5. «Ия..., алайда» әдісі: әңгімелесушінің дәлелдемелері құбылыстың тек бір жағын ашқанда қолданылады. Бұл жағдайда мұғалім әңгімелесушінің дәлелдемелерімен келіседі, содан кейін басқа да жақтарын көрсететіп, өз дәлелдерін келтіреді. 6. «Бөліктер» әдісі: әңгімелесушінің сөзі екі бөлікке бөлінеді де мұғалім оларды талқылайды және әрбіреуіне өзінің дәлелдерін келтіреді. 7. Елемеу әдісі: мұғалім әңгімелесушінң аса маңызды емес нәрселерге көп көңіл бөлетінін, ал маңызды жайттарды елемейтінін байқайды. Ол осыған назар аударады, талдайды және орынды дәлелдер келтіреді. 8. Сауалнама әдісі: мұғалім бірқатар нақты және бұрын ойластырылған сұрақтар қояды, ол күтіліп отырған нәтижеге алып келеді. 9. Ашық қолдау әдісі: әңгімелесу барысында мұғалім өзі ұстанатын көзқарасты ұстанатын әңгімелесушілердің пікірін сұрайды.
