Мемлекеттік


Әдебиет: Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004,136-159 б. Семинар сабақ -14



бет7/7
Дата18.06.2017
өлшемі1,14 Mb.
#19273
1   2   3   4   5   6   7

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004,136-159 б.


Семинар сабақ -14

Тақырыбы: Халықтың радиацияға қарсы қорғаныс қағидалары

Мақсаты: Қорғаныс туралы түсінік қалыптастыру

Мазмұны:

  1. Бәсекелестік туралы

  2. Нысана туралы

  3. Ионды қорғаныс

Әдістемелік нұсқау: 1. Халықтың радиацияға қарсы қорғанысының бәсекелестігің принципінің негізіне радиоактивті және химиялық радиоактивті емес заттардың алмасуының бәсекелестік қасиеті жатады. Бұл заттардың барлығы бір метаболитті процеске кіре алуға қабілетті, тек қаныққан реакцияға дейін.

2. нысананы енгізу немесе жасушаішілік фотондар (бөлшектер) энергиясын өшіру қағидасы және осыған сәйкес ағзаға, жасушаға енген металдар есебінен биологиялық агресивті факторды басу арқылы жүзеге асады.

3. ионды қорғаныс аз зерттелген, бірақ эфективтілігі жоғары екендігін білу керек.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004, 159-167 б.


Семинар сабақ -15

Тақырыбы: Ядролық физиканың пайда болуы мен дамуына байланысты, сондай-ақ радиациялық гигиена және экология туралы кейбір хроникалары

Мақсаты: Радиоэкологияның дамуы мен қалыптасуы арасындағы байланысты көрсету

Мазмұны:

  1. Ядролық физиканың пайда болуына және дамуына байланысты хроника.

  2. Ядролық радиациялық гигиенаның пайда болуына және дамуына байланысты хроника.

  3. Ядролық экологияның пайда болуына және дамуына байланысты хроника.

Әдістемелік нұсқау: Бұл тақырыпты игеруде, радиация мен тіршілік ұғымдарының тығыз байланысты екенін білу керек. Күн сәлесі, күн радиациясы бұ тіршіліктің көзі болып табылады.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004, 168-172 б.




СОӨЖ сабағын өткізудің әдістемелік нұсқауы

Апта -1

СОӨЖ - 2 сағат

Тақырыбы: Кіріспе

Мақсаты: Радиациялық экологияда қабылданған жүйелі және жүйелі емес кейбір бірліктермен

таныстыру.



Өту формасы: сұрақ, түсіндіру, талқылау

Тапсырмалар:

1. В 1 кестесін толтыру. «Радиациялық экологиядағы кейбір жүйелі және жүйелі

емес бірліктерінің арасындағы кейбір байланыстар»

Әдістемелік нұсқау: Конспект жазу, кестені толтыру. Материалды еркін меңгеру. Өзара сұрақ-

жауапқа сұрақтар дайындау.



Әдебиет:

1.Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология», Москва, Академа, 204г, стр.5

2. Ярмоненко С.П. Радиобиология человека и животных, Москва «Высшая школа», 1977., стр.3.
Апта - 2

СОӨЖ - 2 сағат

Тақырыбы: Фонды радиация әсері бар табиғи және жасанды көздердің радиационды

экологиялық сипаттамасы (Жердің радиациялық фоны)



Мақсаты: Фонды әсер ететін радиациялық-экологиялық сипаттағы табиғи және жасанды көздер

туралы негізгі түсінік беру



Өту формасы: сұрақ, түсіндіру, талқылау, фронтальды сұрау

Тапсырмалар:

  1. Табиғи радиациялық фондағы негізгі радионуклидтердің алғашқы көздері – оқып, қортынды жасау

  2. Кесте құрып, оны анализдеу:

    • Табиғи радиациялық фондағы негізгі радионуклидтердің алғашқы көздері

    • Негізгі азық-түліктегі 40 К мен 226 Ra мөлшері

    • Адам ағзасындағы орташа концентрация, г/кг (сандық), және белсенділік,

БК/кг (маңыздылық)

  1. Ауа қабатындағы радонның концентрациясы, БК/м3; Судағы радонның

концентрациясы кБк/м3

Әдістемелік нұсқау: негізгі сұрақтар бойынша қысқаша конспект жазу, кестелі материал дайындау

және оны сараптау



Әдебиеттер:

1.Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология», Москва, Академа, 2004г, 7-14

2. Ярмоненко С.П. Радиобиология человека и животных, Москва «Высшая школа», 1977., 61-64

Апта 3

СОӨЖ - 2 сағат:

Тақырыбы: Антропогенді радиациялық фон

Мақсаты: Фосфатты тыңайтқыштардың құрамына кіретін сәуле шығарушылармен танысу.

