Педагогикалық факультет

3. 
   Педагогикалық неология
   
4. 
   Педагогикалық жаңа түзілімнің даму жолының кезеңдері: бастау, пайда болу, тез өсу, толысу, толығу, практикаға ену, дағдарыс, аяқталу.
   

6. 
   Модификациялық инновация
   
7. 
   Түбірлі инновация
   
8. 
   Комбинаторлық инновация
   

Білім және технолгиялық оқытудағы тұлғалық бағалау

№4 ОЖСӨЖ мазмұны: Қазіргі педагогикалық технологияларға шолу.

1. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілдері.
   
2. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілдерінің өзектілігі.
   
3. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілінің әдістемесі.
   

1. 
   Топтық технологиялар
   
2. 
   Топтық тәсіл мен оқытудың ұжымдық тәсілін салыстыру.
   
3. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілінің әдістемесі.
   

1. 
   Сабақтар жүйесіндегі жоба.
   
2. 
   Сабақтан тыс кездегі жоба.
   

4. 
   Ересектерге білім берудің проблемалары
   

Ш.А.Амонашвилидің гумандық-тұлғалық технологиясы.

№9 ОЖСӨЖ мазмұны

Шағын топтарда оқытуды қалай ұйымдастыруға болады?

Ынтымақтастық әдістемесі бойынша қарапайым топтақ оқытудан шағын топта оқытудың қандай айырмашылығы бар?

№ 10 ОЖСӨЖ мазмұны:

Деңгейлік оқыту дегеніміз не?

Деңгейлік білім беруді ұйымдастырудың шарттары.

№11 ОЖСӨЖ мазмұны:

Жобалау әдісі

Дальтон технологиясы

№12 ОЖСӨЖ мазмұны:

Таңбалы-контекстік оқытудың артықшылығы.

№13 ОЖСӨЖ мазмұны

Сабақтар жүйесіндегі жоба.

Сабақтан тыс кездегі жоба.

№14 ОЖСӨЖ мазмұны:

Портфолионы құру технологиясы

Портфолио жетістіктерін бағалаудың тиіміді формасы

Портфолионың 3 негізгі типі.

№15 ОЖСӨЖ мазмұны:

Портфолионың құрамы мен компоненттері

Білім мен технологиялық оқытуда портфолионы қолдану принциптері

Білім мен технологиялық оқытуда портфолионы қолдану мүмкіндіктері

№16 ОЖСӨЖ мазмұны:

Телекоммуникация деп біз нені айтамыз?

Қашықтықтағы коммуникация ерекшелігі.

№17 ОЖСӨЖ мазмұны:

Бағдарламалық оқытудың негізі

Интеграциялық оқытудың технологиясы

Модульдік оқыту технологиясы

№18 ОЖСӨЖ мазмұны:

Педагогикадағы голографиялық технологиялар.

№19 ОЖСӨЖ мазмұны:

Кодтау дегеніміз не және оның дұрыстығын қалай жүзеге асыруға болады?

Телекоммуникациялық жүйелер.

№20 ОЖСӨЖ мазмұны:

Витагенді оқытудың негізгі категориялары

Педагогикадағы голографиялық технологиялар

№21 ОЖСӨЖ мазмұны:

Техникалық және гуманитарлық даярлықтың пәнаралық байланысы жүйе құрушы фактор ретінде.

Оқу үрдісіндегі интеграция механизмін жүзеге асыруда пәнаралық байланыстың титері мен қолданбалы міндеттердің қойылуы.

№22 ОЖСӨЖ мазмұны:

Білім беруде компьютерлік телекоммуникацияны қолдану ерекшелігі.

Компьютерлік телекоммуникацияның даму перспективасы.

№23 ОЖСӨЖ мазмұны:

1. 
   Технологиялық оқытудың ғылыми теориялық негіздері
   
2. 
   Сынақты элективті курстар
   
3. 
   Бағдарлық элективті курстар
   

Курс бағдарламасын құру принциптері

Курсты ұйымдастырудың формалары мен мазмұны

Кәсібиге дейінгі даярлауда технологиялық бағытталған және мәлімет беру жұмысын ұйымдастыру

№26 ОЖСӨЖ мазмұны:

1. 
   «Білім беру картасының технологиясы», оның міндетті элементтері
   
2. 
   Психологиялық кадрларды даярлау мақсаты, орны мен мазмұны
   
3. 
   Психологиялық кадрларға технологияны оқытудың ғылыми теориялық негіздерінің жүйесі
   

Педагогикалық пәндердің ерекшелігі

Психологиялық пәндердің ерекшелігі

№28 ОЖСӨЖ мазмұны:

Жазу арқылы сыни тұрғыны дамыту стратегиялары.

№29 ОЖСӨЖ мазмұны:

3. 
   Ресейдегі білім беру жүйесінің сипаты
   
4. 
   Жеке және альтернативтік білім беру мекемелері
   

Мәселелік жағдай мәселелік оқытудың негізгі элементі ретінде.

Мәселелік оқытуды ұйымдастыру.

№31 ОЖСӨЖ мазмұны:

Жүйедегі студенттердің тобын ұйымдастыру, тақырыпты іріктеу.

Жүйедегі жобалау әрекетін координациялау.

№32 ОЖСӨЖ мазмұны:

Германиядағы білім беру ерекшеліктері

№ 33ОЖСӨЖ мазмұны:Дамыта оқыту технологиясы

Дамыта оқытудың психологиялық принциптері.

Дамыта оқытудың кейбір технологиялық тәсілдері.

№34 ОЖСӨЖ мазмұны:

Оқытудың дәстүрлі және дәстүрден тыс формалары.

Сократша әңгімелесу.

№35 ОЖСӨЖ мазмұны:

Германиядағы білім беру жүйесінің негізгі принциптері

Германиядағы білім беру жүйесінің құрылымы

№36 ОЖСӨЖ мазмұны:

Оқытудың технологиялық үрдісінің құрылымы.

С.Н.Лысенкованың авторлық педагогикалық технологиясы (тірек схемаларын қолдана отырып оза оқыту)

№37 ОЖСӨЖ мазмұны:

Қазіріг білім беру технологиялары.

№38 ОЖСӨЖ мазмұны:

Қазіріг білім беру технологиялары.

№39 ОЖСӨЖ мазмұны:

Дальтон-технологиясын жүзеге асырудың формалары.

№40 ОЖСӨЖ мазмұны:

Іскерлік және рөлдік ойындар

№41 ОЖСӨЖ мазмұны:

Жалпы білім беру пәндері, мамандық бойынша теориялық курстар және педагогикалық пәндер

Стажировка

№42 ОЖСӨЖ мазмұны:

Негізгі оқытудың белсенді әдістеріне сипаттама

№43 ОЖСӨЖ мазмұны:

Бағдарламалап оқыту.

Мәселелік оқыту

Дистанциялық оқыту.

№44 ОЖСӨЖ мазмұны:

Тәрбиелеудегі БАҚ-дың ролі

Теледидар тәрбиелеу құралы ретінде

№45 ОЖСӨЖ мазмұны:

1. 
   Дистанциялық білім берудің әдістері мен жүйенің топталуы.
   
2. 
   Дистанциялық білім беру оқу курстарына қойылатын талаптар.
   
3. 
   Дистанциялық оқытудың әдіснамалық аспектісі мен дидактикалық принциптері.
   

10. 
    
    
    
    Каталог: dmdocuments
    dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
    dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
    dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
    dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
    dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
    dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
    dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
    dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
    dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат
    
    
    
    жүктеу/скачать 0,94 Mb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: