Критерии оценивания
|
Учащийся
- создаёт творческую работу, систематизируя собранный материал;
- использует знаки препинания в простых, осложненных обособленным определением и обстоятельством предложениях.
|
Привитие ценностей
|
Привитие ценностей осуществляется через содержание темы урока. Создание коллаборативной среды будет способствовать сотрудничеству, выстраиванию доброжелательных отношений в процессе деятельности на уроке.
|
Межпредметные связи
|
История
|
Навыки использования ИКТ
|
Интернет-ресурсы
|
Предварительные знания
|
Учащиеся работали над сбором информации по данной теме на предыдущих уроках раздела.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
1 мин.
|
Сообщение темы и целей урока
|
Слайды 1-3
|
Середина урока
10 мин.
20 мин.
10 мин.
|
П
Работа с разными источниками информации: словарями, энциклопедиями, журналами, книгами, интернет-ресурсами.
Задание: найдите информацию об известных правителях и их достижениях, проблемах отдельного региона, государства, всего мира.
Выясните, что волнует современного человека, о чем он мечтает, чего не хватает ему для счастья.
И
Задание.
Систематизируя найденную информацию, напишите эссе «Если бы я правил миром...» или письмо известному правителю. Для письма определите социальную роль: от имени участника ВОВ, ребёнка из детского дома, одинокой пенсионерки и др.
СО учителем по КО
Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Учащийся
|
- создаёт творческую работу, систематизируя собранный материал;
|
- пишет творческую работу, систематизируя собранный материал, различая факты и мнения;
|
- использует стиль и лексику соответственно выбранной социальной роли;
|
- соблюдает структуру текста;
|
- выражает свою точку зрения;
|
- приводит аргументы и факты;
|
- соблюдает логическую последовательность;
|
- использует знаки препинания в простых, осложненных обособленным определением и обстоятельством предложениях.
|
- правильно расставляет знаки препинания в простых предложениях, осложненных обособленным определением;
|
- правильно расставляет знаки препинания в простых предложениях, осложненных обособленным обстоятельством.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
