Педагогика Theacher Молдагалиев Байжан Айдынгалиевич Тест для студентов следующих специальностей


Тема вопроса: Тјрбиеніѕ жалпы јдістері мен тјсілдері



бет21/49
Дата17.06.2018
өлшемі13,1 Mb.
#42523
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   49
Тема вопроса: Тјрбиеніѕ жалпы јдістері мен тјсілдері

Сложность вопроса: 1 (из 10)


Вопрос №121
Ўжым арќылы тјрбиелеу теориясыныѕ негізін салушы
А.С.Макаренко
Ж.А.Аймауытов
К.Д.Ушинский
Н.К.Крупская
В.А.Сухомлинский

Тема вопроса: Балалар ўжымы тјрбие обьектісі жјне субьектісі ретінде

Сложность вопроса: 1 (из 10)


Вопрос №122
Ўжымныѕ тўлєаны зерттеуге тјрбие деѕгейін, оќу-тјрбие процесініѕ белсенділігін аныќтау маќсатына

диагностикалыќ ќызмет
Конструтивті ќызмет
Ўымдастырушылыќ ќызмет
коммуникативті ќызмет



Тема вопроса: Балалар ўжымы тјрбие обьектісі жјне субьектісі ретінде

Сложность вопроса: 1 (из 10)


Вопрос №123
Педагогика єылымыныѕ міндеттері

адам табиєатын зерттеу

тјрбие заѕдылыќтарын тану, педагогтарды оќу-тјрбие процесініѕ теориясымен ќаруландыру; тјрбие мен оќытудыѕ заѕдылыќтарын зерттеу, білім берудіѕ дамуын болжау

жас ўрпаќты тјрбиелеу, оќыту

адамдарды оќыту жјне білім беру мјселелерін зерттеу

тјрбиені адамныѕ рухани дамуыныѕ факторы ретінде зерттеу
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде

Сложность вопроса: 1 (из 10)


Вопрос №124
Педагогиканыѕ єылым ретінде дамуына не јсер етті

ата-аналардыѕ бала баќыты жайындаєы ќамќорлыєы

адамды ґмір сїруге жјне еѕбек етуге дайындаудыѕ ќажеттілігі

єылым мен техниканыѕ дамуы

ќоєам ґмірінде тјрбие ролініѕ артуы

биологиялыќ тїрдіѕ саќталуыныѕ табиєи заѕы
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде

Сложность вопроса: 1 (из 10)


Вопрос №125
Педагогика єылымыныѕ функциялары

Ќўрылымдыќ

Фунуционалдыќ

єылыми-теориялыќ, болжам жасаушылыќ, ќўрылымдыќ

Коммуникативтік

Практикалыќ
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде

Сложность вопроса: 1 (из 10)


Вопрос №126
Неліктен педагогикада тјрбие ўєымына кґптеген аныќтамалар беріледі

«Тјрбие» ўєымыныѕ тўрмыста ќолданылатын маєынасы єылыми теорияны ќўруда жарамсыз

Тјрбие кеѕ маєыналы жјне жалпылама ўєым, сондыќтан оны арнайы наќтылау ќажет

Аныќтамалардыѕ кґп болуы педагогиканыдамушы теориялыќ єылым ретінде сипаттайды

кейбір мўєалімдер ќателескен

аныќтамалардыѕ кґп болуы тјрбиені теориялыќ маєынасында осы терминніѕ тўрмыстыќ салада ќолданылуынан айыру їшін ќажет


Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   49




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет