Литература Тема урока: Учитель: Кабылканова Е. А. Деятельность учителя на уроке

жүктеу/скачать 44,27 Kb.

бет	1/4
Дата	28.11.2023
өлшемі	44,27 Kb.
	#193862
түрі	Литература

1 2 3 4

Байланысты:
8. Динамический дневник (шаблон)

Динамический дневник

Динамический дневник
Дата:
КГУ « Средняя школа №7 »
Предмет: казахский язык и литература
Тема урока:
Учитель: Кабылканова Е.А.

	Деятельность учителя на уроке	Деятельность ребенка в соответствии с требованиями учителя	Педагогические наблюдения (динамика+,-)	Рекомендации родителям, ребенку	Роспись родителей	Роспись учителя
1.Образовательная

2.Развивающая

3.Воспитательная

4.Коррекционная

Оборудование урока

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГУ «ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ» УО ВКО
КГУ «Средняя школа №7 отдела образования по г.Усть -Каменогорску
Управления образования ВКО
ДИНАМИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК
По казахскому языку и литературе
Ученицы 11 «А» класса
ххххххххххххххххххххх

Учитель казахского языка и литературы ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ

г.Усть -Каменогорск 2023

Динамический дневник
Дата: 15.02.2023г.
КГУ «Средняя школа №7»
Предмет: казахский язык и литература
Раздел: Әлемдегі ерлер мен әйелдердің құқықтары мен теңдігі. Мұхтар Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы.
Тема урока: Нәтиже сабақ
Учитель: Кабылканова Е.А.

	Деятельность учителя на уроке	Деятельность ребенка в соответствии с требованиями учителя	Педагогические наблюдения (динамика+, -)	Рекомендации родителям, ребенку	Роспись родителей	Роспись учителя
1.Образовательная	1.Приветствие, проверить готовность к уроку 2.Проверка домашнего задание, при необходимости обсудить с учащимся трудности и помощь решению 3. Озвучить тему и цель урока 4. Объяснить условия задания. 5.Проводит параллель с ранее изученным материалом. 6. Предлагать индивидуальные задания 7.Контролировать выполнения работы 8.Постоянно дает обратную связь 9. Оценивает.	1.Приветствие, отчитывается о готовности к уроку 2.Высылает выполненное домашнее задание, задает вопросы при возникновении трудностей 3.Осмысливает цель урока 4.Просматривает материалы, высланные учителям, опирается на учебник, делает необходимые записи 5. Выполняет самостоятельные работы, заполняет таблицы 6.Выполняет индивидуальные задачи 7.При возникновении трудностей задает вопросы 8.Получает комментарий к заданиям и получает ФО 9. Дает обратную связь. 10. Рефлексирует. 11. Оценивает свои действия.	Тамила изучает предмет с интересом, старается самостоятельно изучать материал. В начале изучения данной темы Тамила начала задавать вопросы, была заинтересована темой. Видео урок и видео ролик для изучения материала дал отличный результат Тема была полностью раскрыта, цель урока была достигнута. Тамила справилась со всеми заданиями урока. В конце урока провела рефлексию и оценила себя и свою деятельность. За счет упорства и желание иметь хорошие и отличные оценки достиг хороших результатов.	Оказывать посильную помощь, больше уделять внимание учебе ребенка, больше быть на связи с учителем - предметником.
-анализировать прочитанный отрывок; -продолжить отрывок ,используя данные слова; умение понимать содержание текста
2.Развивающая
-Развивать умение работать с материалом и выделять главные мысли - создать условия для развития у ученицы интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сферы
3.Воспитательная
-Воспитывать интерес к изучению языка -воспитывать к вежливости и чувство ответственности
4.Коррекционная
- развитие речи, правильность оформления задания
Оборудование урока	Смартфон, презентация, видеоурок,таблицы

жүктеу/скачать 44,27 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4