Тема урока: Обособленные обстоятельства
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 8
|
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
|
Цель обучения:
|
дать понятие об обособленном обстоятельстве.
|
Все учащиеся смогутраспознавать и выделять обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами.
|
Большинство учащихся сможетнаходить и обособлять обособленные обстоятельства в предложениях. Применить полученные знания об обособленном обстоятельстве на практике.
|
Некоторые учащиеся смогут рассказать и показать другим об условиях обособления обстоятельств
|
Языковая цель:
|
Учащиеся могут пересказать текст, составить вопросы к тексту, составлять диалог о защите природы.
|
|
