Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Еңбекке тәрбиелеу
- Мектеп ішіндегі учаскеде оқушылардың жұмысбастылық мониторингісі
- Үш жылдағы 9-шы, 11-ші сынып түлектерін жұмысқа орналастыру мониторингісі (2014-2015 жылдардағы алдын ала жұмысқа орналастыру)
Шешімі мен ұсыныстары: осы бағыттағы жұмыстары қанағаттанарлық деп саналады. Жоспарға сәйкес іс шара орындалды. Педагогикалық ұжыммен, оқушылармен әңгіме, сауалнама уақытылы жүргізіп, осы мәселе төңірегінде елде болып жатқан жағдайлар туралы ақпаратпен алмасып, талқылап отыру. Еңбекке тәрбиелеу Мектеп оқушыларын еңбекке тәрбиелеу мектепішіндегі учаске жұмысы арқылы жүзеге асырылады. Мектеп учаскесінде жұмыс жасау БИОТОП үйірмелері, бастауыш мектеп, география, технология, биология бойынша бағдарлама ГОСО талабымен ұйымдастырылады. Оқушылардың жұмысындағы негізгі бағыт: өсімдік өсіру, олардың дамуы мен өсуін қадағалау, еңбекті оқыту бағдарламасына сәйкес шаруашылық тәжірибесі өткізілді. Дүниетану, биология, үйірме сабақтары, топтама құрастыру және гербарилер, бұтақты-ағаш тұқымның фенологиялық қадағалау. Оқушылар мектеп учаскесінде экология, биологияны оқу, технологияны оқу процесінде жұмыс жасайды.бұнда пайдалы қоғамдық еңбек ете отырып, еңбек тәжірибесін ала отырып, сыныптан тыс тәжірибелі және табиғатты қорғау жұмыстары ұйымдастырылады. Оқушылардың мектепішіндегі учаскедегі жұмыс еңбекті оқыту сабақтарында, сонымен қатар, жаратылыстану, биология, технология бойынша жұмыс тәжірибесімен жүзеге асырылады. Мектеп оқушыларының қызметі құрылған кесте бойынша ұйымдастырылады.. Оқушылардың еңбек тәртібі биология, технология сабақтарындағы қауіпсіздік техникасы бойынша белгіленеді. Оқушылар жұмысқа қауіпсіз техникасы бойынша ережемен танысқаннан кейін ғана кіріседі. Әр сыныптан учаскеде жұмыс жасау 15 адамнан аспайтын топ құрастырылады. Оқушылардың жұмыс жасау жоспарға сәйкес ұйымдастырылады. Ол мектептің оқу-тәрбие жоспары жұмысының бір бөлігі болып табылады. Жұмыспен басшылық жасау оқу-тәжірибе учаскесінің меңгерушісі, сонымен қатар биология, еңбек мұғалімдері арасынан директордың тағайындаған мұғалімдері ғана жүзеге асырады. Меңгеруші учаскенің жағдайына және жұмыс мазмұнына, олардың тұқымдары мен отырғызу материалдарына,құрал-жабдықтарға, жұмыскерлерге нұсқаулықты таныстыруға, санитарлы-гигиеналық нормаларына, еңбекті қорғау тәртібіне, сонымен қатар қауіпсіз техника ережіне жауапты болады. Материалды құндылықтартар, оқу-тәжірибе учаскесінде жұмысты ұйымдастыру үшін қажеттілер оқу-тәжірибе учаскесінің меңгерушісінде сақталып, оған жауапты мойнына алады. Бекітілген тәртіпте есеп жүргізеді. Мұғалімдер оқушыларды мектеп ішіндегі учаскеге тартып, оларды жұмыстың амал-тәсілдерімен үйретіп, қауіпсіз техника және санитарлы-гигиеналық норманы қадағалауды қамтамасыз етуге, сонымен қатар құрал-жабдықтардың жағдайы мен қауіпсізідігін бақылап отырады. Мектеп ішіндегі учаскеде оқушылардың жұмысбастылық мониторингісі 
Профориентациялық жұмыс жоспарға сәйкес құрылады. Ондағы бөлімдерге мыналар қоса беріледі: оқушылармен жұмыс жасау, ата-аналардың оқу мекемесімен өзара байланысы, психологиялық қызметтпен жұмыс жасау. Кәсіптік бағдар оқушылар мен ата-аналарға болашақта мамандық таңдауға көмектеседі. 9-шы сыныптарда ата-аналар жиналысында МД ТЖЖО ата-аналарды 10-шы профильді сыныптарды комплектілеу жағдайымен таныстырады. Өткен кезеңде оқу мекемелерімен 37 кездесу ұйымдастырылды /өткен оқу жылы 32 кездесу өткізілді/. Онда оқушыларға және олардың ата-аналарына мамандық, оқуға түсу, тәжірибе өту, жұмысқа орналасу жөнінде түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Жалпымектептік ата-аналар жиналысында 9 сыныптардың ата-аналары және оқушылары үшін қаланың оқу мекемелері жөнінде презентациялар өткізілді. Ақпан айынан бастап оқушылармен бірге сынып жетекшілер және колледж өкілдері «Ашық есік күніне» барды. . онда оқушылар мұғалімдермен танысып, сынама тестілеу өтті. Сол оқу мекемесінің студенттерімен әңгімелесті. Қыркүйек айында қай оқу мекемесін анықтай алмаған оқушылар мен оларға кеңес беруге көмек көрсету мақсатында 9 – 11 сынып оқушыларын алдын ала орналастыруды бақылап, тексерді. Мектепте оқу мекемесінің электронды презентациялары, ұсынылған мамандық тізімдері және оқу талаптары папкасы жиналды. Үш жылдағы 9-шы, 11-ші сынып түлектерін жұмысқа орналастыру мониторингісі (2014-2015 жылдардағы алдын ала жұмысқа орналастыру) 
Каталог: files -> content content -> «Үздік шаңғышы» «Жаңа жылдық шаңғыға» content -> Сабақтың тақырыбы: 1867-1868 жылдардағы реформа Сабақтың мақсаты content -> Оқу-тәрбие жұмысының жоспары 2016-2017оқу жылы content -> Пәні: Қазақ әдебиеті. 8 «Қ» Тақырыбы: Қабдеш Жұмаділов «Қаздар қайтып барады» content -> Анализ работы средней общеобразовательной школы №14 г. Павлодара за 2015 2016 учебный год content -> Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Алты топқа бөлініп отыру. Психологиялық дайындық. 1минут content -> Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өз мектебі туралы білімдерін тереңдету content -> Оқу жылына «№21 жалпы орта білім беру мектебі» content -> Сабақтың мақсаты: а дк-мен, оның негізгі блоктарымен және олардың міндеттерімен танысу content -> Сабақ жоспары Сбақтың тақырыбы жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|