Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам

Document Outline

• Рекомендации содержат информацию: об особенности учебной программы обновленного содержания образования по предмету «Информатика» - «Информационно-коммуникационные технологии»  1-4 класс, о формах и методах организации обучения по учебному предмету «Ин...
• 1 «ИНФОРМАТИКА» ПӘНІ БОЙЫНША БІЛІМ МАЗМҰНЫ ЖАҢАРТЫЛҒАН ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ  (1-4 СЫНЫПТАР)
• Оқу бағдарламасы «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемл...
• Бағдарламаның мақсаттары: білім алушыларға компьютер туралы, қазіргі заманғы цифрлық құрылғылар және олардың қоғамдағы рөлі туралы бастапқы ақпараттар беру; ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, білім алушылардың есептей білу, р...
• Оқу бағдарламасында үш тілде оқыту ғана емес, сонымен қатар білім алушылардың мектептен тыс сабақтарын үш тілде (қазақ, орыс және шетел тілдерінде) ұйымдастыруды көздейтін үш тілде білім беруді жүзеге асыру  қарастырылған.
• Жеке тұлғалық қасиеттердің  кең спектрлі дағдылардың табиғи үйлесімде дамуы - білім алушылардың бойында: «қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік», «құрмет», «ынтымақтастық», «еңбек және шығармашылық», «ашықтық», «өмір бойы білім алу» сия...
• Оқу пәнінің негізгі мазмұны 5 бөлімнен тұрады:
• 1) Компьютер - аппараттық құралдар, бағдарламалық қамтамасыз ету және киберқауіпсіздік тақырыптарын қамтиды.
• 2) Ақпаратты ұсыну және өңдеу: текст, графика, презентация, мультимедиа.
• 3) Интернет желісінде жұмыс істеу – оқушыларды ақпаратты іздеуге және ақпарат алмасуға үйрету мүмкіндігін береді.
• 4) Есептік ойлау - алгоритмдер мен программалау тақырыптары бойынша оқушылардың алгоритмдік ойлауын дамытуға көмектеседі.
• 5) Робототехника - робот қозғалысы, датчиктер мен қозғалтқыштарды зерттеу арқылы «Информатика» пәнін зерттеуде STEM элементтерін пайдалануды көрсетеді.
• 1-сыныпқа арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәнінің базалық мазмұны:
• 1. «Компьютер»: Информатика кабинетінде жүріс-тұрыс ережелері; Интернет желісінде  жұмыс істеу қауіпсіздігі.
• 2-сыныпқа арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәнінің базалық мазмұны:
• 4-сыныпқа арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәнінің базалық мазмұны:
• 1-4 сыныптарда «Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар» пәнін енгізу Үлгілік оқу жоспарына сәйкес жүргізіледі: 1-сынып - 2021 жылғы 1 қаңтардан бастап; 2 сынып - 2021 жылдың 1 қыркүйегінен, 3 сыныптар - 2021 жылдың 1 қыркүйегінен бастап, 4 сыны...
• 9)  Оқушылар сабағын талдау
• - Сіз сыныпта не істеп жатырсыз?
• - Сізде қандай қиындықтар болды?
• - Сіз сабақта қалай жұмыс істейсіз?
• - 1-ден 5-ке дейінгі ұпайларды енгізіңіз.
• Сонымен, білім берудің белсенді формалары дербес ойлау қабілеттерін дамыту, тез өзгеретін жағдайды шарлау, проблемаларды шешуге өз көзқарастарын табу үшін қажетті жағдайларды жасайды. Пәнді әрі қарай зерделеу үшін қажетті негізгі білімдермен қамтамасы...
• Мұғалім «Балаларға арналған робототехника» фильмін қояды.
  • «Информатика» пәні бойынша білім мазмұны жаңартылған оқу бағдарламасының ерекшеліктері (1-4 сыныптар)  .........................
• 1 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА»  (1-4 КЛАССЫ)
• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом начального образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общ...
• Целью изучения учебного предмета в данной учебной программе является обеспечение обучающихся базовыми знаниями, умениями и навыками по вопросам устройства компьютера, представления и обработки информации, работы в сети Интернет, вычислительного мышлен...
• Программа ставит перед собой следующие задачи: предоставить обучающимся первоначальные сведения о компьютере, о современных цифровых устройствах и их роли в жизни общества; формировать у обучающихся навыки вычислительного мышления, сборки и программир...
• Программа предусматривает реализацию трехъязычного образования, предполагающего обучение на трех языках, и организацию внеурочной деятельности обучающихся на трех языках.
• Развитие личностных качеств в органическом единстве с навыками широкого спектра является основой для привития обучающимся базовых ценностей образования: «казахстанский патриотизм и гражданская ответственность», «уважение», «сотрудничество», «труд и тв...
• Отличительной особенностью учебной программы является ее направленность на формирование как предметных знаний и умений, так и  навыков широкого спектра.
• Требованием для преподавания учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» является доступ к компьютерным системам, а так же следующее оборудование, необходимое для эффективного проведения занятий по учебному  предмету «Информационно-к...
• Содержание учебного предмета включает  следующие разделы:
• 6) Компьютер - рассматривает вопросы устройства компьютера,  программное обеспечение и  безопасность.
• 7) Представление и обработка информации раскрывает темы: тексты, графика, презентации, мультимедиа.
• 8) Работа в сети Интернет дает возможность научить обучающихся поиску информации и обмену информацией.
• 9) Вычислительное мышление способствует достижению цели по развитию алгоритмического мышления обучающихся через темы алгоритмы и программирование.
• 10) Робототехника демонстрирует использование STEM-элементов  в изучении предмета «Информатика» посредством изучения общей робототехники, движения робота, изучением датчиков и моторов.
• Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 1 класса включает изучение следующих тем по 4 разделам:
• 1) «Компьютер»: правила поведения в кабинете информатики, безопасность при работе в сети Интернет.
• 2) «Работа в сети Интернет»: достоверность и польза информации, размещаемой в сети, риски нежелательных контактов в сети.
• 3) «Вычислительное мышление»: алгоритмы, исполнители линейных алгоритмов,  интерфейс игровой среды программирования, создание, сохранение и открытие проекта в игровой среде программирования.
• 4) «Робототехника»: сборка базовой модели образовательного робота, загрузка и запуск программы для робота, движение робота с заданной скоростью, на заданное количество оборотов колеса,  вперед, назад, поворот робота на заданный угол (90, 180 градусов).
• Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 2 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
• Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 3 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
• 5) «Робототехника»: настройка скорости и количества оборотов среднего мотора, использование цикла для организации движения робота.
• Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 4 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
• 1) «Компьютер»: устройства компьютера, влияние научно-технического прогресса на устаревание компьютерной и мобильной техники.
• Безопасность: критерий надежного пароля.
• 2) «Представление и обработка информации»:
• Тексты: таблицы в тексте.
• Презентации: макет слайда, анимация объектов; вставка видео и  звука.
• Мультимедиа: создание видеоролика.
• 3) «Работа в сети Интернет».
• Поиск информации: поиск файлов и папок на компьютере.
• Обмен информацией: настройки браузера.
• Электронная почта: прием и отправка сообщений, сообщения с прикрепленными файлами.
• 4) «Вычислительное мышление».
• Алгоритмы: вложенные циклы, логические операторы, операторы сравнения.
• Программирование: переменные в игровой среде программирования, разработка игры по собственному сценарию.
• 5) «Робототехника»:  датчик цвета; датчик ультразвука.
• 7)  «Релаксация». «Пожелание», «Плюс – минус – интересно» и другие.
• 9)  Анализ урока учащимися
• - Назовите, чем вы занимались на уроке?
• - Какие трудности ты испытывал на уроке?
• - Какие формы работы на уроке тебе нравятся больше всего?
• - Поставь себе баллы от 1 до 5:
• Учитель ставит фильм «Робототехника для детей».