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

С

2,0

65-69

3 Қанағаттанарлық



С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

F

0

0-49

2 Қанағаттанарлықсыз


ӘБ жетекшісі



қолы





Пән оқытушысы

қолы

Балтабеков А.А.

Семестр барысында 2 аралық бақылау жұмысы өткізіледі. №1 аралық бақылау сабақ уақытында жазбаша түрде өткізіледі. Аралық бақылаудың сұрақтары өткен тақырыптардан болады.

№2 аралық бақылау тест түрінде өткізіледі

Ағымдық тексеру барысында білімді бағалау және өлшемдері мен критерилары.

t 1 – ағымдағы аралық бақылауға дейінгі тексеру: (1 кезең)

ПР. – аралық бақылаудың орташа балы (практикалық сабақтар)

СОӨЖ орташа балы

СӨЖдің орташа балы

t 2 біріншіден екінші аралық бақылауға дейінгі ағымдық тексеріс (2 кезең)

2. Бірінші және екінші кезеңдегі білім рейтингісі.

R1 – (1 кезеңнің) рейтингі, R 2 – (2 кезеңнің) рейтингі

r 1 – бірінші аралық бақылау , r 2 – екінші аралық бақылау

(3 кезеңде) емтиханға жіберілу рейтингі ( Rдоп) ша формуласымен есептелінеді.

Rдоп = Емтиханға жіберілу рейтингі 50 балдан төмен болмауы керек. (50%) болуға керекке.

(4 кезеңде) ауызша емтихан (Е) тексеріледі. Ауызша (АЕ) бағасы+Тест (ТЕ) бағасы қосылып, екіге бөлінеді. Шыққан баға ортақ (Е) емтихан бағасы болып есептеледі.

(5 кезеңде) қорытынды бағалау жасалынады - I - ші формулаға:



I = (R доп. • 0,6) + (Е •0,4)

R доп ең үлкені 60 балды құрайдыі немесе 0,6 қорытынды баға , ал саны емтиханға - 40 бал немесе 0,4 ал қорытынды бақылау 100 балдық жүйемен есептелінеді.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет