Мектепке дейінгі балалық шақта, жас баланың 4 пен 7 жасының аралығындағы
өзіне тəн ерекшеліктері, оның айналасындағы болып жатқан құбылыстарды жіті
аңғарып, көргені мен сезінгендерін зердесіне хаттай жазып ала қоятын зеректігін
ала бөтен ескерген жөн.
4-5 жасар балалардың салыстырмалы ойлай алатын қабілеттері ерекшелене
түседі. Санамақтарды əжептəуір игеріп, аз жəне көп сандарды, айдық, күн, жыл
мезгілдерін айыра алатын халге жетеді. Бұл жастағылардың ойыны, əрбір
əрекеттері мазмұнға айналып, белгілі бір мақсаттарды орындауға ұмтылыс
жасайды
Балабақшаларының өмірге қанат қақтырар жеткіншектері — 6 жастан өтіп 7-ге
толған балалар екені əркімге де аян. Баланың мектепке 7 жасында баруы —
негізінен биологиялық жəне физиологиялық заңдылықтарды басшылыққа
алудан деп түсінген жөн.
Қорытынды
Қорытындылай келе,
баланың психикалық дамуы оның жеке
басының тұтас өзгерісін, яғни жеке адамның жалпы
қасиеттерінің дамуын да қамтиды. Даму процесінде
балалардың психикалық іс-əрекетінің түрлі қыры өзгереді, сан
алуан əрекеттерді барған сайын көбірек орындау іскерлігі,
тəсілдері жинақталып, өзгеру болып өтеді, білімі мен ұғымы
өзгереді, жаңа мотивтері мен қызығулары қалыптасады.Жасы
өскен сайын адамның өз іс-əрекетін жоспарлауы мен оны
жүзеге асыра білуі дамиды. Бұл ерекшеліктердің бəрі оқу
тапсырмаларын орындаудан, оқу іс-əрекетінен көрініп
жатады.
Пайдаланған əдебиеттер:
1.
«Даму психологиясы»,М.Қ.Бақпаева,Алматы,2014.
2.
Райс Ф. Психология подросткового и юнешеского возраста. —
СПб., 2000.
3.
https://kk.m.wikipedia.org/wiki/
4.
https://emirsaba.org/jas-erekshelik-psihologiyasi-v2.html
Назарларыңызға
рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
