ІІ кіші топтарға арналған тақырыптық жоспар.
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
1
|
Танысайық, балақай!
|
2
|
2
|
Ардақты менің туысқандарым
|
2
|
3
|
Түрлі түсті ойыншықтар бар
|
2
|
4
|
Ғажайып бау бақша
|
2
|
5
|
Қане бірге жаттайық, мүшелерді атайық
|
2
|
6
|
Кел, киінеміз
|
2
|
7
|
Ас дәмді болсын!
|
2
|
8
|
Ыдыстардың әлемі
|
2
|
9
|
Жануарлар әлемі
|
2
|
|
барлығы
|
18
|
Ортаңғы топтарға арналған тақырыптық жоспар.
№
|
тақырыбы
|
Сағат саны
|
1
|
Достығымыз берік болсын!
|
1
|
2
|
Сүйікті менің балабақшам.
|
1
|
3
|
Бір үйде біз нешеуміз?
|
1
|
4
|
Бұл қай мезгіл?
|
1
|
5
|
Бәрі де бар бақшада
|
2
|
6
|
Ойнап жүріп ойланамыз
|
1
|
7
|
Ойыншықтарым көп менің
|
2
|
8
|
Келді міне, Жаңа жыл
|
1
|
9
|
Менің киімдерім»
|
1
|
10
|
Топылдатып билейтін аяғымыз қайсы екен?
|
1
|
11
|
Ақ дастархан ашылды
|
1
|
12
|
Ыдыс аяқтар
|
1
|
13
|
Мерекелі көктем
|
1
|
14
|
Біздің өлкенің табиғаты
|
1
|
15
|
Құстар әлемі
|
1
|
16
|
Алақай жаз келді!
|
1
|
|
Барлығы
|
18
|
ІІ кіші топтарға арналған тақырыптық жоспардың мазмұны.
№
|
Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Мазмұны
|
Меңгерілетін сөздер
|
Дыбыстық жаттығу
|
Қарапайым сөйлеу үлгісі
|
1
|
«Танысайық балақай»
|
Қазақ тілі туралы түсінік беру, жаңа сөздермен таныстыру.
Балаларды жан жақты дамыту, тіл үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру.
Достыққа тәрбиелеу мейірімділікке тәрбиелеу.
|
Сенің атың кім? Сұрағына жауап беру дағдысын қалыптастыру.
Сәлемдесуге, қоштасуға сыпайы сөздер мағынасын түсіндіру, оларды( рахмет, кешір) айтуға үйрету.
|
Сәлеметсіз бе?, сәлем, сау болыңыз!, рахмет, кешір, атым Саша, кел, кір.
|
«Ә»дыбысын дұрыс анық айтуға дағдыландыру
|
Сәлеметсіңдер ме?, Балалар!
Сәлеметсіз бе? Апай.
Сенің атың кім?
Менің атым Маша.
Рахмет Маша.
Кешір.
Сау болыңдар!, Балалар.
Сау болыңыз!, Апай.
|
2
|
«Ардақты менің туысқандарым»
|
Жаңа сөздерді меңгерту, бекіту.
Есте сақтау ойлау қабілеттерін дамыту.
Бауырмалшыл, адамгершіл болуға баулу.
|
Мынау кім? сұрағына жауап беруге үйрету.
Сөйлеу үлгісін қолдану дағдысын қалыптастыру.
|
Менің атам, әжем, әкем, анам, мен, отбасы. Менің атам бар.
|
«Ә» дыбысының дұрыс, анық дыбысталуын қадағалау.
|
Сәлеметсіңдер ме?, Балалар!
Сәлеметсіз бе? Апай!
Мынау кім?
Мынау Ата.
Мынау менің атам, анам, әжем, әкем.
Сау болыңдар!
Сау болыңыз!
|
3
|
«Түрлі түсті ойыншықтар бар»
|
Негізгі түстердің ойыншықтардың атауларымен таныстыру. 1-ден 5-ке дейін санауға үйрету. Жаңа сөздерді меңгерту.
Достыққа, татулыққа баулу.
|
Ойыншық атауларымен, қимыл әрекеттерді білдіретін сөздермен таныстыру (тұр, отыр, бар, жоқ.)
«Мынау не?», «Қандай?»деген сұраққа жауап беру.
|
доп, аю, қуыршақ, ат, қызыл, сары, жасыл, ақ, қара.
|
«Қ» дыбысының айтылуын үйрету.
|
Мынау не?Саша.
Мынау аю, доп, қуыршақ.
Қандай доп? Саша, аю, қуыршақ.
Мынау қызыл доп.
Мынау сары қуыршақ.
Қане қуыршақтар қанша?
Санайық бір, екі, үш, төрт, бес,
Бес қуыршақ.
Орныңнан тұр.
Орныңа отыр.
Менің қуыршағым
Менде доп бар.
Менде қызыл доп бар
Менде доп жоқ.
Менде қызыл доп жоқ.
Рахмет Саша.
Сау болыңдар!, Балалар!
|
4
|
«Ғажайып бау бақша»
|
«Көкөніс жемістердің атауларымен таныстыру. Олардың көлемін, түсін ажырата білуге үйрету. Жаңа сөздерді меңгерту.
Қазақ тілін үйренуге деген табандылыққа тәрбиелеу.
|
Ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.
«Мынау не?», «Қандай?» деген сұраққа жауап беруге дағдыландыру.
Тазалыққа баулу.
|
картоп, қияр, пияз,қызанақ, алма, алмұрт,жүзім.
|
«Қ» дыбысының айтылу ерекшелігін үйрету.
|
Сәлеметсіңдер ме?, Балалар!
Сәлеметсіз бе?, Апай!
Мынау не?
Мынау алма.
Қандай алма?
Көк алма.
Менде алмұрт бар.
Алмұрт қанша?
Санаймыз.
Төрт алмұрт
Менде алма бар.
Менде алмұрт жоқ
Рахмет
Сау бол!
Сау болыңдар!
Сау болыңыз!
|
5
|
«Қане бірге жаттайық, мүшелерді атайық»
|
Дене мүшелерінің атауларымен таныстыру.
Тілге деген қызығушылықтарын арттыру.
Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу
|
«Мынау не?» деген сұраққа жауап беру.
Ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыра түсу.
|
бас, қол, мұрын, көз, шаш, құлақ, ауыз, мынау қол.
|
«І» дыбысын қайталау.
|
Сәлеметсіңдер ме?, Балалар!
Сәлеметсіз бе?, Дәрігер!
Сенің атың кім?
Менің атым Даша.
Мынау кім?
Мынау дәрігер.
Мынау не?.
Мынау қол, аяқ, көз, бас,
Мынау менің қолым, көзім, аяғым.
Сенің басың ауырды ма?
Менің басым ауырмайды.
Менің қолым ауырмайды.
Рахмет
Сау бол! Даша
Сау болыңыз! Дәрігер.
|
6
|
«Кел, киінеміз»
|
Киім аттарын білдіретін жаңа сөздермен таныстыру.
Түсін ажырата білуге үйрету.
Өз киімін таза ұстауға, тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
|
Қимыл әрекеттерді білдіретін сөздерді қолдануға дағдыландыру.
Мынау не?, қандай? Сұрақтарына жауаптар алу.
|
көйлек, шалбар.бас киім, аяқ киім, тон, қолбақ, ки, шеш.
|
«Ғ» дыбысының дұрыс айтылуын үйрету.
|
Мынау кім?
Мынау Даша.
Мынау не?.
Мынау бас киім, көйлек, щалбар, тон.
Мынау менің қалпағым, көйлегім, шалбарым, тоным.
Мынау қандай көйлек?
Мынау қара көйлек.
Даша сен тон, көйлек, шалбар, бас киім ки.
Даша сен тонды, көйлекті, шалбарды, бас киімді шеш.
Рахмет Даша.
Сау бол! Даша
Сау болыңыз!
Сау болыңдар!, Балалар!
|
7
|
«Ас дәмді болсын!»
|
Азық түлік аттарын білдіретін жаңа сөздермен таныстыру.
Тазалыққа, ұқыптылыққа, әдептілікке тәрбиелеу
|
Қимыл әрекеттерді білдіретін ал, іш, же сөздермен таныстыру және оларды сөйлеу үлгілерінде қолдану дағдысын қалыптастыру
|
нан, қант, май, шәй,сүт, ал, іш, же.
|
«Ғ» дыбысының дұрыс, анық айтылуын үйрету.
|
Мынау не?
Мынау дүкен.
Мынау не?.
Мынау нан, қант, май, шәй, сүт,
Даша сүт, шәй іш.
Даша нан, қант же
Саған не керек?
Маған сүт, май, қант, шәй, нан керек.
Міне ал.
Рахмет апай.
Мархаббат
Сау бол! Даша
Сау болыңыз! апай
Сау болыңдар!, Балалар!
|
8
|
«Ыдыстардың әлемі»
|
Күнделікті өздері қолданатын ыдыстардың атауларымен таныстыру.
Тазалыққа, ұқыптылыққа, әдептілікке тәрбиелеу.
|
Қимыл әрекеттерді білдіретін әкел, апар сөздермен таныстыру, оларды сөйлеу үлгілерінде, күделікті қолдануға дағдылыадыру.
Балалардың белсенділігін арттыру, тілдерін дамыту, сөздік қорларын толықтыру.
|
қасық, кесе, тәрелке, шанышқы, сапты аяқ, әкел, апар.
|
«Ұ» дыбыстарын дұрыс, анық айтуға жаттықтыру.
|
Сенің атың кім?
Менің атым Саша.
Мынау не?
Мынау ыдыс.
Мынау не?.
Мынау қасық, кесе, тәрелке, сапты аяқ, шанышқы.
Саша қасық, шанышқы, кесе, тәрелке, сапты аяқ әкел
Даша ыдыс әкел.
Даша ыдысты апар.
Саған не керек?
Маған сапты аяқ керек.
Міне ал.
Рахмет апай.
Мархаббат
Сау бол! Саша
Сау болыңыз! апай
Сау болыңдар!, Балалар!
|
9
|
«Жануарлар әлемі»
|
Үй және жабайы жануарлардың атауларымен таныстыру.
Сабаққа, тіл үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру.
Ойлау есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Табиғатты сүйе білуге, қорғауға баулу.
|
Жануарларды атап, оларды ажытатуға үйрету
«Мынау не?» деген сұраққа жауап беруге дағдыландыру.
|
сиыр, қой, ешкі, ат, түйе, мысық, ит, аю, қасқыр, түлкі, қоян.
|
«Қ», «Ы» дыбысының айтылуын қайталау.
|
Мынау не?
Мынау қой, ешкі, ат, түйе мысық, ит, аю, қасқыр, түлкі, қоян.
Сенде мысық, ит бар ма?
Менде ит, мысық бар.
Менде ит, мысық жоқ
Мынау менің мысығым, итім.
Мынау ит қандай?
Мынау қара, ақ ит
Рахмет апай.
Мархаббат
Сау бол! Саша
Сау болыңыз! апай
Сау болыңдар!, Балалар!
|
Достарыңызбен бөлісу: |
