3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің
сипаттамаларын анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
1
2
Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?
Адам табиғаттың бір бөлшегі
3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын
анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
1
3
Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.
3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-
қатерлерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.
1
4
Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.
Пікір алмасайық
3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-
қатерлерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.
1
5
II.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.
Адамдар не үшін еңбек етеді?
3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру
1
6
Адам және табиғат
БЖБ№1
3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну;
3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру.
7
Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?
3.1.1.4.өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу;
3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
1
8
Адам досымен мықты.
Біз – әрқашан біргеміз!
өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.
3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру
1
9
Біздің Ата Заңымыз -Конституция.
3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру.
1
ІІ тоқсан
10
III.Уақыт
Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз
3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.
1
11
Менің ататегім қайдан бастау алады?
3.1.1.1отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру;
3.1.1.2. әулет шежіресін құрастыру.
1
12
Спорт – денсаулық кепілі!
3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің бойындағы қабілеттерін анықтау.
1
13
Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. Елді мекендер қандай
болады?
3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
1
16
Мен жергілікті жердің планын жасаймын
3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
1
36
Қайталау
3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру.