Өту әдісі: фронтальды сұрау, жұмыстарын көрсету, оны тексеру

Мазмұны:

1. Кесте толтыру: Фосфатты тыңайтқыштардағы табиғи радионуклидтердің мөлшері КИ/г (БК/г).

2. Анализ жасау.

Әдістемелік нұсқау: Табиғи радионуклидтер көп кездесетін тыңайтқыштарға назар аудару. Оның маңызы қандай?

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,Москва, Академия, 2004г,19 б.


Апта 4
СОӨЖ - 2 сағат:

Тақырыбы: Радиоактивтілігі жоғары табиғи және антропогенді аномальды территориялар

Мақсаты: Сыртқы сәлелену жоғары территорияларды анықтау.

Өту әдісі: фронтальды сұрау, жұмыстарын көрсету, оны тексеру

Мазмұны:

  1. Қоршаған ортаның ядролық жарылыс әсерінен ластанған радиоактивтілігі жоғары терриориялар

  2. Ортаның авариялық радиоактивті ластануы

  3. Бақылау жұмысы

Әдістемелік нұсқау: Сұрақтарды қысқаша конспектілеу. Территориялардың орналасқан жеріне, оның морфологиясына және ондағы халықтың өмір сүру ұзақтығына көңіл аудару.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г,36-48 б.

Апта 5
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: Экожүйедегі ядролық-энергетикалық шығу тегі бар табиғатта ұзақ уақыт сақталатын радионуклидтердің әрекеті

Мақсаты: топырақтың сіңімділік көлемінің радионуклидтердің белсенділігінің қатынасына салыстырмалы баға беру

Өту әдісі: тапсырманы орындауына байланысты жеке сұрау

Мазмұны:

  1. Жазбаша түрде таблица құру, анализ беру және қортынды жасау

  2. Топырақ ертіндісіндегі және топырақтың ерімеген бөлігіндегі – топырақтың сіңірушілік көлемінің топырақтың қатты фазасындағы радионуклидтердің белсенділігінің салыстырмалы түрде қатынасы

  3. Табиғи - өңделмеген және игерілген топырақтағы ЧАЭС-тің апатынан кейінгі радионуклидтердің құрамы мен вертикальды таралуы

Әдістемелік нұсқау: кестені толтыру кезінде қарашірік топырағының және орман жамылғысының үлкен сіңірушілік көлеміне назар аударыңыз.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 48-53 б.



Апта 6
СОӨЖ - 2 сағат:

Тақырыбы: Топырақ және су экожүйедегі ядролық-энергетикалық шығу тегі бар табиғатта ұзақ уақыт сақталатын радионуклидтердің әрекеті (жалғасы)

Мақсаты: Радионуклидтердің өсімдіктерге өтуі көбінесе топырақтың сипатына және өсімдіктердегі минеральды алмасу ерекшеліктеріне байланысты екенін анықтау

Өту әдісі: тапсырманы орындауына байланысты жеке сұрау

Мазмұны:

  1. Ауыл шаруашылық аймақтарындағы химиялық элементтердің жинақталу коэффиценті бойынша жіктелуі

  2. ЧАЭС радиоактивті апаты территориясы аймағында өсетін ауыл шаруашылық дақылдарындығы 90Sr және 137Cs -дің өту коэффиценті (ӨК)

Әдістемелік нұсқау: Өсімдіктер құрамындағы стронций мен цезийдің кездесу деңгейін анализдеу.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 57, 58 б
Апта 7
СОӨЖ - 2 сағат:

Тақырыбы: Экожүйедегі ядролық-энергетикалық шығу тегі бар табиғатта ұзақ уақыт сақталатын радионуклидтердің әрекеті (жалғасы)

Мақсаты: Азық-түлік құрамындағы стронций мен цезийдің кездесу деңгейін анализдеу

Өту әдісі: жеке сұрау, әңгімелесу

Мазмұны:

  1. 3.6 – кестесін толтыру. «Қоректену тізбегіндегі радиоактивтілік миграциясы». Қортынды жасау

  2. Адам ағзасына және қоректік тізбекке радионуклидтердің ену көздері Әдебиет: Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 68-69 б.

  3. Жеке тапсырма: ҚР және БҚО атмосферасы, топырағы, су қоймаларының радиоактивті заттармен ластануы туралы шағын баяндама жазу. Әдебиет: қосымша әдебиет көздерімен, баспа басылымдарымен және интернетпен жұмыстану

  4. Аралық бақылау: 1-3 тақырыптар бойынша.

  5. Глоссарий

Әдістемелік нұсқау: ҚР-ның және БҚО-ның топырағы, атмосферасы, су қоймаларының радиоактивті заттармен ластануы туралы шағын баяндама жазу. Баспа басылымдарымен, интернет материалдарымен, оқулықтармен жұмыстану

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 3-77 б.


Апта 8
СОӨЖ - 2 сағат:

Тақырыбы: Экожүйедегі ядролық-энергетикалық шығу тегі бар табиғатта ұзақ уақыт сақталатын радионуклидтердің әрекеті (жалғасы)

Мақсаты: Экожүйедегі ядролық-энергетикалық шығу тегі бар табиғатта ұзақ уақыт сақталатын радионуклидтердің әрекетін қарастыру

Өту әдісі: Бұл проблемаға байланысты жеке сұрау

Мазмұны:

  1. Нуклидтердің миграция түрлері

  2. ........

  3. Сәуле ауруы. Реферат жазу және қорғау

  4. Халыққа ортаның токсико-химиялық, фонды радиационды және психоэмоциональды факторлардың әсері туралы жалпы мәлімет – ауызша жауап беру

Әдістемелік нұсқау: Сәулеленудің уақытына және дозасына байланысты ағзаға сәулеленуші радиацияның сәле ауруының пайда болуына әсері, оның периодтары, патогенезі жәнесалдарын қарастыру.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 74, 81 б.

Апта 9
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: Халық денсаулығы және ортаны техногенді радиоактивтілігі

Мақсаты: Сәулеленудің уақытына және дозасына байланысты ағзаға суулеленуші радиацияның әсерін қарастыру

Өту әдісі: Иондаушы сәулелердің әсері туралы жеке сұрау, констект тексеру

Мазмұны:

  1. Конспект жазу: Сәулелену дозасына және сәулелену белгісінің көріну уақытына байланысты адам ағзасына әсер ететін радиацияның құрамы мен нұсқасы

  2. Кестелі материал дайындау: ҚР территориясы мен ЧАЭС апатты аймағы, ПО «Маяк» аймақтарындағы балалардан көрініс тапқан жүйке жүйесінің дефектілері

Әдістемелік нұсқау: Терминологияны білу. Қысқаша конспект жазу. Радиациялы тератогенез проблемасын қарастыру.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 90 б.

Интернетпен, баспа материалдарымен жұмыстану
Апта 10
СОӨЖ - 2 сағат:

Тақырыбы: Радиациялық қаупсіздік нормасы

Мақсаты: Радиациялық қаупсіздік нормасы туралы негізгі түсінік беру

Өту әдісі: Иондаушы сәулелердің нормасы проблемасы туралы жеке сұрау

Мазмұны:


  1. Радиацияның нормалану тарихы

  2. ҚР қабылданған радиациялық қаупсіздік нормасы, және оны бағалау

Әдістемелік нұсқау: Терминологияны білу. Қысқаша конспект жазу

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 99-102 б.
Апта 11
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: Ортаның радиоактивті ластануының әсерін болжау және алдын алу, радиациялық-экологиялық бақылау

Мақсаты: Авариялар мен апаттардың деңгеін ашып қарау және оның салдарымен танысу.

Өту әдісі: Кесте бойынша жеке сұрау «АЭС-ғы апаттардың халықаралық шкалалары»

Мазмұны:

  1. Конспект жазу: АЭС-ғы апаттардың халықаралық шкалалары

  2. ҚР-сы, БҚО–сының және ЧАЭС апатты аймақ территориясының радиоактивті ластануына сарамтама (анализ) жасау

Әдістемелік нұсқау: Кестені толтырып, оны анализдеу. ҚР және БҚО территорияларының радиоактивті ластануы туралы реферат жазу

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004г, 90 б.

Интернетпен, баспа материалдарымен жұмыстану

Апта 12
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: Орман алқаптары мен су қоймаларының ластануын алдын алу шаралары және радиациялық-экологиялық бақылау жүргізудің ерекшеліктері

Өту әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелесу. Конспектті тексеру.

Мазмұны:


  1. Ауыл шаруашылық дақылдарындағы 137Cs жинақталуына байланысты топырақтың қышқылдылығын өлшеу. 126 - беттегі кестені толтыру.

  2. Әртүрлі типтегі экожүйедегі элементтердің радииоактивтілігінің …………………..128-129

  3. Жазбаша түрде сарамтама жасау

Әдістемелік нұсқау: теориялық сұрақтарды кысқаша конспекттеу, Кестені толтырып, оны анализдеу.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004, 126 б


Апта 13
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: Халықты радиациядан қорғау

Мақсаты: Өсімдіктер, дәрумендер және микроэлементтердің маңызын көрсету

Өту әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелесу. Конспектті тексеру.

Мазмұны:

  1. Ағзаның жалпы тұрақтылығы және радиорезистенттілігін жоғарлатанын шөптесін өсімдіктер

  2. Рекацияның коррекциясы үшін ортаның радиоционды деформациясына қажетті дәрумендер мен микроэлементтер

Әдістемелік нұсқау: теориялық сұрақтарды кысқаша конспекттеу, Рекацияның коррекциясы үшін ортаның радиоционды деформациясына қажетті дәрумендер мен микроэлементтер кестесін толтыру

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004ж.,145,157 б.



Апта 14
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: Халықтың радиацияға қарсы қорғаныс қағидалары

Мақсаты: Бала тамағы құрамындағы дәрумендердің маңызын көрсету

Өту әдісі: Кесте бойынша жеке сұрау, әңгімелесу. Жазбаша жұмысты тексеру

Мазмұны:

  1. Констект жазу: «Балалардың тамақтануы туралы еркін мәлімет»

  2. Кесте толтыру: «137Cs және 90Sr-дың жинақталуына кедергі келтіретін, бәсеке құрамды азық-түліктер»

Әдістемелік нұсқау: көрсетілген кестені толтыру. Тапсырманы анализдеп үйрену. Дәрумендердің аттарын және олардың шығу көздерін ажырата білу.

Әдістемелік нұсқау: «137Cs және 90Sr-дың жинақталуына кедергі келтіретін, бәсеке құрамды азық-түліктер» кестесіне анализ жасау.

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология», Москва , Академия, 2004ж., 141-142; 160-161 беттер.
Апта 15
СОӨЖ 2 сағат:

Тақырыбы: 2-ші аралық бақылау

Мақсаты: Қортынды жасау

Өту әдісі: сұрау, әңгімелесу

Мазмұны:

  1. микроемтихан тапсыру

  2. глоссарий тапсыру

Әдістемелік нұсқау: бақылау сабағына материалдар

Әдебиет:

Пивоваров Ю.П., Михалев В.П., «Радиационная экология»,М, Академия, 2004, 77-168 б.





8. ТИПТІК ЕСЕПТЕУ, ГРАФИКАЛЫҚ ЖҰМЫС, ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЖҰМЫС, КУРСТЫҚ ПРОЕКТ(ЖҰМЫС) ОРЫНДАЛУЫ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР.

Жоспарланбаған
9. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН МАТЕ-РИАЛДАР: ҮЙГЕ БЕРІЛГЕН ТАПСЫРМАЛАРДЫҢ МӘТІНІ, ӘРБІР ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ӨЗІН-ӨЗІ ТЕКСЕРУ МАТЕРИАЛДАРЫ, РЕФЕРАТ Т.Б. ҮЙ ЖҰМЫСТАРЫ БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАР, ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ ЖӘНЕ УАҚЫТ КӨЛЕМІ.

(жоғарыда көрсетілген)
Білімді бақылау үшін материалдар


  • Табиғи радиациялық фон

  • Антропогенді радиациялық фон

  • Ортаның табиғи радиоактивтілігі жоғары аномальды территориялар

  • Ядролық жарылыс әсерінен пайда болған радиоактивтілігі жоғары территориялар

  • Ортаның авариялы радиоактивті ластануы

  • Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің атмосферадағы әрекеті

  • Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің топырақтағы әрекеті

  • Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің судағы әрекеті

  • Азық-түлік құрамындағы радионуклидтер

  • Техногенді радиациялы және улы факторлардың экожүйеге әсері

  • Тірі ағзаларға радиацияның әсер ету механизмі

  • Сәуле ауруы

  • Ағзаның сәулелі зақымдануының патогензі

  • Жасушалы-молекулалы реакциларжәне олардың әсері

  • Ағза реакциясы. Күйзеліс жағдайы

  • Популяциялы реакциялар

  • Ортаның радиациялы деформациясына экожүйенің реакциясы

  • Радиацияның қалыптасу тарихы

  • Радиациялық қауіпсіздік туралы қазіргі теориялық көзқарастар

  • ҚР-да қабылданған радиациялық қауіпсіздік нормасы, оын бағалау

  • Радиациялық әсерлердің экологиялық нормасы

  • Радиациялық авария салдарынан ортаның радиациялық ластануын алдын алу туралы шараларын ұйымдастыру

