Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
№2. Мына төмендегі фигуралардан құралған заттарды ойлап тауып, олардың суретін сал. Көңілді үзіліс
жүктеу/скачать 10,39 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Логикалық ізденіс тапсырмалары.
- 5- сабақ 1 сынып Талдау және жинақтау Сабақтың мақсаты
- Ми гимнастикасы. Ширату.
- Көңілді үзіліс
| №2. Мына төмендегі фигуралардан құралған заттарды ойлап тауып, олардың суретін сал.
Көңілді үзіліс. Өткен сабақтағы жаттығуларды қайталау ұсынылады. Логикалық ізденіс тапсырмалары. Тапсырма №3. Оқушылар мұғалімнің жетекшілігімен тапсырманы оқып, түсіндірме мысалды талдайды. Осы мысалға сүйене отырып, келесі тапсырманы шешеді. Жауабы: автобуспен адамдарды тасыса, ал жүк машинамен жиһазды тасиды; күн жылыда көйлек киетін болса, аязды күні тон киеді. Тапсырма №4. Жауабы: қияр артық, өйткені ол көкөніс. Басқасы жеміске жатады. Шие, алмұрт, алма-жеміс. Көзге арналған жаттығулар. Мұғалімінің таңдауы бойынша. Графикалық диктант. Нүкте арқылы сурет салу. Нүктелерді қосып сызу арқылы құмырсқаның илеуге дейінгі жолын көрсет. Құмырсқаның илеуi және оның еңбекқорлығы туралы әңгіме-дүкен кұруға болады. Сабақты қорытындылау. Біз сабақта не үйрендік? 5- сабақ 1 сынып Талдау және жинақтау Сабақтың мақсаты: 1.Түстерді ажыратуға,қиял мен зейінді тұрақтату 2.Қиялдау,елестетуді дамыту 3.Ізденімпаздыққа тәрбиелеу Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі Ми гимнастикасы. Ширату. «Р» әрпімен аяқталатын ай аттары (қаңтар, cәyip, мамыр). Үндемей оқытады (кітап). Орнынан қозғалмай жүреді (сағат). Кепкен жүзім (мейіз). Өрмекшінің аяғы нешеу? (6) Шөлді басатын ыстық сусын (шәй) Тапсырма №1. Бірінші суретте пайдаланылған пішіндер: үш үшбұрыш, бір сопақша, шаршы, дөңгелек, түзу сызық, жарты дөңгелек. Осы суреттегі артық пішіндер: eкі төртбұрыш, ұзын сопақша. Екінші суретте пайдаланылған пішіндер: бес дөңгелек, екі үшбұрыш, екі түзу сызық, бip қисық сызық, eкі нүкте, төртбұрыш. Осы суреттегі артық пішіндер: шаршы, төртбұрыш, сопақша. Тапсырма №2. Бұл тапсырманы балалар пайымдап, әңгімелей отырып орындайды. Жыртқыш жануарларды дөңгелектеп сызып шық.Оларды неге бұлай атайды? Олар туралы не білесің? 
Көңілді үзіліс (мұғалімнің таңдауы бойынша). Орнымыздан тұрайық, Қолды алға созайық. Алға қарай бip адым, Артқа қарай бip адым. Жоғары-төмен қарайық, Орнымызды табайық. Тапсырма №3. Суретте қанша шаршы ,үшбұрыш және дөңгелек бар,сана. Жазып қой. 
Тапсырма №4.Бояу салынған әрбір түтікті оң жақтағы суретпен біріктір.Боя. 
Көзге арналған жаттығулар. Жаттығу№1. Көзді қаттыжұмып, қайта ашу. 15 секундта 4-5 рет қайталау. Жаттығу №2. Басты қимылдатпай, жоғары-төмен, оңға-солға қарау. 7-8 рет қайталау. Жаттығу №3. Көзді айналдырып, жоғары-төмен, оңға- солға қарау. 7-8 рет қайталау. Каталог: uploads -> doc -> 07ae doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 07ae -> Сабақтың тақырыбы: Қанағат қарын тойғызар (ел аузынан) 07ae -> Сайысты өткізудегі негізгі мақсатым: Мемлекеттік тілді жақсы меңгерген (класты) топты анықтау 07ae -> Қасым Аманжолов — (1911-1955) қазақ поэзиясының аса көрнекті өкілі, халқымыздың дарынды ақыны жүктеу/скачать 10,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|