Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Павлодар

Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқауларды; әдістемелік ұсыныстарды; әдістемелік нұсқауларды бекіту парағы			Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/41
		БЕКІТЕМІН ОІ жөніндегі проректор __________ Пфейфер Н.Э. 20__ж. «___»____________

Қ ұрастырушы: аға оқытушы __________ Ахмадиева А.Т.

Құқықтану кафедрасы

Кафедраның отырысында ұсынылды

2012ж. «24» сәуір, №9 хаттама
Кафедра меңгерушісі__________ Г.Б. Ахмеджанова 2012ж. «26» 04
Тарих және құқық факультетінің ОӘК мақұлданды

2012ж. «27» сәуір, №9 хаттама

2012ж. «16» 05 №5 хаттама

1. Құқықты жүзеге асыру (құқықты қолдану, құқық қолданудың кезеңдері, құқық қолдану актілері, құқықты ұқсастық бойынша қолдану, заңи процесс).

2. Адамдардың құқықтық кеңістікте құқыққа сәйкес мінез-құлқы, (құқыққа сәйкес мінез-құлық, заңдылық, құқықтық тәртіп, құқық бұзушылық, заңи жауапкершіліктің түсінігі, заңи жауапкершіліктің түрлері).

Әдебиет:

1. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған басылымы. –Алматы: Жеті Жарғы, 2010. – 304б.

2. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған 2 басылымы. – Алматы: Жеті Жарғы, 2007. – 304б.

3. Жайлин Ғ.А. ҚР Азаматтық құқығы (Ерекше бөлімі): Оқулық. I том. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 264б.

1. 
   Студенттер кәсіби қазақ тілі ғылым, құқық саласы және оқу пәні ретінде нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер кәсіби қазақ тілі құқық саласы жүйесінде алатын орны мен рөлі жайлы нақты көрініс таба алулары керек.
   
3. 
   Студенттер кәсіби қазақ тілі пәнінің негізін құрайтын қағидаттары, олардың мәні мен бағыттылығы жайлы нақты көрініс таба алулары керек.
   
4. 
   Студенттер кәсіби қазақ тілі пәнінің түсінігі, мақсаттары, түрлері мен сатылары туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Кәсіби қазақ тілі пәнінің түсінігі, пәні мен әдісі;
  
• 
  Кәсіби қазақ тілі пәні ғылым, оқу пәні және құқық саласы ретінде;
  
• 
  Кәсіби қазақ тілінің құқықтық сипаттамасы (ұғымы, түрлері және сатылары.
  

КҮНДІЗГІ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

СЫРТТАЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. Құқықтық салада жалпылама қолданылатын сөздер.

2. Құқықтық салада жалпылама қолданылатын сөздер (құқық, заңтану, заң-кеңесшісі, құқықтық қарым-қатынас, заң, өндіріп алу, жаза).

3. Кәсіби сөздер (құқық салалары мен заңнамаға байланысты кәсіби тілдесу – азаматтық құқық: мүліктік зиянды өтеу, возмещение имущественного вреда, шарт жасасу, міндеттеме, келісім-шарт).

1. Жайлин Ғ.А. ҚР Азаматтық құқығы (Ерекше бөлімі): Оқулық. I том. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 264б.

2. Ізімұлы М. Заңи терминдердің түсіндірме сөздігі. – Алматы: Сөздік-Словарь, 2000. – 306б.

3. Әлжаппарова Ж. Орысша-қазақша заң және құқықтану аталымдары сөздігі. Астана: Руханият орталығы, 2000. – 116б.

1. 
   Құқықтық салада жалпылама қолданылатын сөздер туралы нақты көрініс табулары керек.
   
2. 
   Студенттер кәсіби қазақ тілі пәнінің пайда болу негіздері мен олардың айрықша белгілері туралы нақты көрініс табулары керек.
   
3. 
   Студенттер кәсіби қазақ тілі пәні құрылымының ерекшеліктері жайлы нақты көрініс табулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Құқықтық салада қолданылатын сөздермен танысып, талдау жасау;
  
• 
  Құқықтану саласында қолданылатын кәсіби сөздерді зерделеу (еңбек құқығы: жұмыс беруші, қызметкер, жеке еңбек шарты, демалыс уақыты, жалақы, ұжымдық шарт, келісім комиссиясы);
  
• 
  Әңгімелесушілердің әлеуметтік мәртебесін (заңгер-клиент, сот-талап қоюшы-жауапкер, прокурор-айыпталушы) анықтау.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Заңгердің кәсіби этикасы.
   
2. 
   Заңгердің кәсіби мәртебесі.
   

1. Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

2. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған басылымы. –Алматы: Жеті Жарғы, 2010. – 304б.

3. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған 2 басылымы. – Алматы: Жеті Жарғы, 2007. – 304б.

1. 
   Студенттер заңгердің кәсіби этикасы жайлы нақты көрініс табулары керек.
   
2. 
   Студенттер заңгердің кәсіби этикасының нысандары туралы ақпарат алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Құқықтану саласындағы «заңгер» ұғымына және олардың құқықтық мәртебесі (жалпы және арнайы құқықтары мен міндеттері);
  
• 
  Заңгердің құқық қабілеттілік және әрекет қабілеттілік;
  
• 
  «Заңгердің кәсіби этикасы» ұғымы, сонымен қатар, олардың қызмет етудегі ерекшеліктеріне сипаттама беру.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

СЫРТТАЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Заңгердің: прокурордың, адвокаттың, судьяның), пікір айту, дискурс.
   
2. 
   Тілдесу стильдері – ресми, (жартылай ресми), биресми.
   
3. 
   Коммуникативтік жағдайлар (мамандық щеңберінде).
   

1. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған басылымы. –Алматы: Жеті Жарғы, 2010. – 304б.

2. Егембердиев Е.О. ҚР Азаматтық іс жүргізу құқығы: Оқулық. – Астана: Фолиант, 2006. – 388б.

3. Мамандық бойынша қазақша-орысша терминдік сөздіктер жиынтығы. Павлодар, 2008.

1. 
   Сөйлеу деңгейінің прагматикалық бірліктері - сөз, сөйлеу, мәтін туралы нақты көрініс табулары керек: олардың мәні және мақсаты.
   
2. 
   Студенттер тілдесу стильдері – ресми, (жартылай ресми), биресми стильдерін қолдану аясына байланысты ажырата білулері керек.
   
3. 
   Студенттер осы тақырыптар бойынша оқу ситуативті есептерді шешу дағдыларын алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Кәсіби қазақ тілі пәніндегі тілдесу стильдерінің түрлерін, олардың ерекшеліктерін;
  
• 
  Тілдесу стильдерінің өзара ара қатынастарының айрықша белгілерінің сипаттамасын.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

СЫРТТАЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. Жоғарғы кәсіптік білім (ЖКБ), бакалавриат, магистратура, докторантура;

2. Жоғарғы оқу орындары (жоо, университет, институт) заңи білім, құқықтану кафедасы;

3. Заңи ғылым мен техниканың дамуы, ғылыми технологиялар, заңи қызмет көрсету саласының даму перспективалары мен өзекті мәселелері, жұмыспен қамтамсыз етілу мүмкіндігі;

4. Факультет, кафедра, декан, кафедра меңгерушісі, деканат, хатшы, зертханашы;

5. Заманауи мамандықтар, мамандар, мамандандырулар;

6. Профессорлық-оқытушылық құрам, профессор, доцент, магистр, оқытушы, ғылым докторы, ғылым кандидаты, ғылыми-зерттеу жұмысы, тәлімгер;

7. Студенттік өмір, қоғамдық студенттер ұйымы, студенттер құрылыс жасағы, ғылыми кітапхана, оқу залы, оқырман билеті, студенттік билет, асхана.

1. 
   Жайлин Ғ.А. ҚР Азаматтық құқығы (Ерекше бөлімі): Оқулық. I том. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 264б.
   
2. 
   Егембердиев Е.О. ҚР Азаматтық іс жүргізу құқығы: Оқулық. – Астана: Фолиант, 2006. – 388б.
   
3. 
   Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.
   
4. 
   Бектұров Ш.К., Қазақ тілі. Алматы: Атамұра, 2006
   

1. 
   Студенттер жоғарғы оқу орындары, соның ішінде, заңи білім, құқықтану кафедрасы жайлы нақты көрініс табулары керек.
   
2. 
   Студенттер қазіргі таңдағы заңи ғылым мен техниканының дамуы, ғылыми технологиялар, заңи қызмет көрсету саласының даму перспективалары мен өзекті мәселелері жайлы нақты көрініс табулары керек.
   
3. 
   Студенттер заманауи мамандықтар, мамандар, мамандандырулар туралы нақты көрініс табулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Жоғарғы кәсіптік білім (ЖКБ), бакалавриат, магистратура, докторантураның сипаттамасы;
  
• 
  Факультет, кафедра, декан, кафедра меңгерушісі, деканат, хатшы, зертханашының ерекшеліктері;
  
• 
  Студенттік өмір, қоғамдық студенттер ұйымы, студенттер құрылыс жасағы, ғылыми кітапхана, оқу залы, оқырман билеті, студенттік билет, асхана.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Заңгер мамандығы: судья, нотариус, заң кеңесшісі, прокурор, тергеуші.
   
2. 
   Заңгер мамандығы (сот жүйесі, судъя мәртебесі, сот өндірісі, құқық қорғау органдары, әкімшілік өндіріс, мамандандырылған экономикалық сот, қорғаушы, клиенттің құқығын қорғау, прокурорлық қадағалау, арнайы прокуратура, өтініш, шағым және т.б.).
   

1. 
   Кинжикова Ш.Д., Ы.Б. Шақарман ред.: Құқық қорғау органдары қызметкерлеріне арналған оқу-әдістемелік құрал (қызмет бабында пайдалану үшін). Павлодар: Политон, 2004. – 168б. Мәтін қазақ-орыс тілдерінде.
   
2. 
   Ізімұлы М. Заңи терминдердің түсіндірме сөздігі. – Алматы: Сөздік-Словарь, 2000. – 306б.
   

1. 
   Студенттер заңгер мамандығына байланысты терминдер туралы нақты көрініс табулары керек.
   
2. 
   Сот жүйесі, сот және сот төрелігі, құқық қорғау органдары, прокурорлық қадағалау жайлы көрініс табулары керек.
   
3. 
   Студенттер заңгер мамандығының ерекшеліктері мен қызметінің салалары туралы сипаттама алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Заңгер мамандығының сипаттамасы;
  
• 
  Заңгердің мамандандырылуы жайлы көрініс;
  
• 
  Прокурорлық қадағалаудың және тағы басқа құқықтану саласының қызметін.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Мемлекеттің ұғымы және негізгі категориялары.
   
2. 
   Құқықтық мемлекет.
   
3. 
   Құқықтың түсінігі, мәні және белгілері.
   
4. 
   Құқықтың функциялары.
   

1. 
   Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған басылымы. –Алматы: Жеті Жарғы, 2010. – 304б.
   

1. 
   Студенттер құқықтың, мемлекеттің ұғымы және олардың негізгі категориялары туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер құқықтық мемлекет жайлы нақты көрініс таба алулары.
   
3. 
   Студенттер құқық жүйесі туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Құқықтың түсінігі, мәні және белгілері;
  
• 
  Құқықтың функциялары.
  
• 
  Құқық жүйесі (құқық нормасы, құқықтық институт, құқық салалары).
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Мемлекеттің пайда болуы, құқық теориясы.
   
2. 
   Мемлекеттің пайда болуы (мемлекеттің пайда болу теориялары, мемлекет функциялары, қоғамның саяси жүйесі).
   
3. 
   Құқық теориясы (құқық, құқықтық қатынас, құқықшығармашылық, құқықтық талқылау).
   

1. 
   Оспанов Қ.И. Құқық негіздері: Оқу құралы. Толықтырылған 2 басылымы. – Алматы: Жеті Жарғы, 2007. – 304б.
   
2. 
   Жайлин Ғ.А. ҚР Азаматтық құқығы (Ерекше бөлімі): Оқулық. I том. – Алматы: Заң әдебиеті, 2005. – 264б.
   

1. 
   Студенттер мемлекеттің пайда болуы, дамуы туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер мемлекеттің пайда болу теориялары, мемлекеттің пайда болуы жайлы көрініс таба алулары керек.
   
3. 
   Студенттер құқық, құқықтық қатынас, құқықшығармашылық, құқықтық талқылау туралы көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі

мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Құқық түсінігі, мәні және тарихы;
  
• 
  Мемлекеттің ұғымы, мәні және түрлері.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Кәсіптік мейрамдар, мейрам тарихынан, кәсіби қызмет, мамандық бойынша үздіктер.
   

3. Мейрамның тарихы (айрықша уақиға, жағдай, эпизод, күні, айы, жылы);

4. Кәсіби қызмет (сала, түрі, қызмет сипаттамасы, жұмыс түрлері, кәсіби функциялар, мәртебе);

Әдебиет:

1. Егембердиев Е.О. ҚР Азаматтық іс жүргізу құқығы: Оқулық. – Астана: Фолиант, 2006. – 388б.

2. Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

3. Бектұров Ш.К., Қазақ тілі. Алматы: Атамұра, 2006

1. 
   Студенттер кәсіби қызмет туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер заңгер мамандығының кәсіби қызметі туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Құқықтану қызметінің ерекшеліктеріне сипаттамасын;
  
• 
  Маманның кәсіби қасиеттері және қызметке баға беру (кәсіби дағдылар, қызмет бабы, «Мамандық бойынша ең үздік заңгер», еңбек ардагерлеріне құрмет көрсету).
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Қызметтік құжаттар. Нормативтік құқықтық актілер.
   
2. 
   Қызметтік құжаттарды құрастыру: қызметтік хаттарды, бұйрықтарды, бөлім, бөлімше ішіндегі өкімдерді.
   
3. 
   Сөздердің глоссарийі: қаулы, шешім, бұйрық,өкім, акт, анықтама, өтініш.
   

1. 
   Кинжикова Ш.Д., Ы.Б. Шақарман ред.: Құқық қорғау органдары қызметкерлеріне арналған оқу-әдістемелік құрал (қызмет бабында пайдалану үшін). Павлодар: Политон, 2004. – 168б. Мәтін қазақ-орыс тілдерінде.
   

1. 
   Студенттер нормативтік құқықтық актілер жайлы нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер нормативтік-құқықтық актілерінің түрлері жайлы нақты көрініс таба алулары керек.
   
3. 
   Студенттер құрылымдық бөлімше жетекшісінің бұйрығы, заңды тұлға жетекшісінің бұйрығы, қала, облыс әкімінің өкімі.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек:

Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілері туралы, соның ішінде, ҚР Үкіметінің қаулысы, ҚР Премьер-министірінің өкімі, мәслихат шешім (облыс, аудан, қала), құрылымдық бөлімше жетекшісінің бұйрығы, заңды тұлға жетекшісінің бұйрығы, қала, облыс әкімінің өкімінің ерекшеліктерінің сипаттамасын.

Бақылау нысаны:

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Коммерциялық хаттардың негізгі түрлері – коммерциялық сауал, сауалға жауап, өтініш-хат (оферта), өтінішке жауап (акцепт), шағым-хат (рекламация), рекламацияға жауап, мәліметтік-жарнамалық хаттар.
   
2. 
   Құжаттардың тілі және стилі – тілдік формулалар, құжаттағы тілдік этикет.
   

1. 
   Жұмабаева З.Е. Мемлекеттік кәсіби қазақ тілі дидактикасы (Құқықтану). Павлодар, 2010
   
2. 
   Зейнулина А.Ф., Жұмабаева З.Е., Шаһарман Ә.П., Пазыл Ә.Қ. Іскери-кәсіби қазақ тілі: практикалық сабақтарға арналған әдістемелік нұсқау. 2009.
   
3. 
   Оралбай Н., Құрманалиев К. Қазақ тілі. Алматы: Арыс, 2007.
   

1. 
   Студенттер коммерциялық хабарламаны құрастыру және қолдану – коммерциялық сауал, сауалға жауап, өтініш-хат (оферта), өтінішке жауап (акцепт), шағым-хат (рекламация), рекламацияға жауап, мәліметтік-жарнамалық хаттар туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек:

• 
  Коммерциялық сауал, сауалға жауап;
  
• 
  Өтініш-хат (оферта), өтінішке жауап (акцепт);
  
• 
  Шағым-хат (рекламация), рекламацияға жауап;
  
• 
  Мәліметтік-жарнамалық хаттар.
  

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Контракт, шарт, меморандум, келісім.
   
2. 
   Резюме. жарнама. Ұсыныс хат.
   

1. 
   Жұмабаева З.Е. Мемлекеттік кәсіби қазақ тілі дидактикасы (Құқықтану). Павлодар, 2010
   
2. 
   Зейнулина А.Ф., Жұмабаева З.Е., Шаһарман Ә.П., Пазыл Ә.Қ. Іскери-кәсіби қазақ тілі: практикалық сабақтарға арналған әдістемелік нұсқау. 2009.
   

1. 
   Студенттер заңи құжаттар, олардың түрлері жайлы нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер заң саласындағы қызметтің ерекшеліктеріне байланысты терминдері жайлы нақты көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек:

1. 
   Заңи құжаттар, қаржылық құжаттар, олардың түрлері.
   
2. 
   Контракт, шарт, меморандум, келісім, резюме, жарнама.
   

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Кәсіби сала тақырыбындағы қанатты сөздердің кәсіби тілдегі мәні мен рөлі.
   
2. 
   Қысқарған сөздердің қазақша-орысша, орысша-қазақша баламасы.
   

1. Сейіт Кенжеахметов. Қазақтың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары. Алматы: «Ана тілі» 1994.

2. Мусинов А.,ж.б. Қазақ тілі: Студенттерге арналған окулық/ А.Мусинов, М.Мухеметқалиева, Е.Құдайбергенов. - Алматы,1995.

Мақсаты:

1. 
   Студенттер құқықтану саласы тақырыбындағы қанатты сөздердің кәсіби тілдегі мәні мен рөлі туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   
2. 
   Студенттер құқықтану саласындағы фразеологиялық тіркестер туралы нақты көрініс таба алулары керек.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек:

1. 
   Құқықтану саласындағы қанатты сөздердің мәні мен мағынасы;
   
2. 
   Кәсіби сала бойынша қысқарған сөздердің қазақша-орысша баламасы.
   

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Мақал-мәтелдерді кәсіби тілде қолданудың ерекшеліктері.
   
2. 
   «Құқықтану» мамандығы бойынша мақал-мәтелдер.
   

1. Қазақ мақал-мәтелдері. Құрастырған Ж. Малайсарин. Алматы: «Ана тілі», 2003.

1. 
   Студенттердің құқық саласы бойынша мақал-мәтелдермен танысуы.
   
2. 
   Студенттердің құқықтану саласы бойынша мақал-мәтелдердің мәні мен мазмұнымен танысу.
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек: мақал-мәтелдерді жаттау, орысша баламасын табу.

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).
  

1. 
   Жұмабаева З.Е. Мемлекеттік кәсіби қазақ тілі дидактикасы (Құқықтану). Павлодар, 2010
   

Осы тақырыпты оқу барысында студент келесідей негізгі мәселелерді түсінуі керек: тілді дамыту, болашақ мамандығы бойынша шешендік өнердің басты ерекшеліктеріне сипаттама беру.

ІШТЕЙ БӨЛІМ СТУДЕНТТЕРІ ҮШІН:

• 
  оқу материалын конспектілеу;
  
• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  жеке әңгімелесу.
  

• 
  семинарда баяндама жасау;
  
• 
  МБ-ға дайындық (емтиханға).