Құрастырған:
А.С.Жасекеева, А.М. Кенжегалиева, М.К.Нигметуллин,
Р.А.Каратаева – Орал қаласы №46жалпы орта білім беретін
мектебінің математика пәні мұғалімдері.
Пікір жазғандар:
З.Ж.Жұбанышева – М.Өтемісов атындағы БҚМУ физика және
математика кафедрасының аға оқытушысы.
Г.Х.Хусаинова - №41 жаратылыстану-математика бағытындағы
мектеп-лицейінің жоғарғы санатты математика пәні мұғалімі.
Бұл жинақта оқушылардың теориялық білімін нығайтып, қиындығы жоғары есептерді шығару дағдысын қалыптастыру мақсатында мектеп программасында қарастырылмайтын стандартты емес есеп түрлерін , логикалық тапсырмаларды , күрделі теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің жолдары нақты көрсетілген. Математика пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмек ретінде ұсынылады.
Мазмұны:
Кіріспе
5 сынып ......................................................................... 1 бет
6 сынып ......................................................................... 5 бет
7 сынып ........................................................................ 9 бет
8 сынып ........................................................................ 13 бет
9 сынып ........................................................................ 18 бет
10 сынып ........................................................................ 25 бет
11 сынып ........................................................................ 33 бет
Қолданылған әдебиеттер .............................................. 39 бет
2. Бақа тереңдігі 25м құдыққа түсіп кетті. Ол құдықтан шығу үшін күніне 5м көтеріліп, 4м қайта түсіп отырды. Бақа неше күнде құдықтан шығады?
4. Сыныпта математиканы ұнататын қыздардың саны математиканы ұнатпайтын ұлдардың санымен бірдей. Сыныпта кімдер көп: математиканы ұнататын оқушылар ма, әлде ұлдар ма?
Екі сағат бір уақытта соғуды бірге бастап,біргеаяқтады.Бірінші сағат–әрбірекісекундсайын, екінші сағат–әрбірүшсекундсайынсоғады.Есептегендебарлығы13 соғу болды (бірігіп қалғансоғуларбірсоғудепесептелінеді). Бірінші соғу мен соңғы соғудың арасында қанша уақыт өтті?
Достарыңызбен бөлісу: |
