Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72



Pdf көрінісі
бет164/532
Дата11.02.2022
өлшемі5,45 Mb.
#131452
түріГлава
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   532
Байланысты:
Compass RUS CH2
АҚҚУЛАР ҰЙЫҚТАҒАНДА, Baktorazov Kazakstan.pdf, 14. Жансейт Имангали ТПГС-19-3, 107727446116 2 макроэкон көрсеткіштер, Глоссарий Толешов Нургиса, 7.1-ресурс
Уровень 2
Глобализация
Дети 
Работа
5 и больше
90 минут


157
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
Анализ и оценка
• Глубина обсуждения зависит от общей эрудиции участников, но попытайтесь выяснить как 
их мнения относительно детского труда, так и идеи насчет возможных решений проблемы.
• Что было известно участникам о проблеме детского труда до занятия? Как они это узна-
ли? Из каких источников?
• Есть ли детский труд в их стране, городе? Какую работу выполняют дети и почему?
• Нужно ли позволять детям работать, если они этого хотят? 
• «Детский труд приносит столь необходимый доход семьям и общинам. Запретите его, и 
первыми пострадают дети». Ваше отношение к этому высказыванию? 
• Чем нам, как потребителям, выгоден детский труд?
• Трудно ли было продумывать возможные меры по решению проблемы детского труда? 
Какую из трех колонок («через день», «через месяц» и «к 2025») оказалось труднее всего 
заполнить? Почему?
• Проблеме детского труда было посвящено немало деклараций и конференций как в от-
дельных странах, так и на международном уровне. Почему же эта проблема до сих пор 
остается столь масштабной? 
• Каким образом Всеобщая декларация прав человека и Конвенция о правах ребенка защи-
щает детей от эксплуатации?
• Кто должен отвечать за ее решение? (Маркером другого цвета запишите предложения в 
таблице.)
Что могут сделать обычные люди, такие как мы, для того, чтобы внести свой вклад в дости-
жение Целей развития тысячелетия, особенно тех, которые касаются ликвидации крайней 
нищеты и голода, а также обеспечения всеобщего начального образования? Как и когда?
Советы ведущим
Если участникам мало что известно о проблеме, ознакомьте их в начале упражнения с фактами о 
детском труде и его последствиях. Задание может быть забавным, если взять статистику из гра-
фика в разделе «Дополнительная информация» и сделать на ее основе небольшую викторину.
Вам нужно будет указать, что датой для достижения Целей развития тысячелетия является 2015 
год, однако эксперты сходятся во мнении, что соблюдение этих сроков невозможно и после 2015 
работу необходимо будет продолжить:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   532




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет