Рефлексия С помощью способа "Светофор" направляю учащихся на соответствующую рефлексию:
Зеленый цвет – побольше бы таких заданий
Желтый цвет - задания понравились, но не все
Красный - урок вовсе не понравился
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Показатели состояния погоды определяют с помощью специальных измерительных приборов. Установите соответствие между показателями погоды и измерительными приборами. (доска)
Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает.
Одним проходу не дает,
Других не замечает.
Показатели состояния погоды определяют с помощью специальных измерительных приборов. Установите соответствие между показателями погоды и измерительными приборами. (доска)
А. Температура воздуха
1. Осадкомер
Б. Атмосферное давление
2. Флюгер
В. Сила ветра
3. Снегомерная рейка
Г. Влажность воздуха
4. Барометр
Д. Толщина снежного покрова
5. Термометр
.Е. Осадки
6. Гигрометр
Фронтальный опрос: Что такое атмосферное давление?
Что будет происходить с атмосферным давлением, если мы поднимемся высоко в горы?
Отгадайте загадку
Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает.
Одним проходу не дает,
Других не замечает.
Пого́да — совокупность значений метеорологических элементов и атмосферных явлений, наблюдаемых в определённый момент времени в той или иной точке ...
