Н. Г. Кононова «Музыкально-дидактические игры для дошкольников»
жүктеу/скачать 142,96 Kb.
|
Картотека музыкально-дидактических игр по Учебной программе дошкольного образования (средняя группа)
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра 47. «ДИСКОТЕКА»
- Игра 48. «САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ»
Игра 46. «КОСТЕР»Группа образует круг, все садятся на пол, поджимая колени или «по-турецки». Двое участников, у каждого из которых в руках находится красный платок, выходят в центр и импровизируя в дуэтном танце, вступая по желанию во взаимодействие, изображают пламя костра. По сигналу ведущего «языки пламени» (платки) передаются следующим участникам, и теперь они «поддерживают» костер, стараясь проявить фантазию и сделать свой «танец огня» не похожим на предыдущий. Игра продолжается, пока все не побывают в кругу. Цель: стимулировать общение в парах, развить способность взаимопонимания и вхождения в контакте партнером по танцу, расширить танцевально-экспрессивный репертуар. Музыка: энергичная, темпераментная музыка разных стилей и жанров (например, «Танец с саблями» Хачатуряна), темп быстрый или умеренно-быстрый. Реквизит: легкие газовые платки (или шарфы) красного цвета-2 шт. Игра 47. «ДИСКОТЕКА»Участники хаотично располагаются на площадке и самостоятельно двигаются в свободной танцевальной импровизации под предложенную темпераментную; музыку. В момент смены музыкального сопровождения на медленный темп участники должны постараться быстро найти себе партнера и продолжить танцевать в паре. Чередование быстрых и медленных танцев происходит 5-6 раз. На каждом этапе, образуя пары, необходимо найти себе нового партнера. Цель: исследовать возможность вхождения в контакт, стимулировать активность и инициативу в установлении отношений с другим человеком, развить танцевально-экспрессивный репертуар. Музыка: дискотечная, клубная контрастных стилей и темпов (например, диско и блюз или техно и транс). Игра 48. «САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ»Все сидят или стоят, располагаясь полукругом. Каждый участник по очереди в свободной импровизации делает торжественной походкой кругло площадке, выходит на середину зала и под аплодисменты группы «раскланивается», т. е. делает несколько поклонов-реверансов. Ведущий дает комментарий, стимулируя участников на проявление их скрытых возможностей. Цель: стимулировать творческое самовыражение, высвобождение чувств: повысить самооценку. Музыка: фанфары или торжественный, энергичный марш. жүктеу/скачать 142,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|