|
умеют:
сортировать дидактические материалы относящиеся разным действиям музыки для детей
|
| бет | 7/8 | | Дата | 08.02.2022 | | өлшемі | 53,69 Kb. | | #98254 |
| Байланысты: Копия МУЗЫКА С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ lj (автовосстановление) Экз.вопросы Отбасылық медицина, Кім грант ұтып алады?, Нышанкул турбулентность, 1.Семинар, сынып жет.портфолио, 1қыркүйек сынып сағаты Тәуелсіздік жетістіктеріумеют:
сортировать дидактические материалы относящиеся разным действиям музыки для детей;
пути и способы при обучении музыке детей;
руководствоваться требованиями по- становки ритмических движений;
руководить детьми в самостоятельных музыкальных действиях; различать осо- бенности их произношений и виды му- зыкальных инструментов.
приобрели навыками:
компетентны:
выявление проблем в различных ситу- ациях, организовать музыкальные меро- приятия в дошкольных организациях;
использовать элементы национального и современного танца, произведения иностранных, русских и казахстанских композиторов.
СК 11 Изучают репертуары детских
танцев, национальные и современные элементы танцев, произведения ка-
|
знают:
- классические произведения зарубеж- ных композиторов;
|
захстанских, русских и иностранных композиторов
|
основные особенности народной ком- позиторской школы;
произведения русских детских ком- позиторов;
элементы танцев различных народов;
элементы национального танца и пути музыкального сопровождения;
возможности применения работы в дошкольных организациях различных видов музыки и их содержание;
виды игр-развлечений и роль музыки в их организации;
описание репертуаров игр-развлечений для различных возрастных групп;
в организации праздника интересные моменты, длительности, учет особен- ностей возрастной группы;
воспитательное, эстетическое художес- твенное содержание праздников;
умеют:
подбирать дидактические материалы;
учить песни для детей, путей и мето- дов;
требования, предъявляемые к ритми- ческим движениям, звучанию инстру- мента;
различать особенности видов инстру- мента и их звучание;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
