Оқулық Биология, Алматы «Мектеп», Е. А. Очкур. Ж. Ж. Курмангалиева М. А. Нуртаева Сабақ №2, тақырыбы



Дата07.02.2022
өлшемі15,78 Kb.
#86188
түріОқулық
Байланысты:
10 сынып Биология


Биология пәнінен жаратылыстану математикалық бағытындағы 10 сынып оқушысы
____________________________________________өзіндік жұмыс жоспары.І тоқсан

Сыныбы

10

Пәні

биология

Мұғалімнің аты-жөні

Байдаулетова Кулзира

Оқулық

Биология, Алматы «Мектеп», Е.А.Очкур. Ж.Ж.Курмангалиева М.А.Нуртаева

Сабақ № 2, тақырыбы

Көмірсуларды жіктеу:моносахаридтер,дисахаридтер, полисахаридтер.Көмірсулардың қасиеттері және қызметтері.

Оқу мақсаты

10.4.1.2-көмірсулардыы құрылымы және қызметтері бойынша жіктеу

Оқушының аты-жөні






Іс –әрекет түрі

Ресурс

Уақ

Орындалуы

Оқы

мұғалмінің түсіндірмесі, интернет-ресурстары , оқулық §2 оқып, түсіну, мұғалім түсіндірмеғсіндегі тапсырмаларды орындау
https://kk.eszterozsvald.com/6767-10-examples-of-carbohydrates.html









Сұрақтар

Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
Полимерлерге қандай көмірсулар жатады?
Көмірсулар химиялық табиғатына байланысты нешеге бөлінеді?
Неліктен глюкозаны альдегидспирттерге жатқызады?
Көмірсулардың жалпы формуласы?







Орында



Міндетті деңгей

Мүмкін деңгей







Кестені толтыр



Көмірсулардың түрлері

өкілдері

Қайда кездееседі

моносахаридттер




өсімдіктерде




Целлюлоза,крахмал,гликоген




дисахаридтер













Рефлексия

Мен білемін…







Енді мен жасай аламын...
«Барлығы өз өолыңда» Ақ параққа қолдың суретін саламыз. Әр саусақ өз пікіріңді білдіретін белгілі бір позицияны білдіреді.
-Бас бармақ: мен үшін барлығы маңызды да, қызықты болды...
-Сұқ саусақ:бұл сұрақ бойынша мен нақты нұсқау алдым...
-Ортаңғы саусақ:мен үшін қиын болды...
-Атаусыз саусақ:менің бүгінгі қызығушылығыма берген бағам...
-Шынашақ: мен үшін жеткіліксіз болды...





Үй тапсырмасы



Міндетті деңгей
§2 оқып, түсіну, мұғалім түсіндірмеғсіндегі тапсырмаларды орындау

Мүмкін деңгей









Оқушымен кері байланыс( ауызша бағалау немесе комментарий)






Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет