бет 5/5 Дата 05.11.2016 өлшемі 0,95 Mb. #1080
XIX ғасыр;
Б.ж.с. дейінгі 3- ғасыр мен біздің дәуірдің 4- ғасыры;
XYIII ғ. екінші жартысы.
8. «Александрия мектебі» қалыптастырушы ғалым.
Героклит;
Платон;
Аристотель;
Аристрах.
9, Зат, ол алғашқы , ал зат туралы ұғым соңғы деген матералистік бағытты уағыздаушылар-
Реалистер;
Номиналистер;
Анологистер;
Аномалистер.
10. «Ал китаб» еңбегінің авторы
Фирузабади;
Сибавейхи;
М.Қашқари;
П.Алкала.
11. Қайта өркендеу дәуірі қай ғасырларды қамтиды?
XIX – XX ғ.,;
III- IY ғ.,;
XY-XYI ғасыр;
XYII- XYIII ғ.
12. “Универсалды грамматика” (Пор-Рояль) қандай еңбек?
Салыстырмалы грамматика;
Сипаттама грамматика;
Логика- типологиялық грамматика;
Диахрониялық грамматика.
13. Пор-Рояль грамматикасының авторлары
Ж.Скалигер, Р.Стефанус;
П.С.Паллас, Ф.Шлегель;
У.Джонс, Ф.Бопп;
А.Арне, К.Лансле.
14. XIX ғ. екінші жартысында Дарвин ілімінің әсерінен пайда болған ағым?
Психологиялық ағым;
Жас грамматикалық бағыт;
Натуралистік немесе биологиялық ағым;
Неолингвизм.
15. Дүние жүзіндегі тілдердің типологиялық белгілерін айқындап, тілдерді сол белгілеріне қарай жіктеуді алғаш ұсынған ғалым:
В.Гумбольдт;
Ф.Шлегель;
Шлейхер;
Потебня.
16. «Москва лингвистикалық мектебінің» қалыптасқан кезеңі
XIX ғ.70-80-ші жылдар;
XIX ғ. басы;
XYII ғ. ортасы;
XYIII ғ. 70-80-ші жылдар.
17.“Қазан лингвистикалық мектебінің” көрнекті өкілі
Бодуэн де Куртенэ;
А.Шахматов;
А.М.Пешковский;
Ф.Фортунатов.
«Заттар мен сөздер» еңбегінің авторы
Н.В.Крушевский;
В.А:Богородицкий;
Р.Мерингер;
Г.Шухардт.
«Тіл туралы ілім- не мағына туралы, немесе атау туралы ілім болу керек» деп санаған ғалым
Г.Шухардт;
В.Мейер- Любке;
К.Фосслер;
Г.Штейнталь.
Фонема туралы ілімді алғаш зерттеуші ғалым
Бодуэн де Куртэнэ;
Н.Баскаков;
Н.Я.Марр;
Л.Щерба.
«Глосаматикалық бағытты» қалыптастырушы мектеп.
Прага мектебі;
Социологиялық мектеп;
Копенгаген структуралық мектебі ,
Дескриптивтік.
Тілдік мағыналардың негізгі түрлері-
Лексикалық мағына, грамматикалық мағына;
Морфологиялық мағына, синтаксистік мағына;
Стилистикалық мағына, лингвистикалық мағына;
Сөз тіркесі мағынасы, фразеологиялық мағына.
Семиотика ғылымының зерттеу нысаны-
Фонема;
Морфема;
Таңба;
Мағына.
Графикалық таңбаларға… жатады.
Сөйлеу мүшелерінің артикуляциялары арқылы жасалатын таңбалар , белгілі мақсат үшін берілетін алуан түрлі дыбыстар жатады;
Математика, физика, химия, логика ғылымдарында қолданылатын таңбалар әр түрлі жазулар, мөр таңбалары жатады;
Жол бойындағы, көшелер, кәсіпорындар мен мекемелердің маңдайшаларындағы таңбалар, белгілер, көрсеткіштер жатады ;
Жарық арқылы берілетін әр түрлі белгілер,сигналдар, светофорлар жатады.
Синтагмалық байланыс дегеніміз не?
Бір тектес элементтердің тобы, класы;
әр тектес тұлғалар байланысы;-
тілдік элементтердің бір- біріне тіркесе жалғасуы;
мағыналық, құрылымдық жақтарынан бірыңғай болып келу.
Ұқсастық құбылыстары қай заңдылық болады?
Аномалиялық;
Анологиялық;
Хронологиялық;
Экономиялық.
27.Жаулап алушы жұрттың тілі бағыныңқыжұрттың тілінен жеңілуі қандай құбылыс?
Суперстрат;
Инстрат;
Адстрат;
Субстрат.
28.Акустика қандай ілім?
Жалпы дыбыс әуезі жөніндегі ілім;
Дыбыс жаңғырығы жөніндегі ілім ;
Дыбыс сапасын зерттеу ілімі;
Тіл дыбыстарының ілімі туралы ғылым.
29. Тіл мен сөйлеуді екі бөлек мәселе етіп қарау керек екенін ұсынған ғалым.
Ф.Де Соссюр;
Н.Я.Марр;
Бодуэн де Куртэнэ;
Кодухов.
30.Дыбыс тілінің шығуы туралы теорияға жатпайды.
Дыбысқа еліктеу;
Одағай;
Келісім шарт;
Ымдасу.
31. Тіл мен қоғамның байланысын арнаулы проблема етіп көтеру қай ғасырдан басталды?
XYIII ғ..;
XYIII ғ.аяғы;
XIX ғ,.;
XX ғ. басы.
32. Тұтас тілдердің ұсақ тілдерге бөлшектену процесі
Интеграция;
Дифференция;
Конвергенция;
Дивергенция.
33. XIX ғ. 20- жылдары Америкада дескриптивтік мектепті қалыптастырушы ғалымдар:
Эдуард Сепир, Леонард Влумфилд;
Ф.Де Соссюр, И.А.Бодуэн де Куртэнэ;
Антуан Мейе, Жозеф Вандриес;
Расмус Раск, Якоб Гримм.
34. Келімсек тіл мен жергілікті тілдің қарым – қатынасынан пайда болған тіл
Субстрат;
Суперстрат;
Креол;
Пиджин.
35. Жасанды тіл воланюктің авторы.
А,Шлейхер;
Шлейер;
В.Гумбольдт;
Н.Я.Марр.
36. Этникалық топ өкілдерінің тілді қолдану процесінде қалыптасқан, орныққан дәстүрлі, дағдысы, ережесі
Устав;
Заң;
Узус;
Жарғы.
37. Менталистік бағыттың өкілі
В.Гумбольдт;
Ф.Э.Бенеке;
Л.Леви- Брюль;
Ф.Э.Шлейермахер.
38. Тіл мен ойлауды өте жақын деген көзқарас
Менталистік бағыт;
Бихевиористік;
Интралингвистік;
Психолингвистік.
39. Сөзді тыңдаушыға жеткізу қызметі
Конститутивтік;
Сигнификативтік;
Перцептивтік;
Грамматикалық.
40. Хабаршы таңбалар туралы жалпы теориялық ілім
Семиотика;
Семпотика;
Сигнификат;
Сигнал.
41. Біртектес элементтердің қатынасы
Иерархиялық;
Парадигмалық;
Синтагмалық;
Прадигматикалық.
42.Гетерогендік жүйе дегеніміз не?
Тілдік жүйе;
Ұсақ жүйе;
фонетикалық жүйе;
морфемалық жүйе.
43. Грамматикалық мағынаның қалыпты көрінісін білдіретін тілдік белгі
грамматикалық жүйе;
грамматикалық мағына;
грамматикалық талдау;
грамматикалық тұлға.
44. Синкретизм дегеніміз:
ұштастыру;
біріктіру;
жалғастыру;
ажырату.
45.Тілдік одақ терминін алғаш қалыптастырған ғалым
Л.В.Щерба;
Н.С.Трубецкой;
В.Гумбольдт;
Н.Я.Марр.
46. Тілдің тарихи уақыт ішінде өзгеруі мен дамуын зерттейтін тіл білімі
Синхрониялық
Сипаттама;
Дескрептивтік;
Диахрониялық.
47. Тілдердің бір-бірімен жақындасу, бірігу процесі
Интеграция;
Дифференция;
Конвергенция;
Дивергенция.
48. Тілдегі қостілділік
Билингвизм;
Полилингвизм;
Монолингвизм;
Дилингвизм.
49. Креол тіл дегеніміз не?
Пиджин тілдер;
Субстрат;
Пиджиндер негізінде жергілікті этностардың ана тіліне айналған тіл;
Жасанды тіл.
50. Эсперанто тілін ойлап тапқан ғалым
Замангоф; Шлейхер; Шлейер; Л.В.Щерба.
Достарыңызбен бөлісу: