Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «русский язык»



бет99/113
Дата27.03.2022
өлшемі257,39 Kb.
#136977
түріМетодические указания
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   113
Байланысты:
МУ к ПЗ
10 семинар, 10 семинар, Документ Microsoft Word, 20 questions for final f7a5f7d4733649b34b7d378510b79a07 (1), Ты Свет в этом мире, 13-14, Қазақ тілі кабинетінің паспорты, Автокөліктерді жөндеу технологиясы
Профессионализмыслова и выражения, свойственные речи той или иной профессиональной группы. Например: муравьятник, овсяник, стервятник ( в речи охотников: названия разновидностей бурого медведя); камбуз, кок (в речи моряков: кухня на судне, повар) и т.д.
«Необходимо прежде всего научить студентов воспринимать самую сложную форму речи – письменную, научить их работать с текстами по своей непосредственной специальности» (Л.В. Щерба). Необходимо сформировать особое умение – умение точно понять всякий нехудожественный текст любой трудности, оставляя непонятными лишь неважные слова и лишь изредка прибегая к помощи словаря, причем это умение должно подразумевать возможность путем самостоятельного чтения литературы по специальности развить нужную в жизни скорость чтения. Этим умением должен обладать всякий образованный человек, но оно особенно необходимо научным работникам, инженерам, студентам.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   113




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет