Индивидуальная работа. 1 группа Дайте определение слоям атмосферы и определите их толщину.
2 группа Составьте характеристику слоев атмосферы.
3 группа Определите основные отличия тропосферы от стратосферы и верхних слоев атмосферы.
(Ответы учеников)
-Мы видим, что атмосфера имеет достаточно сложное строение. Атмосферу изучают постоянно и значение ее для жизни Земли огромно.
• Значение атмосферы
Пользуясь учебником (стр 106-107) попробуйте найти ответы на следующие вопросы (Вопросы по карточкам):
1 группа: Задумывались ли вы когда - нибудь над выражением «Необходимо, как воздух»? Что оно означает?
2 группа: Почему атмосферу называют «одеялом» Земли, «броней» планеты.
3 группа: Представьте себе, что на Земле нет атмосферы. Как выглядела бы наша планета?
(Ответы учащихся)
Учитель предлагает разную информацию о метерологических элементах (текст, видео)
Учащиеся знакомятся с текстовыми материалами о метеорологических элементах (температура, давление, ветер, облачность, осадки, влажность);
описывают и объясняют важность изучения метеорологических элементов;
Показ видео.
ІV. Действия учащихся. Работа в парах.
Учитель предлагает различные данные о погоде г. Алматы и синоптическую карту.
