Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Математика»



бет11/14
Дата20.12.2023
өлшемі0,52 Mb.
#197892
түріМетодические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
ОШ СОР Математика 5-класс
Тренировочные задания на тему Преобразование неправильной дроби в см...еование целого и смешанного числа в неправильную дробь. (5 класс)
Обучающийся

Решает задачи на нахождение части числа.

1

составляет выражение по условию задачи и находит часть числа;

1

выполняет вычисления и находит ответ;

1

Решает задачи на нахождение величины по ее части.

2

составляет числовое выражение по условию задачи;

1

выполняет вычисления, находит величину по ее части;

1

Решает текстовые задачи с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями.

3

составляет выражение суммы дробей и приводит дроби к общему знаменателю;

1

находит значение суммы дробей;

1

находит часть числа;

1

выполняет вычитание и находит ответ;

1

4

находит время работы второй бригады;

1

находит производительность каждой бригады;

1

находит совместную производительность;

1

находит ответ задачи.

1

Итого:

12

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел
«Текстовые задачи»


ФИ обучающегося _____________________________________________________________________________________________________



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Решает задачи на нахождение части числа.

Затрудняется в решении задачи на нахождение части числа.

Применяет правило нахождения части числа для составления выражения, однако допускает вычислительные ошибки.

Решает задачи на нахождение части числа.



Решает задачи на нахождение величины по ее части.

Затрудняется в решении задачи на нахождение величины по ее части.

Применяет правило нахождения числа по его части для составления выражения, однако допускает вычислительные ошибки.



Решает задачи на нахождение величины по ее части.



Решает текстовые задачи с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями.

Затрудняется в решении текстовых задач с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями.



Составляет выражения по условию задач, но допускает вычислительные ошибки при решении задачи.



Решает текстовые задачи с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями.

Суммативное оценивание за раздел

«Десятичные дроби и действия над ними»





Тема

Изображение десятичных дробей на координатном луче. Сравнение десятичных дробей
Умножение десятичной дроби на натуральное число. Умножение десятичных дробей
Деление десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичных дробей
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001;....
Решение текстовых задач. Последовательности, состоящие из дробей



Цель обучения



5.1.2.26 Сравнивать десятичные дроби
5.1.2.28 Выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь;
5.1.2.30 Выполнять деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь
5.1.2.29 Применять правила умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 0,01; 0,001
5.1.2.31 Применять правила деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 0,01; 0,001
5.5.1.5 Решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над дробями





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет