6
Семестровая работа № 1. Функционально-смысловые типы речи
Цель:
проявить навыки различения функционально-смысловых типов
речи (описание, повествование, рассуждение).
Задачи:
1) Подобрать три текста: описание, повествование, рассуждение (объем
каждого типа речи – одна страница печатного листа).
2) Использовать тексты научного, художественного, публицистического
стилей.
3) Указать признаки конкретного типа речи в каждом тексте.
Описание
– это рассказ, в котором перечисляются одновременные или
постоянные признаки предмета, явления, события.
Цель описания
– создание подробного
детального представления о
каком-либо предмете через множество его отличительных (существенных и
несущественных) признаков. В описании в определенной последовательности
перечисляются признаки, свойства какого-либо
предмета или явления и
устанавливаются связи между ними, причем так, чтобы у читателя сложилось
законченное представление о данном объекте.
Отличительной чертой описания в научных текстах является
использование глаголов в настоящем времени.
В текстах-описаниях
используются приемы сравнения, аналогии,
противопоставления и пр.; предметом описания
обычно являются размеры,
протяженность, качество, пространство и т.п. Таким образом, если мы имеем
целью раскрытие признаков предмета, мы строим описание.
Повествование
– это рассказ о развивающихся,
происходящих
последовательно действиях или событиях.
Цель повествования
- рассказать собеседнику (слушателю) о
каком-
либо событии.
Общая схема повествования включает начало, развитие и конец события.
В текстах-повествованиях (биографическая справка об известном
ученом, рассказ об исторических событиях, информация о последовательной
смене операций в работе или технологическом процессе)
говорится о
событиях, развивающихся в хронологической последовательности.
Особенность текстов-повествований – использование глаголов
совершенного вида, прошедшего времени.
Достарыңызбен бөлісу: 
