Порядок проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине «Госпитальная педиатрия» специальность
жүктеу/скачать 42,56 Kb.
|
VI
5 сынып 3 токсан, Оқушының динамикалық даму күнделігі Перевод РУС, миф макала, Мифопоэтика 26-27 билет, 30 сабақ
| Рейтинг по дисциплине
Балльно-рейгинговая система процедура оценки качества освоения образовательной программы высшего образования по программе специалитета основана на суммировании баллов (oт О до 100), полученных студентами за выполнение всех видов учебной деятельности в ходе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Результаты промежуточной аттестации по дисциплине выражаются рейтингом дисциплины, рассчитанным в порядке, предусмотренным разделом 4 Положения Казанского ГМУ о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Рейтинг рассчитывается на каждом этапе обучения: после каждого учебного занятия (а также иных видов учебной деятельности студентов), при подведении итогов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Рейтинг дисциплины выражается в оценке по 100-балльной шкале, где - 79 баллов - «удовлетворительно», 80-89 баллов - «хорошо», 90-100 баллов - «отлично»; 0-69 баллов 0-69 баллов - «неудовлетворительно», 70-79 баллов - «удовлетворительно», 80-89 баллов «хорошо», 90-100 баллов - «отлично»; 0-69 баллов - «не зачтено»; 70-100 бaллов «зачтено» (для целей выставления результатов промежуточной аттестации в форме зачета, дифференцированного зачета). Рейтинг дисциплины рассчитывается с точностью до одного знака после запятой. Рейтинг дисциплины (модуля) состоит из рейтинга посещаемости учебных занятий, рейтинга текущего контроля успеваемости и рейтинга промежуточной аттестации. Результаты текущего контроля успеваемости по итогам учебного занятия переводятся в рейтинг текущего контроля успеваемости по 5-балльной шкале, где до 7 баллов - «неудовлетворительно»; 7 баллов - «удовлетворительно»; 8 баллов - «хорошо»; 9 баллов и выше - «отлично». Результаты текущего контроля успеваемости по итогам освоения дисциплины (модуля) переводятся в рейтинг текущего контроля успеваемости по 100-балльной шкале, где 0-69 баллов - «неудовлетворительно», 70 - «не зачтено»; 70-100 баллов - «зачтено» (для целей выставления результатов промежуточной аттестации в форме зачета, дифференцированного зачета). Результаты промежуточной аттестации в форме экзамена переводятся в рейтинг промежуточной аттестации по 100-балльной шкале, где 0-69 баллов - «неудовлетворительно»; 70-79 баллов - «удовлетворительно»; 80-89 баллов - «хорошо»; 90-100 баллов - «отлично». Рейтинг дисциплины «Госпитальная педиатрия» является суммой рейтингов четырех составляющих с учетом веса (Таблица 1): 1) оценки выполнения аудиторной нагрузки (вес 0,1) - посещение всех предусмотренных учебным планом аудиторных занятий; 2) результатов текущей успеваемости модулей (вес 0,35); 3) оценки текущей успеваемости (вес 0.1), 4) результатов промежуточной аттестации (вес 0,45). Таблица 1
Преподаватель, реализующий дисциплину (модуль) в академической группе, обязан информировать студентов о результатах текущего контроля успеваемости, темах пропущенных занятий. Формы и сроки информирования студентов устанавливаются решением, принятым на заседании кафедры. Преподаватель на последнем учебном занятии по дисциплине (модулю) или на консультации перед экзаменом объявляет студентам рейтинг - текущий контроль успеваемости. В случае если рабочей программой дисциплины (модуля) предусмотрен экзамен. преподаватель вправе освободить от сдачи экзамена студентов, особо отличившихся при изучении данной дисциплины (модуля) и набравших рейтинг текущего контроля успеваемости в размере более 90 баллов, с выставлением им оценки «отлично». Преподаватель объявляет список таких студентов не позднее, чем за два дня до экзамена. жүктеу/скачать 42,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|