Нұсқаулары «Білім берудегі менеджмент»
АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
Н с аулары «Білім берудегі менеджмент»
2. Атыгаев Н.А. 13-18, көрнекілік, 6-СЫНЫП 1-3 ТАҚЫРЫПТАР (БАЗА), 27-30, инклюзивтен кітап, КТП 7 сынып 72 сағат Маржан, чек лист
| 9. АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ
1-аралық бақылау сұрақтары Басқару ой-пікірінің эволюциясы: менеджменттің шетелдік теориялары мен тұжырымдамалары және олардың сипаттамалары. Басқару, менеджмент, заманауи менеджмент, білім берудегі менеджмент, педагогикалық менеджмент ұғымдары. Менеджменттіңамерикандық, жапондық, батыс еуропалық моделдері және олардың ерекшеліктері. Педагогикалық менеджмент кәсіптік қызметтің айырықша түрі ретінде. Педагогикалық менеджменттің мақсаты мен міндеттері Педагогикалық менеджменттің функцияларыжәне олардың сипаттамалары. Педагогикалық менеджмент заңдылықтары мен ұстанымдары. Педагогикалық менеджменттің әдістері. Педагогикалық менеджменттің әдіснамалық негіздері. Мектепті басқарудағы жүйелілік ыңғайының мән-маңызы. Мектепті басқарудағы гумандылықыңғайының мән-маңызы. Мектепті басқарудағы адамгершілікыңғайының мән-маңызы. Мектепті басқарудағы құзіреттілікыңғайының мән-маңызы. Мектепті басқаруда өкілеттік құқық беру. Педагогикалық менеджменттіңамерикандық, жапондық, батыс еуропалық және азиялық типтеріндегі ұқсастықтары мен ерекшеліктері. Заманауи менеджменттің мәні мен сипаттамалық белгілері Білім беруді басқарудың мемлекеттік-қоғамдық сипаты. Қазіргі заманауи мектептердегі инновациялық үдерістің мазмұны мен маңыздылығының сипаттамасы. Қазіргі заманауи мектептердегі инновациялық үдеріспен басқарудың принциптері, ерекшеліктері және заңдылықтары. Педагогикалық ұжым субъектілерінің белсенді инновациялық іс-әрекеті. Педагогикалық білім берудегі сәтті және көкейкесті инновациялар туралы түсінік. «Жүйе» ұғымына анықтама және оның негізгі қасиеттеріне сипаттама. Педагогикалық жүйенің құрамдас бөліктері. Басқару жүйесі, оның педагогикалық іс-әрекетке, қарым-қатынасқа деген бағыттылығы. Әдістемелік жүйе және оның құрылымы, негізгі құраушыларын анықтау. Әдістемелік жүйенің мақсаты. Педагогикалықүдерісті ұйымдастырудың формалары мен құралдары, әдістері және білім берудің мазмұны. Мәдени-білім беру ортасы. Педагогикалық үдерісті ұйымдастыру технологиясы. Педагогикалық жжүйенің жалпы белгілері. «Диагностика» ұғымының мәні. Педагогикалық диагностика түсінігі ТПҰ-ның әр түрлі кезеңдеріндегі жай-күйі туралы ақпарат түрлері:бастапқы, тактикалық, оперативтік. Педагогикалық үдерістің негізгі сипаттамалары (ауыспалы, үлгерім сапасы, балалар ұжымының қалыптасу деңгейі, оқушылардың әлеуметтік белсенділігінің деңгейі және т.б.) және олардың көрсеткіштері. Педагогикалық үдерісті басқару және оның жай-күйін зерделеу үшін ақпараттарды іріктеу критерилері. Тұтас педагогикалық үдерісті басқару және педагогикалық талдау. Педагогикалық талдаудың түрлері мен мазмұны. Білім беру үдерісін бақылау технологиялары. Мектепішілік бақылаудың принйиптері, түрлері , әдістері, мазмұны Бақылау нәтижелігінің шарттары Педагогикалық ұжымдардың қызмет критерийлері мен көрсеткіштері Мектеп тұтас педагогикалық үдерісін басқару сапасының мониторингі. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|