№
|
Тақырыбы
|
Сағ саны
|
Бақылау түрі
|
Әдебиеттер
|
1
|
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихы.
1. Қазақ тілін оқыту әдістемесі – ғылымның бір саласы
2. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихы туралы
|
1
|
Жазбаша бақылау
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
2
|
1920 – 1953 жылдар аралығында қазақ тілі оқыту әдістемесінің дамуы.
1. 1920- 1930 ж. ж. қазақ тілі оқыту әдістемесінің пайда болуы және дамуы .
2. С. Жиенбаевтың , Ш. Сарыбаевтың , Ғ. Бегалиевтің қазақ тілін оқыту әдістемесіне байланысты монографиялық еңбектері .
3. Қазақ тілін зерттеуде 1936- 1953 ж.ж. белгілі ғалымдар еңбектерінің қазақ тілі оқыту әдістемесіне қосқан үлестері |
1
|
пікірталас
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
3
|
XIX ғасырдың екінші жартысы - XX ғасырдың бас кезінде зайырлы мектептердің ашылуы
1. Дала өлкесінде ауыл мектептерінің пайда болуы
|
1
|
Іскерлік ойыны
|
1,2,4,5,6,1019-23 бет
|
4
|
Қазақ тілін оқыту жүйесінің негізгі мақсаты мен міндеттері.
1. Қазақ тілін оқыту жүйесінің негізгі мақсаты.
2. Қазақ тілін оқыту жүйесінің негізгі міндеттері.
|
1
|
Жазбаша бақылау
|
1,2,4,5,6,1019-23 бет
|
5
|
Жазудың шығу тарихы және даму кезеңдері
1. Жазудың шығу тарихы және даму кезеңдері.
2. Жазуға үйретудің маңызы.
|
1
|
Жазбаша бақылау
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
6
|
Сауат ашу кезеңіндегі дыбыстық талдау-жинақтау әдісінің зерттелу тарихы.
1. Сауат ашу кезеңіндегі дыбыстық талдау-жинақтау әдісінің зерттелу тарихы.
2. Сауат ашу кезеңдерінде жазу жұмыстарына қойылатын талаптар..
|
1
|
Тесті лік сауалнама
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
7
|
Қазақ тіл білімінің зерттелу тарихы
1. Орта ғасырда зерттелуі.
2. Ресей және Батыс Европа зерттеушілерінің еңбектері.
3. Кеңес дәуірінде зерттелуі
|
1
|
ЭССЕ
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
8
|
Қазақ тілі орфографиясының даму тарихы.
1. Бастауыш сынып оқушыларының орфографиалық дағдысын қалыптастырудың зерттеу тарихы.
2. Орфографиалық жаттығуларды жүргізудің мақсаты және топтамасы
|
1
|
Іскерлік ойыны
|
1,2,4,5,
19-23 бет
|
9
|
Бастауыш сыныптарда грамматиканы оқыту әдістемесінің тарихы.
1. Грамматиканы оқыту әдістемесінің тарихы
|
1
|
Жазбаша бақылау
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
10
|
Қазақ тілі синтаксисінің зерттелу жайы
1.Жай сөйлем синтаксисі методикасының зерттелу дәрежесі
|
1
|
Жазбаша бақылау
|
1,2,4,5,
6,1019-23 бет
|
11
|
Ыбырай Алтынсариннің әдістемелік еңбектері
1. Ы.Алтынсариннің алғашқы оқулықтары.
2. Ы.Алтынсарин оқулығының мәтіндерінің тақырыптары мен кұрылымдары
3. Ы.Алтынарин шығармаларының тәрбиелік мәні
|
1
|
ЭССЕ
|
1,2,4,5,
19-23 бет
|
12
|
Мәулен Балақаевтың әдістемелік еңбектері
1. М.Балақаевтың өмірбаяны мен ұстаздық жолы.
2. Тіл мәдениеті жайында зерттелген ғылыми еңбектері.
3. Грамматика саласына қосқан үлесі
|
1
|
Презентация
|
1,2,4,5,
19-23 бет
|
13
|
М. Дулатовтың әдістемелік көзқарастары
1. М.Дулатовтың өмірі мен шығармашылығы
2. М.Дулатовтың әдістемеге қосқан үлесі
|
1
|
Жазбаша
|
1,2,4,13
32-49 бет
|
14
|
С. Рахметова – әдіскер ғалым
1. С.Рахметованың өмірі мен шығармашылығы
2.С.Рахметованың әдістемеге қосқан үлесі
|
1
|
Жазбаша бақылау
|
1,2,4,13
32-49 бет
|
15
|
1984 – 1997 жылдар аралығында қазақ тілі оқыту әдістемесіндегі өзгерістер.
1. 1984 – 1997 жылдардағы қазақ тілі оқыту әдістемесінін ғылыми теориялық бағдарламасы.
2. Т. Әбдікәрімова., Ш. Әуелбаев., А. Айғаболов., Б. Құлмағанбетова., Б.Кәтенбаева., И. Ұйықбаевтар еңбектерінің қазақ тілі оқыту әдістемесіндегі алатын орны
|
1
|
Пікірталас
|
1,2,4,5,6
6-7бет
|
|
Барлығы:
|
15
|
|
|
«Сырдария » университеті
«Гуманитарлық білім» факулътеті
«Педагогика және психология» кафедрасы
5В010200 - «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі»
мамандығының студенттері үшін
«Бастауыш мектепте қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихы»
пәні бойынша
ОҚЫТУШЫНЫҢ БАСШЫЛЫҒЫМЕН СТУДЕНТТЕРДІҢ
ӨЗІНДІК ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ ЖӘНЕ ОРЫНДАУ КЕСТЕСІ
(ОБСӨЖ)
Жетісай, 2012 ж
11. ОҚЫТУШЫНЫҢ БАСШЫЛЫҒЫМЕН СТУДЕНТТЕРДІҢ
ӨЗІНДІК ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ ЖӘНЕ ОРЫНДАУ КЕСТЕСІ
№
|
ОБСӨЖ – тақырыптары
|
Сағ саны
|
Бақылау түрі
|
Әдебиет
тер
|
1
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
