Мәдениет және өнер институтының директоры
жүктеу/скачать 0,63 Mb.
|
6 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Сүйектен жасалатын музыкалық аспаптар Мақсаты: Сүйектен жасалатын музыкалық аспаптармен танысу Өткізу түрі:Баяндама Сұрақтар: Сүйектен жасалатын музыкалық аспаптардың дайындалу әдісі Үрмелі аспаптар Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 Кредит 2 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Қазақстандағы театр тарихы. Мақсаты: Қазақстандағы театр тарихымен танысу Өткізу түрі:Баяндама Сұрақтар:Қазақ театр өнері Қазақстан театрлары Әдістемелік нұсқаулар:Дәптерлеріне жазып алу Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 7 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Қазақ ақындарының ағаш, орманға арналған өлеңдерін жинақтау. Мақсаты: Қазақ ақындарының ағаш, орманға арналған өлеңдерін жинақтау. Өткізу түрі:Өлеңдерді жатқа айту Әдістемелік нұсқаулар:Дәптерлеріне жазып алу. Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
Қазақстандағы телевидение өнері Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу. Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 8 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Зергерлік тастар» тақырыбына баяндама дайындау. Мақсаты: Зергерлік тастардың түрлерімен танысу Өткізу түрі:Баяндама Сұрақтар:Зергерлік тастардың классификацияыс Қазақстандағы зергерлік өнер Әдістемелік нұсқаулар:Баяндама реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек Әдебиет: Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 9 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Қазақ бас киімдерінің түрлерін жаттап алу. Мақсаты: Қазақ бас киімдерінің түрлерін жаттап алу Өткізу түрі:Жатқа айтып беру Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу. Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 10 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Ұлттық бас киімдер» тақырыбында кроссворд жасау. Мақсаты: Ұлттық бас киімдерімен танысу Өткізу түрі:Кроссвордты шешу Сұрақтар:Ұлттық бас киімдеріне қатысты сұрақтар Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 11апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Ұлттық бас киімдер» тақырыбында кроссворд жасау. Мақсаты: Ұлттық бас киімдерімен танысу Өткізу түрі:Кроссвордты шешу Сұрақтар:Ұлттық бас киімдеріне қатысты сұрақтар Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 12 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Өнер әлемінде» тақырыбында кроссворд жасау. Мақсаты: Өнер әлемімен тереңірек танысу Өткізу түрі:Кроссвордты шешу Сұрақтар:Өнер әлеміне қатысты сұрақтар Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 13 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Эстетикалық бағытта тәрбие беретін үйірменің жұмыс жоспарын, атын, ұранын, мақсатын құру. Мақсаты:Эстетикалық бағытта тәрбие беретін үйірменің жұмыс жоспарын, атын, ұранын, мақсатын құру. Өткізу түрі:Баяндама, жобаны қорғау Әдістемелік нұсқаулар: Жоба реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
Кештің жақсы жақтары. Ұсыныстар.
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 14 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Көркем шығармашылық, өнер туралы мақал мәтелдер жазып келу. Мақсаты: Көркем шығармашылық, өнер туралы мақал мәтелдер жазып келу. Өткізу түрі:Топ студенттерін мақал мәтелдермен таныстыру Сұрақтар: өнер туралы мақал мәтелдер Кештің жақсы жақтары. Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу. Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
Қазақстандағы зергерлік өнер Әдістемелік нұсқаулар:Баяндама реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 15 апта: Кредит 1 СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Мерекелік ойын сауықтарда айтылатын ән күйлер. Мақсаты: Мерекелік ойын сауықтарда айтылатын ән күйлермен танысу Өткізу түрі:Баяндама Сұрақтар:Жар – жар, Той бастар,Беташар т.б. Әдістемелік нұсқаулар:Баяндаманы дәптерлеріне жазып алу керек. Әдебиет: 1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002
1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999 2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986 3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994 4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992 5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002 8.Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар. Жеке сабақ тапсырмалары: Студент өз қолымен келесі бұйымдардың бір түрін дайындау керек: Ағаштан жасалатын бұйымдар(кішкентай орындық,үстел, сандық, қару, ыдыс аяқ, қуыршақ,жануар, құстар,т.б. ) Тоқыма тоқу; Кесте тоқу; Киім тігу; Әр түрлі материалдардан ұлттық бас киімдер үлгісін жасау; Сүйектен әр түрлі бұйымдар жасау; Мүйізден әр түрлі бұйымдар жасау.
2Бейнелеу өнерінің тұлға тәрбиесіндегі ролі. 3Кино өнері 4Әдебиет
5Саз өнері 6Театр өнері 7Қазіргі таңдағы телевидение өнерінің адамзатқа пайдасы және зияны 8Қазіргі таңдағы зергерлік өнер. 9Цирк –өнері 10Қазақ халқында көп тараған фольклор түрлері 11Ұлттық баскиімдер үлгісін жасау 12Эстетикакалық тәрбие негізі 13Эстетикалық тәрбие бағытында тақырыптық кеш ұйымдастыру 14Ұлттық бас киімдердің үлгісін жасау 15Қазақ халқының қолөнер тарихы 16Ою өрнек ісі 17Мал терілері мен аң терілерін өңдеу 18Ши тоқу өнерінің тұрмыстағы қажеттілігі 19Шеберлік өнер шығармаларының бір елеулі тобы-сүйектен, мүйізден істелетін бұйымдар. 20Қазақтың ұлттық қолөнерінде ағаштың алатын ролі. 21Зергерлік өнердің даму жолдары. 22Қазақтың ұлттық киімдері. 23Ұлттық бас киімдер ерекшелігі 24Ұлттық бас киімдер ерекшелігі 25Үйірме жұмысы арқылы жас ұрпақты қолөнерге баулу
Сараман бұл оқу тобында қарастырылмаған 11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.) «Білімді бағалау схемасы»
Барлық семестр уақытында 2 рубеждік бақылау (7-ші – 15 – ші жұмада). Студенттердің үлгерімі бақылау уақытында максимальді көрсеткіш 60% құрайды. Семестр аяғында сабақ пәні бойынша емтихан өтеді. Максимальді көрсеткіш 40% құрайды. Екеуін қосқанда 100% құрайды. Емтихан тест түрінде, курсты теориялық және практикалық материалды қамтитын 30 сұрақтан тұруы керек. 12.Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). Оқу барысында электрондық оқулықтар пайланылады,олар: 1 Айтқалиева Қ.Д. «Қазақ және шетел хореография тарихы». 2 Айтқалиева Қ.Д. «Д.Әбіровтың қазақ биі мектебі». 3 Мусагалиева Т.К. «КДД с детьми и подростками в дворовых клубах» 4 Мусагалиева Т.К. «Социально-культурная деятельность и социализация личности» 5Сәндік қолданбалы өнер туралы, бейнелеу өнерінің шеберлері туралы оқу фильмдері пайдаланылады. 13.Арнаулы аудитория, кабинеттер тізімі. №4 оқу ғимараты, аудиториялар сабақ кестесі бойынша. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 0,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||