ОҚУШЫНЫҢ БІЛІМ АЛУЫН ҚОЛДАУ ҮШІН
бет 8/8 Дата 27.04.2022 өлшемі 12,76 Mb. #141112
Байланысты:
0014f4b6-86b824b0 Өзін - өзі басқару ұйымының есебі.2022ж ,
2 сабақ Ауа райы және метеорологиялық элементтер ,
9 кл.олимпиада тапсырмалары ,
10 сынып тест 0-дік ,
10 сынып тест 0-дік ,
10 сынып тест 0-дік ,
11 кл өсімдіктердегі транслокация ,
10 кл.олимпиада тапсырмалары ,
10 кл.олимпиада тапсырмалары ,
олимпиада тест 8,9,10 кл. ОҚУШЫНЫ Ң БІЛІМ АЛУЫН ҚОЛДАУ ҮШІН ТҮРТКІ БОЛУ Жауап алу үшін және оқушының жауабын түзету үшін (сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелеу) қажет. СЫНАМАЛАУ Толық жауап беруге , өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп құру (Мысалы,“Сіз осыған мысал келтіре аласыз ба?”) қажет. ҚАЙТА БАҒЫТТАУ ОҚУШЫЛАРДЫ ТЫҢДАУ ЖӘНЕ ОЛАРҒА ЖАУАП БЕРУ Мұғалім оқушылардың жаубы арқылы білімдерін тексеру емес, сондай ақ оларға өз ойларын анық білдіруге, дамытуға және кеңейтуге мүмкіндік беру үшін пайдаланады. Оқушылардың жауап беруіне уақыт беру керек және мүмкін болса, бұдан кейінгі сұрақтарды олардың өз сөздеріне орайластырып құраған дұрыс. 1-топ «Сыныптағы диалогтің маңызы» 2-топ «Сұрақ қою» 3-топ « Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру» І топ 1. Сіз сабақта оқушыларға сұрақ қоясыз ба? 2. Сіз сабақта оқушыларға қандай сұрақтар қоясыз? Берілген сұрақтарға толық жауап беріңіз. ІІ топ 1. Оқушылардың білімін тексеру үшін сұрақтар қоясыз ба? 2. Сұрақтың жауабы кең болуы үшін қандай сұрақтар қоясыз? ІІІ топ 1. Сабақта сұрау әдісін қолданасыз ба? 2. Оқушыларға сұрақты қандай мақсатпен қоясыз? «Сұрақтар түймедағы» («Блум түймедағы») бойынша «Ауа», «Cу», «Жeр» сөздeрiне сұрақтар құрастыру 6 ОЙЛАУ ШЛЯПАСЫ Ақ (ақ бұлттар) - фактілер, цифрлар және мәліметтерді таза күйінде беру Қызыл (от) – ішкі сезім, эмоция, сезінулер және интуицияны білдіру Қара (тұман) – негативті ойлау, мысалы: “бұл орындалмайды, себебі....” Сары (күн) - оптимизмді, ашықтықты , позитивті және конструктивті ойлар, ұсыныстар, мысалы: «неге, бұл міндетті түрде орындалады!» Жасыл (дала) – жаңа идеялар ағымын тудыратын шығармашылық ойлар Көк (аспан) – жоғары деңгейдегі жалпы көзқарастарды , білдіреді, қорытындылайды. «БЕСТІК» КЕРІ БАЙЛАНЫС ҚАҒАЗДЫҢ БЕТІНЕ ӨЗ ҚОЛЫҢЫЗДЫҢ САУСАҚТАРЫН АЙНАЛДЫРА СЫЗЫҢЫЗДАР. Әр саусақтың – өзінің орны /позициясы/ бар, солар бойынша өз оларыңызды айтасыздар. Бас бармақ – мен үшін маңызды және қызық Сұқ саусақ – маған қиын болды Ортаншы саусақ – маған жеткілікті болмады Төртінші саусақ – менің көңіл күйім Бесінші саусақ – менің ұсынысым Достарыңызбен бөлісу:
