Не арнайы педагогика кафедрасы


Дамудың әмбебап заңдылықтары сентизивтік кезеңдер



бет8/42
Дата21.09.2022
өлшемі258,74 Kb.
#150280
түріЛекция
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   42
Байланысты:
Арнайы психология лекция жинағы (1) (1) (3)
Бейсебай Еламан СРС9 кдфэн , 1-ші сабақ 3D -редактор құралдары, Kharasahal V.V. Analitikalyk geometriya, Zhanasbayeva Matem sauattylyq 3
Дамудың әмбебап заңдылықтары сентизивтік кезеңдер.
0 - 6 жас аралығы - сөйлеудің даму кезеңі.
Ең алғашқы жас кезеңінде бал өзінің ана тілінің интонациялық суреттері мен артикуляциясын меңгереді. Екінші жылында баланың сөз қоры артып, сөйлей сөйлеу ситуативті жағдайдан шығып, қарапайым фразалардан арнайы сөздердің бірігу процесі жүзеге асады, көптеген граматикалық нормалар меңгеріледі. 2,5 - 3 жаста жоғары нүкте; бала түрлі жалғау мен есімдіктерді пайдалана бастайды. Өз - өзімен сөйлеседі, адамдармен әңгімелесуге мұқтаж болады. Бұл жаста сөйлеу қарым - қатынас пен әрекетті бақылау болып табылады.
0 - 5,5 жыл сенсорлық даму, қабылдаудың анықтылығы, сезім мүшелерінің даму кезеңі.
Бұл кезеңде бала адамға тән барлық сезімдерге ие бола бастайды, бірақ та заттай қабылдау сенсорлық этаномонның меңгеруін талап етеді, ол қоршаған шындықтағы оъектілерді қабылдайды, қатысады.
1 - 4,5 жыл – іс - әрекет пен іс - қимылдарды меңгеру кезеңдері.
Іс - қимыл – бұл дені сау баланың жағдайы болып табылады. Балалардың іс - қимылдық белсенділігінің шектелуі психика дамуының тоқтап қалуына алып келеді. Өмірінің бірінші жылында бала өзінің дене қалпын меңгереді, оның әрбір бөлігін басқара алуға үйренеді, ойлауға, отыру мен тұруға үйренеде. Бұл әрекеттің орталық бөлігі ең алғашқы қадам басу сәті болып табылады, яғни адамның тіке жүре бастауы болып табылады.
1,5 - 3 жыл – тәртіпті қабылдау кезеңі.
2 - 2,5 жыл – жоғары нүкте. Бала тәртіпті талап ете бастайды, қоршаған ортадағы тұрақтылықты, заттарды өз орнына қояды, әртүрлі әрекеттерді дәстүрлі түрде, тиянақты орындай бастайды, балаға жағдайлардың бірізділігі мен басқа адамдармен қатынасының тұрақтылы қажет бола бастайды. (осылаша қауіпсіздікке деген қажеттілік пайда бола бастайды)
1,8 - 3,5 жыл – майжа заттарға деген қығушылықтың пайда болу кезеңі.
Балада қолдардың бұлшық еттері мен саусақтарының дамуына деген қажеттілік туындайды.
2 - 6 жыл - әлеументтік бейімделі кезеңі.
Бұл жаста бала өзін сезіне бастайды, үлкендерге деген тәуелділік төмендейді, оған басқа балалар қызық көрінеді, топтағы әрекет түрлері, құрдастары мен үлкендермен қатынасы да қызықтырады. Ол әрекет түрлерін меңгере баастайды, мәнерлі сөйлеуге үйрене бастайды, өзінің мінез құлқын айқын көрсете бастайды. Оның әрекеттері қоршаған орта арқылы жеңіл өзгеріп, түзетіліп отырады. Бала әртүрлі рөлді өзіне қойып көреді. Мәдениетті меңгерудің қарқынды кезеңі басталады.
Жас ерешелік сентезивтілік - бұл нақты бір жас кезеңіне тән негізгі психологиялық қасиеттер мен процестердің меңгеруіне қолайлы жағдай болып табылады. Жас ерекшелік сентизивтілік кезеңіне кешігушілік немесе алдын алушылық жағдайында оқу прогресі жетерліктей эффектиктифті болмайды.
Сентизивтілік период деп – баланың өте сезімтал, әртүрлі әрекет түрлеріне көңіл бөлгіш, эмоционалды әсер ету тәсілдеріне де – аса көңіл бөлгіш кезеңін айтамыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   42




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет