НұсқаУлар (практикалық дағдыларды игеру) Мамандық: «Жалпы медицина» Пән: «Жедел және шұғыл медициналық көмек»

жүктеу/скачать 296,11 Kb.

бет	2/28
Дата	26.01.2022
өлшемі	296,11 Kb.
	#115092
түрі	Нұсқаулар

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 28

Байланысты:
Мет.реком. к практ. навыкам
Programma-trenirovok-po-fulbodi-3-dnya-v-nedelyu, Ð¢ÐµÑÑ ÑÐ°Ð¿ÑÑÑÐ¼Ð°Ð»Ð°ÑÑ Ð¶Ð¸Ð½Ð°ÒÑ Ð¼Ð°ÑÐµÐ¼Ð°ÑÐ¸ÐºÐ° ÑÐ°Ð±Ð°ÒÑÐ½Ð´Ð° 2, 3, Ð°Ð¼Ð°Ð»Ð¼ÐµÐ½ ÑÑÒÐ°-emirsaba.org

6. Дағдыны орындау алгоритмі.

1. Қолды жуып, залалданған қолғапты кию.

2. Науқас шалқасына жатыр, аяқтары тізелерінде жартылай бүгулі және керілген.

3. Зәрді жинау үшін аяқтар арасына лоток немесе судно қояды.

4. Науқастың сыртқы жыныс мүшесін фурациллинмен өңдейді.

5. Пинцетпен жұмсақ катетерді алады, оның дөңгеленген ұшына стерильді вазелин құяды.

6.Катетерді зәр шығару каналға әйелдерде 4-6 см-ге, еркектерде 22-25 см-ге енгізеді.

7. Катетерден зәрдің пайда болуы, оның қуықта тұрғанын көрсетеді.

8.Керек емес жағдайда катетер алынып тасталады немесе лейкопластырмен санын ішкі жағына жабыстырып бекітіледі.

7. Бағалау: Студенттің дағдыларды қаншалықты игергенін бағалау үшін, дағдылар бойынша әр қадамы 0-0,5 баллдар аралығында бағаланады да бағалау парағына жазылады (№1 қосымша) және барлық қадамдары бойынша жалпы балл шығарылады. Студенттің қорытынды баллы көпбаллдық әріптік жүйе бойынша бағалау межелігіндегі (шкаласындағы) бағаға сәйкес шығарылады. соответствии с оценкой в оценочной шкале.

Әріптік жүйе бойынша бағасы	Бағаның цифрлық эквиваленті	Бағаның % мөлшері	Дәстүрлік жүйе бойынша бағасы
А	4,0	95-100	«өте жақсы»
А-	3,67	90-94	«өте жақсы»
В+	3,33	85-89	«жақсы»
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	«қанағаттанарлық»
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	«қанағаттанарлықсыз»

Қосымша №1

БАҒА БЕЛГІЛЕЙТІН ПАРАҚ
Дағды тақырыбы _________________________________________________________________

Күні __________________ ________________________________________________________________________________

(студенттің аты, жөні)

Мамандығы ______________________

Тобы _____________

Оқытушы _______________________________________________________________________

(аты, әкесі, тегі)

№	Қадамдар критериилері	0-0,1	0,2-0,3	0,4-0,5
1	Қолды жуып, залалданған қолғапты кию.
2	Науқас шалқасына жатыр, аяқтары тізелерінде жартылай бүгулі және керілген.
3	Зәрді жинау үшін аяқтар арасына лоток немесе судно қояды.
4	Науқастың сыртқы жыныс мүшесін фурациллинмен өңдейді.
5	Пинцетпен жұмсақ катетерді алады, оның дөңгеленген ұшына стерильді вазелин құяды.
6	Катетерді зәр шығару каналға әйелдерде 4-6 см-ге, еркектерде 22-25 см-ге енгізеді.
7	Катетерден зәрдің пайда болуы, оның қуықта тұрғанын көрсетеді.
8	Керек емес жағдайда катетер алынып тасталады немесе лейкопластырмен санын ішкі жағына жабыстырып бекітіледі.
ҚОРЫТЫНДЫ БАЛЛ

Баға __________

Оқытушының қолы _________________
8. Ұсынылатын әдебиеттердің тізімі:

негізгі:

1. Тұрланов К.М., Қалқабаева С.А. Жедел медициналық жәрдем беру. Алматы, 2004.

2. Руководство по скорой медицинской помощи + СД. Под ред. Багненко С.Ф.,

Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г.-М., 2008, 816с.

3. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Михайловича В.М., 2007, 808с.

қосымша:

1. Скорая медицинская помощь. Верткин А.Л., М., 2007, 364с.

2. Тоғайбаев А.А.,Мұратханов Е.Ж. Реаниматология және қарқынды емдеу Алматы,2003.

3. Неотложные состояния. Сумин С.А., М., 2005, 752с.

«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН

МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ

БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ өзіндік жұмысы үшін

ӘДІСТЕМЕЛІК нұсқаУлар

(практикалық дағдыларды игеру)

Мамандық: «Жалпы медицина»

Пән: «Жедел және шұғыл медициналық көмек»

Кафедра: Жедел шұғыл медициналық көмек

Курс: 5

Тақырып: Көктамырға тамшылап құю жүйесін жинау және қолдану

Құрастырған:

М.ғ.к. ___________Садуов М.А.

Ассистент_________Есетова Е.М.

Ақтөбе, 2019
Кафедра отырысында талқыланды және бекітілді:
Хаттама № 1

«28» тамыз 2019 ж.

Кафедра жетекшісі, м.ғ.к. ___________________________Садуов М.А.

1. Тақырып: Көктамырға тамшылап құю жүйесін жинау және қолдану.

2. Мақсаты: Студенттерді көктамырға тамшылап құю жүйесін жинау және қолдану техникасына үйрету.

3. Оқыту әдістері: кіші топтар, жұптарды жұмыс істеу, көру ролигі, дебрифинг, берілген тақырып бойынша тәжірибелік дағдыларды көрсету

4. Ақырғы нәтиже: сабақ соңында студент:

білуі керек: көктамырға тамшылап құю жүйесін жинау техникасын,

істей білуі керек: көктамырға тамшылап құюды қолдануды.

5.Медициналық құралдар және жабдықтар тізімі:

Стерильді стол;
Бір рет пайдалынатын жүйе;
Дәрілік ерітіндімен флакон;
Штатив;
Стерильдімақталық шариктер;
Спирт;
Клеенкалықжастық, бұрау (жгут).

Дағдыны орындау алгоритмі

1. Қолдарды жуады және спиртпен өңдейді. Қай қолдың көкиамырын тесу керектігін анықтайды – оң немесе сол қолдың. Науқастың қолын шынтақ буынында торлық жазып жастыққа орналастырады.

2. Бір рет пайдаланылатын жүйені қолданудың алдында оралған пакеттің саңлаусыздығын және инелердегі қалпақшалардың тұтастығын тексергеннен кейін барып пакетті ашады. Дәрілік ерітіндісі бар флакон тығынындағы металды дискті жұлып алып тығынды спиртпен өңдейді, жүйенің пластмассалық инесінен қалпақшаны алып тастап инені тығынға кіргізеді.

3. Флаконды төңкереді де төсек деңгейінен 1 м жоғары тұрған штативке бекітеді және ауа көпіршіктерінің шығарылуын ұқыпты бақылап жүйені дәрілік ерітіндімен толтырады. Әуелі тамшылағышты жартылай толтырады, ол үшін сүзгішті ерітінді жүретін түтіктен жоғары көтереді, содан кейін тамшылағышты түсіреді де иненің қалпақшасын алып тастап ерітіндіні ағызып төменгі түтіктегі ауаны шығарада.

4. Науқас иығының төменгі үштігіне бұрау салынады. Науқастан қол басымен бірнеше бүгу қозғалысын істеуді сұрайды (жұдырық түйу). Егер науқас оны істей алмаса – білезікті қысып шынтақ көктамыры бойынша қанды айдайды.

5. Көктамырды сипайды. Тесетін жерді спиртпен сүртеді. Бос қолымен білезік терісін тартып көктамырды бекітеді. Бір қимылмен теріні де, көктамыр қабырғасын да тесуге тырысып көктамыр жүру бойымен ұшты бұрышпен инені енгізеді. Иненің көктамыр ішіне түскендігін тексереді, инеде қанның болуы – сәтті венепункцияның белгісі. Бұрауды шешеді.

6. Тамшылағышты көктамырда тұрған инемен қосады, қысқышпен құю жылдамдығын (минутына тамшы саны бойынша) орнатады. Көктамыр ішінде тұрған инені лейкопластырмен бекітеді. Құю кезінде жүйенің қалыпты жұмысын бақылайды: сұйықтықтың сыртқа ағуының, жүйеге ауаның сорылуының, құю аймағында инфильтрацияның немесе ісінудің жоқтығы.

7. Ине тромбталғанда және құйылу тоқтағанда басқа көктамырды немесе сол көктамырды басқа жерінен венепункция жасап жүйені қайтадан қосады. Флакондағы сұйықтық бітіп, тамшылағышқа түсуі тоқтағанда құюды аяқтайды. Көктамырдан инені шығарады. Тесілген жерді спиртпен ылғанданған мақталы шарикпен қысады.

8. Құю барысында, науқасқа сұрақ қоюына мүмкіндік беріп, оның шыдамдылығын пайдаланып өзінің әрекеттерін науқасқа түсіндіреді.

Бағалау: Студенттің дағдыларды қаншалықты игергенін бағалау үшін, дағдылар бойынша әр қадамы 0-0,5 баллдар аралығында бағаланады да бағалау парағына жазылады (№1 қосымша) және барлық қадамдары бойынша жалпы балл шығарылады. Студенттің қорытынды баллы көпбаллдық әріптік жүйе бойынша бағалау межелігіндегі (шкаласындағы) бағаға сәйкес шығарылады. соответствии с оценкой в оценочной шкале.

Әріптік жүйе бойынша бағасы	Бағаның цифрлық эквиваленті	Бағаның % мөлшері	Дәстүрлік жүйе бойынша бағасы
А	4,0	95-100	«өте жақсы»
А-	3,67	90-94	«өте жақсы»
В+	3,33	85-89	«жақсы»
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	«қанағаттанарлық»
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	«қанағаттанарлықсыз»