  • Радиоактивті территорияларды дезактивациялау және агроценоды реабилитациялау шаралары

  • Радиациядан қорғанудың медико- административті шаралары

  • Радиациядан жалпы фармакодиетикалық қорғаныс

  • Радиацияға қарсы қорғаныс

  • Ядролық физиканың, радиациялы гигиенаның және экология дамуының қалыптасу тарихы


1-7 апта аралық білімді бақылау сұрақтары
1. Радиациялық экология нені зерттейді?

2. Радиациялық экология ғылымы қай ғылымдардың негізінде дамиды?

3. Сәулелену дегеніміз не?

4. Радиациялық ыдырау қай типтегі реакция негізінде жүреді?

5. Полоний мен радийдің радиоактивті қасиетін ашқан кім және қай жылы?

6. Уранның табиғи радиоактивтілігін ашқан кім?

7. Радиациялық экологияның міндеті.

8. Жердің табиғи радиациялық фонының геологиялық функциясын ата

9. Табиғи радиациялық фонның радионуклидтерін ата.

10. Космостық сәулелену дегеніміз не?

11.Атмосферада заттарымен алғашқы космостық сәулелену әсерлескеде түзілген радионуклидтерді ата.

12.Табиғи радиациялық фонның құрамына антропогенді әсерді ата.

13. Қандай фосфатты тыңайтқыштар радиациялы агрессивтілікке ие.

14. Шлактар мен аэрозольдердің құрамындағы сәулелеушілерді ата.

15 Ядерно-энергетикалық шығу тегі бар радионуклидтер қандай сәулелеушілерге жатады?

16.Ұзақ сақталатын радионуклидтерді ата және олардың маңызын көрсет.



17.Географиялық орналасуына байланысты табиғи радиациялы фон қалай өзгереді?

18.Қазіргі орта құрамына қандай антропогенді сәуле шығарушылар кіреді?

19. Антропогенді сәуле шығарушылардың көздерін ата.

20.Табиғи ортаға және адам ағзасына радияциялық күш қандай фактормен негізделген?

21. Аз сақталатын радионуклидтердің әрекеті

22. Радиоактивті аэрозольдер тропосфераға енгенде не болады?.

23. Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің атмосфераны ластау механизімі

24. Антропогенді радионуклидті «резервуарға» кеткен бұлттарға не болады?

25. Жбэ (жылу бөлетін элементтер) туралы не білесіз?

26 Атмосфераның криптонмен ластану ерекшеліктері

27. Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің атмосферадағы әрекеті

28. Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің топырақтағы әрекеті

29. Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің өзен, көл және жер асты

суларындағы әрекеті

30. Ядерлық - энергетикалық шығу тегі бар ұзақ сақталатын радионуклидтердің теңіз суыдағы әрекеті

31. Техногенді радиациялы және улы-химиялық факторлардың экожүйеге әсері туралы айтыңыз.


7-15 апта аралық білімді бақылау сұрақтары
1.Жасушалы-молекулярлы реакцияға ортаның радиациялы әсері қалай әсер етеді?

2.Радиациялық әсер ағзаға қалай әсер етеді?

3.Ағзаға қандай иондаушы сәулелер әсер етеді?

4.Сәуленің зақымдаушы әсері немен байланысты?

5.Иондалушы сәуленің зақымдаушы әсерінен жасушаның өлуі неге байланысты?

6.Популяциялы реакция туралы.

7. Радиациялық әсердің стохастикалық реакцияларын сипаттаңыз.

8. Радиациялық әсерге экожүйе реакциясы туралы айтыңыз.

9. Жүйке және эндокринді жүйенің сигналды кедергісі туралы айтыңыз.

10.Радиациаляқ әсерлердің нормалануының қалыптасу тарихы қандай?

11.Радиациалық қауіпсіздік шегі туралы теоретикалық көзқарастар қандай?

12. Радиациалық қауіпсіздік нормаларын ата.

13. Радиациалық әсердің экологиялық нормалануы туралы

14. Радиациялық аварий салдарын алдын алу шараларын ата.

15. Ортаның толық дезактивациясы кезінде қандай комплексті шаралар жүргізілуі тиіс?

16. Биологиялық әдіспен жекеленген дезактивация қалай жүзеге асады ?

17. Жекеленген дезактивацияның механикалық әдісіне не кіреді?

18. Радионуклидтердің миграциясы бәсекелесті және кешенді блокадасы қалай жүзеге асады?

19.Орманның радионуклидтермен ластануының ерекшелігі неде? Оның салдарын ата.

20.Орманды пайдаланумен байланысты туындайтын сәлеленудің алдын алу шараларын атаңыз.

21.Радиоактивті территорияларда орманды қалпына келтіру жұмыстары қалай жүргізіледі?

23.Орманның радиоактивті жағдайын бақылау қалац жүргізіледі?

24.Су қоймаларының радиоактивті ластануы туралы айтыңыз.

25 Суды пайдаланумен байланысты туындайтын сәлеленудің алдын алу шараларын атаңыз

26. Радиациядан қорғанудың медико-административті шаралары

27.Жасушалы деңгейдегі напряженды адаптационды энргетикалық реакциялардағы фармакодиетикалық коррекциясы қалай жүреді?

28.Жасуша мембранасында фармакодиетикалық қауіпті төмендету қалай жүзеге асады?

29. Иммунды және нейроэндокринді жүйеде фармакодиетикалық коррекциясы қалай жүреді?

30. Ионды қорғаныс денеіміз не?

31. А. Беккерельдің ашуларымен туралы

32. Пьр и Мари Кюри, А Беккерельдің еңбектері туралы.

33.Қоршаған ортаға радиоактивті заттар шығарған аварияларды атаңыз


10. ОҚУ, ӨНДІРІСТІК ЖӘНЕ ДИПЛОМАЛДЫ САРАМАНДЫ ӨТКІЗУ ЖӨНІНДЕ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР ЖӘНЕ ЕСЕП ҚҰЖАТТАРЫНЫҢ ТҮРІ (ЕГЕР ПӘН БОЙЫНША ҚАЖЕТ БОЛСА.)

Жоспарланбаған
11. СТУДЕНТТІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ МАТЕРИАЛДАРЫ (БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ, ТЕСТІЛІК ТАПСЫРМА, ӨЗІН-ӨЗІ ДАЯРЛАУ СҰРАҚТАР ТІЗІМІ, ЕМТИХАНДЫҚ БИЛЕТТЕР ЖӘНЕ Т.Б.)
Бағалау саясаты:

Бағалау критерийлері

Бағалау түрі

Жұмыс үшін балл

Орындалған жұмыс көлемі

Дәрістегі белсенділік

100

15

Семинардағы (практикалық жұмыстағы белсенділік)

100

15

Зертханалық жұмыста белсенділік


100

15

СОӨЖ-дағы белсенділік

100

15

СӨЖ орындауы

100

15

Жеке тапсырмалар

100

6

Рубеждік бақылау

100

2

Аралық аттестация (Р1, Р2)

100

N

Ағымдық бақылау

100

2

Емтиханға жіберілетін рейтинг

100

Барлық бағалардың орта арифметикалық сомасы

Қорытынды бақылау (емтихан)

(Р1+Р2)/2




Қорытынды

Ағымдық бақылау * 0,6




Жеке тапсырмалар

100*0,4




Рубеждік бақылау

Емтиханға жіберілетін рейтинг + қорытынды нәтиже






12. ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ЖӘНЕ МУЛЬТИМЕДИЙЛІК ҚАМТАМАСЫЗДАНДЫРУ (ПӘННІҢ МАЗМҰНЫНА ҚАРАЙ). ПОӘК ШЫҒЫС МӘЛІМЕТТЕРІ ЖӘНЕ МЕКЕН-ЖАЙЫ КӨРСЕТІЛУІ ҚАЖЕТ – КІТАПХАНА, КАФЕДРА Т.Б.

Радиоэкология бойынша оқулықтар№1 ғимарат, №2 оқу залында орналасқан.



13.АРНАУЛЫ АУДИТОРИЯ, КАБИНЕТ ЖӘНЕ ЛАБОРАТОРИЯ-ЛАР ТІЗІМІ.

№5 ғимарат.
Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет