Оборудование: плоскостное изображение корзины, плоскостные изображения овощей: морковь, редис, свекла, тыква, капуста, картошка, репа.
Ход игры.
Логопед
|
Дети
|
1. Организационный момент.
2. Активизация речи детей. - Мама-зайчиха решила сварить суп своему сыночку. Давайте поможем ей собрать овощи. (Логопед раскладывает перед собой плоскостные изображения овощей.) - Это свекла. Что это? - Это капуста. Что это? - Это репа. Что это? И т.д.
|
(Дети повторяют названия овощей.)
|
3. Формирование навыка употребления имен существительных единственного числа в винительном падеже.
- А теперь попросите у меня что-нибудь, чтобы положить в корзинку. Послушайте, как просит зайчиха: «Дайте морковку», (Логопед дает морковку.) «Дайте свеклу». (Логопед дает свеклу.)
|
- Дайте морковку. - Дайте свеклу.
(Все овощи ребенок складывает в корзину.)
|
[5, с.51]
Дидактическая игра-занятие «Собираем урожай»
(Средняя группа)
Задачи:
Закреплять представления об овощах и фруктах.
Учить образовывать глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида.
Оборудование: макеты фруктовых деревьев, грядок с изображением ботвы от овощей, картонные муляжи лейки, лопаты, корзины, магнитофонная запись с ритмичной музыкой, костюм «бабушки» (для взрослого)
Ход игры.
Логопед
|
Дети
|
Организационный момент.
Логопед предлагает съездить в деревню к «бабушке» и помочь ей убирать урожай.
|
(Имитируют поездку на поезде вместе с логопедом.)
|
2. Беседа.
(Навстречу выходит «бабушка» (воспитатель), логопед предлагает детям с ней поздороваться. «Бабушка» радуется встрече и просит детей отдохнуть и повеселиться в деревне.) -Нет, бабушка! Мы приехали трудиться, А не прыгать, веселиться. Не хотим тебе мешать, Лучше будем помогать.
|
- Здравствуй, бабушка!
|
3. Активизация предикативного словаря.
«Бабушка» - Как же вы будете мне помогать? Логопед предлагает детям рассказать, что они будут делать:
- Будем землю мы ....
Будем грядки ....
Будем фрукты ....
«Бабушка»: «Ну, пойдемте. Сейчас я ....
Логопед останавливает «бабушку»:
- Нет. Ты устала, посиди.
Телевизор посмотри
И немножко отдохни.
|
- Копать.
- Поливать.
- Собирать.
|
4. Активизация словаря по темам «Овощи», «Фрукты». (Логопед предлагает детям рассмотреть огород и сад, узнать, что в нем растет.)
|
(Дети называют расположенные на макетах деревьев фрукты затем - овощи, растущие на грядках.)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
