Лист утверждения к рабочей Форма
программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/08
разработанной на основании
государственного
общеобязательного стандарта
образования специальности и
типовой программы
БЕКІТЕМІН
ОІ жөніндегі проректоры
________________ Пфейфер Н.Э.
«___»_____________200___ ж.
Құрастырушы: аға оқытушы Казбекова М.Е.
Психология және педагогика кафедрасы
Жұмыс бағдарламасы
«Педагогика тарихы» пәні бойынша
050119 – Шет тілі: екі шет тілі бакалавриат мамандық студеттеріне арналған
Жұмыс бағдарламасы мамандықтың 3.08.269-2006 ҚР мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандартының және ҚР МЖМБС 22.06.2006ж. бекітілген типтік оқу бағдарламасы негізінде әзірленді және ПМУ ғылыми кеңесінің мәжілісінде бекітілді
Кафедра мәжілісінде ұсынылды “____”_________2008ж. Хаттама № ____
Кафедра меңгерушісі _____________ Кертаева Г.М
Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды “___” __________ 2008ж. Хаттама № ____
ОӘК Төрайымы ____________ Е.Н.Жуманкулова
КЕЛІСІЛДІ
Факультет деканы ___________ Ж.Т. Сарбалаев “____”________2008ж.
ОӘБ МАҚҰЛДАНДЫ
ОӘБ бастығы ________________ А.А. Варакута “____”________2008ж.
1 Пәннің міндеттері мен мақсаттары:
1.1 Кіріспе
Педагогика тарихы курсы бағдарламасы кәсіби-педагогикалық компетенттілікті қалыптастыру мақсатында тәрбиенің және білім беру мен педагогикалық теориялардың өткеннен бүгінгі күнге дейінгі даму тарихы мәселелерін оқып үйренуге бағытталған.
1.2. Пәнді оқу мақсаты: Студенттерді түрлі тарихи кезеңдердегі әртүрлі өркениеттердегі педагогикалық ойлар мен білім берудің даму мәселелерімен таныстыру; тарихи-педагогикалық ойларға жеке, өзіндік баға беруде тұтас педагогикалық сана қалыптасуына мүмкіндік туғызу.
1.3 Пәннің міндеттері:
Педагогика тарихы әдіснамасымен және әдістерімен таныстыру;
Тәрбие, мектеп және педагогикалық ойдың түрлі тарихи кезеңдердегі дамуы жайлы біртұтас түсінік қалыптастыру;
Түрлі тарихи кезеңдер мен түрлі халықтардың көрнекті педагогикалық ой өкілдерімен таныстыру;
Өткеннің педагогикалық мұрасын дұрыс бағалай алу білігін қалыптастыру.
2 Пререквизиттер: Философия, Қазақстан тарихы, психология, мамандыққа кіріспе және т.б.
Сабақ формалары ұжымдық, топтық және жеке тұлғалық.
Курс 45 сағатқа есептелген, оның ішінде 7,5 сағат – дәріс, 7,5 сағат – семинарлық сабақтар және 30 сағат СӨЖ.
Курс аяқталған соң, меңгерілген білім бойынша студенттер емтихан тапсырады.
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3. Пәннің мазмұны
|
№
|
Тақырыптардың атауы
| Сағат саны |
Дәріс
|
Тәж
|
СӨЖ
|
1.
|
І бөлім. Педагогика тарихының теориялық негіздері.
Педагогика тарихы пәні, міндеттері және зерттеу әдістері.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
2.
|
ІІ бөлім. Алғашқы қауымдық құрылыстағы тәрбие. Ежелгі әлемдегі тәрбие мен оқыту.
Алғашқы қауымдық құрылыстағы тәрбие.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
3.
|
Ежелгі Шығыс елдеріндегі және антика әлеміндегі тәрбие және мектеп.
|
1
|
1
|
3
|
4.
|
ІІІ бөлім. Орта ғасырлардағы тәрбие мен мектеп ісі (V-XVII ғғ.)
Византиядағы және Батыс Еуропадағы тәрбие, мектеп және педагогикалық ой.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
5.
|
Орта ғасырлар дәуіріндегі Шығыс елдеріндегі және Қазақстандағы мектеп және педагогикалық ой.
|
0,5
|
0,5
|
3
|
6.
|
Киев Русі және орталықтанған орыс мемлекетіндегі мектеп және педагогикалық ой-пікір (XVII ғасырға дейін).
|
0,5
|
0,5
|
3
|
7.
|
Қазақ хандығы тұсындағы тәрбие және педагогикалық ой (XV-XVIIIғғ.)
|
0,5
|
0,5
|
2
|
8.
|
IV бөлім. Еуропа, АҚШ, Ресей және Қазақстандағы мектеп пен педагогика (ХХғ. басына дейін)
АҚШ және Батыс Еуропа елдеріндегі мектеп және педагогика.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
9.
|
Ресейдегі мектеп және педагогикалық ой.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
10.
|
XVIII ғ. – ХХ ғ. бас кезіндегі Қазақстандағы педагогикалық ой және мектеп.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
11.
|
V бөлім. ХХ ғасырдағы мектеп және педагогика.
Шет елдердегі мектеп пен педагогикалық дамуы.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
12.
|
Кеңестік кезеңдегі мектеп және педагогика.
|
0,5
|
0,5
|
2
|
13.
|
ҚР білім беру жүйесі: қазіргі жағдайы және даму бағыттары.
|
1
|
1
|
3
|
|
Барлығы: 45
|
7,5
|
7,5
|
30
|
Достарыңызбен бөлісу: |