Мектепті дамыту жоспары 2018-2019 оқу жылы Мектепті дамытудың негізгі төрт санаты



бет10/16
Дата07.02.2022
өлшемі212,32 Kb.
#87164
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16
Байланысты:
doc

Іс-шаралар

Басты мақсат

Жауапты жүзеге асырушы

Ресурсы
(адами және материалдық)

Орындау мерзімі
Қорытынды мониторинг

Күтілетін нәтиже


Дарынды
оқушыларды қабілеттіліктеріне қарай сараптау

Оқушылардың шығармашылық
қабілетін дамыту арқылы дарынды және талантты баларды айқындау

Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары Психолог

Аймақтық тест орталығымен
бірескен тест жұмыстары

Қыркүйек

Дарынды оқушылырдың
тізімін анықтау


Оқушылар пәндік бейімділігіне қарай
зерделеніп, анықтау

5-11 сыныптан ең кем дегенде 70 пайыз оқушылардан (кіріс) жеке пәндер бойнша сынақ алынадынад

Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары
Психолог
Пән мұғалімдер

Қажетті ресурыстар

Қыркүйек

Жеке пәндік білімдері зерттеліп талданады, әр сыныптан 30 пайыз оқушы білім сынағынан өтеді.


«Олимпиада үміті» олимпиадалық
резерві

Олимпиадалық резервтердің 100 пайызын айына 2 рет білім сынақтарынан өтеді

Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары Серіктес орталықтар

Қосымша
ресурстар

Айына бір рет

Олимпиадалық резервтерді жеке пәндер бойынша айына 2 рет білім сынағын 80 пайызы тапсырады, талдайды, қайта жоспарлайды


Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстары:
1-7 сыныптар,
8-11 сыныптар

Мұғалімнің оқушымен ана-ана бірлескен зерттеу жұмыстарын жүргізу

Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары Пән мұғалімдері
Сынып жетекшілері ата-аналар

«Шынайы жобалар», «Кітапхана» ,
«Компос», «Ауылдағы екі апта» жобасы бойынша 1-11 сыныптар

Тоқсан сайын зерттеу ресурстар базасын даярлау

Оқушылармен мұғалімдердің бірлескен жұмыс нәтижесін бағалау, жоспарланаған межеге жету
Ғылыми жобалар жүлделі орындарды 30% дейін көтеру




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет