Рассказ о себе Имя существительное. Именительный падеж со значением лица активного действия, названия лица, события


Тема 13. У природы нет плохой погоды



бет6/6
Дата06.02.2020
өлшемі146,13 Kb.
#57352
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
2 5224551656561050618

Тема 13. У природы нет плохой погоды.

Предложно-падежная система (родительный падеж с обозначением времени действия (после, во время, до). Основные значения творительного падежа. Согласование качественных прилагательных с существительными. Безличные предложения. Количественные числительные. Обстоятельства со значением места и времени.

Цели занятия: закрепить знания об имени существительном, числительном, безличных предложениях.

Ключевые слова: творительный падежа, качественное прилагательное, существительное, безличные предложения, количественные числительные, обстоятельства со значением места и времени.
Основные значения творительного падежа

Значения

Вопросы

Примеры

Инструмент, орудие действия

Чем?

Записка была написана красным карандашом.

Действующее лицо в страдательном обороте

Кем?

Эта работа написана нашим лучшим студентом.

Именная часть сказуемого (предиката) после глаголов: быть, стать, работать, являться, казаться и др.

Кем? Чем? Каким?

Иван Грозный был жестоким человеком. Москва является древним русским городом. Этот человек показался мне знакомым.

Место

Где?

Туристы долго шли лесом. Самолет пролетел над городом. Машина остановилась под мостом. Перед Русским музеем стоит памятник Пушкину. Машина стояла за домом. Стол стоит между окном и кроватью.

Совместность действия

С кем?

Антон ходил в спортзал с другом.

Характеристика объекта

С чем?

Я люблю чай с молоком.

Время

Когда?

Мы приехали в Москву ранним утром. Перед экзаменом преподаватель провел консультации. Мы пришли к друзьям между пятью и шестью часами. За завтраком друзья обсудили все проблемы.

Цель

За чем?

Антон ушел в магазин за хлебом.

 

 

 

 

 

Задание 1. Прочитайте текст «Первая улыбка» и скажите, почему он так называется.

Первая улыбка

(ПО Е. Пермяку)

В стране, названия которой уже никто не помнит, жил удивительный мастер, который создавал вазы. Если, делая вазу, он был весел, то веселились все, кто её видел. И наоборот, если мастер грустил, то его ваза вызывала грусть и печаль.

Когда люди смотрели на его вазы, у них появлялись самые разные чувства: радость, смех, смелость, прощение... Но среди его ваз не было самой главной вазы – вазы Любви, потому что любовь ещё не расцвела в душе молодого мастера.

В этой же стране жил другой мастер. Его дочь была так хороша, что о ней знали даже звёзды. Глаза её были синие, как море, волосы были золотые, как солнце, речь её лилась, как серебряный ручей. Но она никогда не улыбалась.

Молодой мастер создал новую вазу – вазу Любви, в которой воспел красоту этой девушки. Когда дочь старого мастера смотрела на вазу Любви, её лицо становилось ещё прекраснее.

И однажды она улыбнулась молодому мастеру. Это была первая улыбка девушки. Солнечная. Счастливая. Прекрасная, как весенняя заря. Улыбка первой любви.

Эта первая улыбка осталась на всю жизнь в сердце молодого мастера и сделала это сердце ещё больше и добрее.

На площади около вазы Любви всегда собирались люди. Они приходили из разных городов и стран посмотреть на неё. Это были мастера, охотники, крестьяне, но среди них были и цари, которым принадлежали огромные страны. Когда они смотрели на эту вазу, в их сердцах возникал огонь любви.

Старики советовали молодому мастеру разбить вазу Любви. Они боялись, что внимание и богатство, которыми окружали девушку разные люди, разрушат её любовь к молодому мастеру. Старики знали, что иногда девушки забывают о своей первой улыбке. Но молодой мастер не верил старикам.

Многие цари предлагали девушке руку и сердце. Дарили ей драгоценности. Показывали ей свои дворцы. Она могла стать царицей степей или королевой гор.

Однажды морской царь устроил в честь этой девушки пир. И во время этого пира, когда рыбы исполняли танец любви, а волны и ветер создавали чудесную музыку, красавица согласилась стать женой морского царя. На море поднялась буря, и огромная волна унесла девушку в глубь моря.

А на берегу все люди ждали появления новой вазы. Вазы Горя. Вазы Отчаяния, Вазы Измены... А может быть, даже вазы Смерти.

И утром на площади появилась новая прекрасная ваза. На ней молодой мастер изобразил первую улыбку своей любимой. Люди назвали эту вазу «Первая улыбка».

Улыбались все. Улыбалось всё живое. Не улыбался только морской царь. Самая прекрасная из всех женщин была его женой. Ему принадлежал её голос, её дыхание, её глаза, её руки, ему принадлежало всё, кроме её первой улыбки. Потому что никто и никогда не может подарить свою первую улыбку дважды, так же как никто не может дважды родиться или дважды умереть.

Морской царь хотел уничтожить вазу, чтобы все забыли её. Можно уничтожить море, но нельзя изменить то, что уже произошло, и морской царь умер от горя.

А ваза улыбалась. Люди всей земли знали об этой вазе. Никто не помнил, что стало с молодым мастером и его любимой. Люди забыли о стране, где это всё произошло. Осталась одна ваза «Первая улыбка». Правда, она осталась в сказке, но первая улыбка всегда останется первой улыбкой.

Б) Ответьте на вопросы.

Бывают ли в жизни такие девушки, такие молодые люди и такие ситуации? Молодой мастер, когда его любимая стала женой морского царя, создал новую вазу. А как вы поступили бы на его месте? Есть ли похожие сказки у вашего народа?

В) Понравилась ли вам эта сказка? Красивая ли она? Какими языковыми средствами достигается эта красота? Найдите их в тексте и, используя их, перескажите текст.



Литература:

Основная литература:

Позднякова А.А. Русский язык как иностранный в 2 частях. Часть 1. Учебник и практикум /А.А.Позднякова, И.В.Федорова; отв.ред. С.А.Вишняков. - М.: Издательство Юрайт, 2015. – 417 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.

Дополнительная литература:

1. Чернышов С. И.,Чернышова А. В. Поехали - 1. Русский язык для взрослых. Базовый курс. В 2 томах. Том 1. 4-е издание, стр. 180

3.Чернышов С. И., Чернышова А. В. Поехали - 2. Русский язык для взрослых. Базовый курс. В 2 томах. Том 2. 4-е издание, стр. 280

Тема 14. Как сделать покупки.

Предложно-падежная система (Именительный падеж со значением наличия предмета, Родительный падеж со значением отсутствия предмета, дательный падеж со значением «лицо, испытывающее необходимость в чем-либо». Склонение числительных, прилагательных. Глаголы в повелительном наклонении. Прямая речь.

Цели занятия: закрепить знания о наклонениях глагола, о склонениях числительных, прилагательных, активизировать мыслительную деятельность студентов, развития логического мышления, привить навыки правильного письма.

Ключевые слова: предложно-падежная система, именительный падеж, со значением наличия предмета, родительный падеж со значением отсутствия предмета, дательный падеж со значением «лицо, испытывающее необходимость в чем-либо», склонение числительных, прилагательных, глаголы в повелительном наклонении, прямая речь.
Склонение числительных

Порядковые числительные склоняются как при­лагательные: седьмой, седьмого, седьмому и т. д. При склонении сложных порядковых числит из­меняется только последняя часть: пятидесятый, пятидесятого, пятидесятому и т.д.

При склонении составных порядковых числитель­ных изменяется только последнее слово: сто два­дцать пять, сто двадцать пятого и т.д.

Собирательные числительные двое, трое скло­няются как прилагат. мягкого типа склоне­ния во мн ч: двоих, двоим, двоими и т. д. Собират. Числит. с суффиксом -ер- имеют падежные окончания прилагат. твер­дого типа склонения во мн. ч.: четверых, четверым, четверыми и т. д.

Собирательное числительное оба (м. р., ср. р.) при склонении имеет в основе гласный о: обоих, обоим, обоими. При сочетании с сущ. Ж. р. употребляется слово обе, в котором при скло­нении сохраняется буква е: обеими, обеим, обеих.

Количественные числит имеют несколько вариантов склонения.

Числит один склоняется как прилагат.: одного, одному, одним, (об) одном.

Числит два, три, четыре имеют следую­щие формы: двух, трех, четырех и т.д.

Числит от пяти до двадцати и тридцать склоняются как сущ. третьего склоне­ния в ед. ч. (любовь):

У числит сорок, девяносто, сто В П совпадает с И П, а в осталь­ных падежах пишется окончание -а: сорока, девяноста, ста.

Числит полтора (полторы) во всех кос­венных падежах, кроме В П, имеет форму полутора, числительное полтораста — полутораста.

В сложных числит, обозначающих десятки от 50 до 80 и сотни от 200 до 900, склоняют­ся обе части: в числит. от 50 до 80 — как сущ. третьего склонения в ед. ч.; в числит от 200 до 900 — первая часть как соответствующее числит, вторая часть (р., д., тв., п. падежи) как сущ. первого склонения во мн. числе (руки).


Глаголы - это слова, обозначающие действие или состояние предмета (отвечают на вопросы что делать? что сделать?), например: говорить, читать, привезти, расти, сберечь, таять, задумываться. Каждый глагол имеет начальную форму, которая называется неопределенной формой (или инфинитивом). Она оканчивается на -ть, -ти, -чь. Неопределенная форма чаще всего входит в составное глагольное сказуемое (Мы начали тренироваться. Он не мог участвовать в турнире), но может выступить и в качестве других членов предложения, например, подлежащего (Учиться наша задача), несогласованного определения (У него было горячее желание учиться), обстоятельства (Он уехал учиться), дополнения (Преподаватель советовал нам больше читать).

Глаголы делятся на переходные и непереходные.



Переходные глаголы обозначают действие, переходящее на другой предмет, название которого стоит в винительном падеже без предлога, например: читать журнал, любить оперу, отправить телеграмму, привезти газеты.

Все остальные глаголы - глаголы непереходные, например: расти в лесу, улететь на юг, грозить неприятелю.

Глаголы-, имеющие особый суффикс -ся (сь-), называются возвратными, например: дымить дымиться, купать купаться, строить - строиться. Суффикс –ся (сь-) всегда стоит на конце глагола, после других суффиксов или окончаний, например: купается, купаются, купался, купаться,

Все возвратные глаголы - непереходные.

Глаголы имеют особые формы, показывающие, как протекает действие. Эти особые формы называются видами глагола. Глаголы имеют два вида -совершенный и несовершенный.

Глаголы имеют формы наклонений, которые показывают, как говорящий оценивает действие, т.е. считает ли он его реальным, или возможным при каком-либо условии, или желательным. В русском языке три наклонения;

1) Изъявительное наклонение, показывающее, что действие реально, на самом деле происходит, происходило или произойдет, например: Мы врагов встречаем просто: били, бьем и будем бить. (Л.-К.)

В изъявительном наклонении глагол изменяется по временам, имеет формы настоящего, прошедшего и будущего времени (см. предыдущий пример).

2) Сослагательное (условное) наклонение, показывающее, что действие возможно лишь при определенном условии, например: 1) Владимир и писал бы оды, да Ольга не читала их. (П) 2) Без тебя я не добрался бы до города и замерз бы па дороге, (П.)

3) Повелительное наклонение, обозначающее действие, которое велят, просят, советуют совершить, например: 1) Виски ей уксусом потри. Опрыскивай водой. (Гр.) 2) Поклон, сударь, отвесьте! (Гр.) 3) При нем не спорь ты вкривь и вкось и завиральные идеи эти брось! (Гр.)

Спрягаемые формы в предложении являются сказуемым, неспрягаемые могут быть и другими членами предложения. Например: 1) Шагайте смелее к свету и любите книгу всей душой (М.Шолохов). 2) Любить - жить жизнью того, кого любишь (Л.Толстой). 3) Разорвав тоски оковы цепи пошлые разбив набегает жизни новой торжествующий прилив (А.Толстой).

Глаголы имеют совершенный и несовершенный вид.



Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что сделать?. 
Например: добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть. 
Прошедшее время: что сделали?   что сделала?   что сделал?   что сделало? 
подбежали, увидела, нашел, взошло. 
Будущее простое время: что сделают?   что сделаю?   что сделает?и т.д.
выйдут, куплю, доплывет, посчитаем. 
          Обратите внимание на то, что у глаголов совершенного вида есть только две формы времени: прошедшее и будущее простое. Настоящее время отсутствует.

         Глаголы несовершенного вида обозначают длительные или повторяющиеся действия, без указания на их завершенность.


В неопределенной форме они отвечают на вопрос что делать?. 
Например: петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать. 
Прошедшее время: что делали?   что делал?   что делала?   что делало? 
бежали, прыгал, искала, заходило. 
Настоящее время: что делают?   что делаем?   что делает?и т.д. 
загорают, строим, подтягивается, покупаю. 
Будущее сложное время: что будут делать?   что буду делать? и т.д. 
будут прыгать, буду смеяться, будем слушать, будет танцевать. 
У глаголов несовершенного вида есть все три формы времени: прошедшее, настоящее и будущее сложное.


Совершенный вид

Несовершенный вид

положить
найти
поймать
взять


класть
искать
ловить
брать



Задание 1. Выберите из предложений глаголы несовершенного вида.
1. Кругом все белело от снега. Мокрая земля подмерзла и выдерживала тяжесть человека. 2.Ударившись о землю, воздушный шар подскочил кверху, описал в воздухе огромную дугу иснова опустился вниз. 3. Тонкий туман стоит вдали над желтыми полями. 

Задание 2. Выберите из предложений глаголы совершенного вида.
1. Потом сосны сменились березами, и за ними блеснула вода. 
2. На дне лежало несколько темных больших стволов. 
3. Ни одна елка не склонится ни под какой тяжестью, а береза чуть что и склоняется. 
4. Это нынче на рассвете наша вишня расцвела. 
5. Мы бежали к старой скирде камыша, что стояла на берегу. 
6. Вода в пруду почернела, и легкая лодочка уже скользила по ней. 

Задание 3. Расскажите, как вы помните, биографию какого-нибудь известного вам человека.

Задание 4. Прочитайте последовательность написания автобиографии. По данному образцу составьте автобиографию.

Автобиография

В повседневной жизни нам нередко приходится пользоваться деловой речью, составлять деловые бумаги. Чтобы правильно составлять деловые бумаги, нужно уметь выбирать из речи слова, относящиеся к официально-деловому стилю.

Автобиография - это описание, краткое изложение основных событий собственной жизни; собственноручно написанная биография. Автобиография – один из наиболее распространенных документов, требуемый при поступлении на работу. В ней подробно излагаются основные, важные моменты жизни и работы пишущего.

Любая автобиография должна содержать наименование документа, текст автобиографии, дату написания, подпись составителя.

Самая главная часть автобиографии – это её текст. Текст автобиографии всегда составляется в определенной последовательности.

Эта последовательность определена примерным планом:

1. Фамилия, имя, отчество.

2. Дата рождения.

3. Место рождения.

4. Сведения о родственниках (родители – фамилия, имя, отчество, место их работы, братья/ сестры – фамилия, имя, отчество, место их учебы, работы).

5. Учёба в школе.

6. Учеба в коллеже, лицее, вузе.

7. Трудовая деятельность до момента написания автобиографии.

8. Домашний адрес, телефон.

9. Дата.

10. Подпись.

Все сведения об учебе и работе указываются в хронологическом порядке. Автобиографию желательно уместить на одной странице листа формата А4.

Литература:

Основная литература:

Позднякова А.А. Русский язык как иностранный в 2 частях. Часть 1. Учебник и практикум /А.А.Позднякова, И.В.Федорова; отв.ред. С.А.Вишняков. - М.: Издательство Юрайт,2015. – 417 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.

Дополнительная литература:

1. Чернышов С. И.,Чернышова А. В. Поехали - 1. Русский язык для взрослых. Базовый курс. В 2 томах. Том 1. 4-е издание, стр. 180

3.Чернышов С. И., Чернышова А. В. Поехали - 2. Русский язык для взрослых. Базовый курс. В 2 томах. Том 2. 4-е издание, стр. 280

Тема 15. Современный стиль в одежде

Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные. Лексические средства: носить (что?), одевать (что?), примерять, пробовать.

Цели занятия: закрепить знания о логико-смысловых отношениях в предложениях; лексических средствах.

Ключевые слова: логико-смысловые отношения, объектные отношения, пространственные отношения, целевые отношения, временные отношения.
Предложение — это законченное высказывание, фраза, сообщающая о чём-либо.

Логико-смысловые отношения в предложении соблюдаются для того, чтобы компоненты предложения были наполнены логикой и смыслом.

Объектные отношения:

- падежные конструкции существительных:

- предложно-падежные конструкции существительных:

Атрибутивные отношения:

- согласованное определение:

- несогласованное определение:

Пространственные отношения:

- предложно-падежные конструкции существительных:

- наречия

Временные отношения:

наречияЯ долго ждала тебя.

Целевые отношения:

сочетание личной формы глагола с инфинитивом: Я иду обедать.



Объектные отношения

- падежные:

    • Я сейчас читаю интересную книгу.

    • Лиза у себя дома смотрит кино.

- предложно-падежные:

    • Я читаю о любви.

    • Кирилл думает про завтрашнюю вечеринку.

Атрибутивные отношения

- согласованное:

    • Из магазина вышла красивая девушка.

    • На нас посветил яркий свет.

- несогласованное:

    • Эта книга брата.

    • Страница тетради.

Пространственные отношения

- предложно-падежные:

    • Джон уже пять лет живёт в Америке.

    • Кружки стоят на столе.

- наречия

    • Магазин находится близко.

    • Наташа живёт далеко.

Временные отношения

- наречия:

    • Я очень долго ждала тебя.

    • Выходные прошли быстро.

Целевые отношения

- сочетание личной формы глагола с инфинитивом:



    • Я иду обедать со своим начальником.

    • Мы будем смотреть новый фильм.

🔗

Логико-смысловые отношения являются неотъемлемым компонентом предложения, чтобы оно не воспринималось как нелогичное или бессмысленное.

- Объектные отношения выражают зависимость от объекта.

- Атрибутивные отношения выражают зависимость от субъекта.

- Пространственные отношения выражают зависимость от расстояния.

- Временные отношения выражают зависимость от продолжительности.

- Целевые отношения выражают зависимость от цели.
Задание 1. Прочитайте текст. Определите тему, основную идею текста. Озаглавьте и перескажите его.

Мода меняется каждый день, появляются новые современные стили одежды, тенденции и цвета. Но существуют те, которые не теряют свои позиции уже несколько лет. Изменяются и добавляются лишь детали. Современные модные тенденции направлены на несколько различных стилей, из которых каждый человек может выбрать одежду по душе. Главное, чтобы одежда подходила вам, вашему образу жизни и занятиям.

Например, деловая леди, которая большую часть времени проводит в офисе, не может позволить себе надеть джинсы, футболку и кроссовки.

Образы должны быть актуальными и правильно подобранными.

Стилисты и дизайнеры выделяют несколько основных стилей, которые являются наиболее современными.

Многие задаются вопросом, почему одежда должна быть именно в стиле модерн? Почему не позволительно носить те вещи, в которых попросту удобно? Безусловно, удобство никто не отменял. Но если вы выбираете какой-то стиль, то все вещи должны максимально ему соответствовать.

Современные стили создаются при участии множества дизайнеров. Существуют некоторые каноны, от которых уже отталкиваются производители одежды. Современные стили могут иметь множество направлений, но суть заключается в одном – соответствии канонам моды.

Например, несколько лет назад в моде были туфли на высокой шпильке и с очень острым носом.

Тогда они смотрелись очень актуально и считались классикой.

Сейчас девушка в таких туфлях сразу привлечет к себе внимание и далеко не из-за того, что одета в соответствии с современными тенденциями. Сейчас туфли с острым носом также имеют место быть, но носок уже более обрубленный и не такой острый.

Современному человеку очень важно выглядеть стильно и актуально, независимо оттого, какой стиль он выбирает. Он даже может выбрать несколько стилей и использовать их по очереди. Самое главное – правильно выбирать место и время для определенного стиля в одежде.

Среди множества современных тенденций выделяются несколько наиболее популярных стилей, которые можно встретить на улицах городов.

Вряд ли кому-то может быть неизвестен такой стиль, как молодежный. Его часто не понимают и осуждают представители более старшего поколения.

Но в том случае, если стиль подобран правильно, а одежда выглядит опрятно, то осуждать молодежь никто не будет.

Безусловно, молодежный стиль предназначен специально для современных молодых людей, а именно, креативных, активных и подвижных девушек и юношей.

Молодежная одежда должна быть максимально комфортной и не стесняющей движений. В такой одежде можно с легкостью провести целый день и не устать. Чаще всего в молодежном стиле отсутствуют грани между мужскими и женскими вещами, либо эти грани очень сильно размыты. Брюки и джинсы, которые предназначены для юношей, могут хорошо подойти девушкам.

Мужская по своей сути клетчатая рубашка отлично смотрится с джинсами бойфрендами и подходит для девушек. Данная модель джинсов также больше напоминает мужские брюки.

Молодежный стиль, в свою очередь, подразделяется еще на несколько подстилей:

Гранж – стиль, которому характерна легкая небрежность. Основными элементами одежды являются рваные джинсы и широкие рубашки. Основная обувь – огромные ботинки с развязанными шнурками. Смысл данного направления в одежде – отрицание всего обыденного и борьба со стереотипами.

Панк стиль является основным направлением рок-музыкантов и любителей быстрой езды на мотоциклах.

В составе гардероба таких людей присутствуют кожаные брюки и куртки-косухи. Популярными аксессуарами являются браслеты с шипами и огромные серебряные медальоны.

Помимо данных двух стилей, к молодежным направлениям также относятся Хаус,

Именно в Англии первыми начали ценить комфорт и простоту в одежде, которая также должна соответствовать модным направлениям. Повседневному стилю характерны раскованность и расслабленность, возможность самовыражаться без использования особых деталей.

Данный стиль отлично подходит городским жителям, которые большую часть дня проводят в суете. К данному стилю относится множество элементов одежды и аксессуаров, где основными являются удобные джинсы, свитшоты и лонгсливы, простые футболки и поло. Стиль является поистине универсальным. Он подходит абсолютно всем людям, с любой комплекцией любого возраста.

Известные во всем мире дизайнеры, Черутти и Армани, всегда пропагандировали повседневный стиль в одежде. Они считают, что ничто не может сравниться с комфортом. На данный момент повседневный стиль имеет три основных направления:

Вечерний стиль подходит для похода на дискотеку или в клуб. Вы всегда будете выглядеть актуально и соответствовать моде.

Деловой стиль был представлен Армани, который впервые предложил сочетание джинсов и пиджаков. Такой наряд подойдет для офиса, в котором нет жесткого дресс-кода.

Уличный стиль говорит сам за себя. Он создан для прогулок с друзьями. Благодаря удобной одежде, у вас есть возможность гулять часами и не ощущать никакого дискомфорта.

Одежда в стиле винтаж считается одной из самых элегантных и интересных.

Многие называют этот стиль одеждой из бабушкиного сундука. Но не стоит понимать данное выражение буквально.

Винтажная одежда для женщин изготавливается современными производителями, которые прикладывают немало усилий, чтобы воспроизвести вещи прошлого столетия.

Безусловно, современные вещи из прошлого получили новую интерпретацию, были добавлены новые современные элементы. Кроме этого, ткни сейчас более яркие и разнообразные, поэтому модельный ряд винтажных платьев и костюмов намного шире. Винтажый стиль можно разделить на три категории:

Подлинный винтаж представляет собой вещи, которые были созданы в эпоху начала двадцатого века. Одежда данного типа является самой дорогой, так как создана известными дизайнерами прошлой эпохи.

Неовинтаж представляет собой коллекции псевдовинтажных элементов одежды. Это значит, что вещи были созданы в современное время, но с использованием выкроек прошлого века.

Одежда из винтажных тканей представляет собой самые разные модели платьев, при пошиве которых используются ткани винтажных расцветок и текстур. Данная одежда считается наиболее популярной и доступной.

Данное направление милитари широко используется при дизайне одежды многими известными компаниями. Основная особенность данного стиля – одежда унисекс. Все элементы подходят как женщинам, так и мужчинам. Милитари – это одежда в военном стиле соответствующих расцветок и форм.

Все виды одежды данного стиля имеют прямые очертания. Для пиджаков характерно наличие множества пуговиц, иногда и в несколько рядов. В качестве декоративного элемента могут использоваться погоны. Что касается брюк, то это могут быть широкие прямы модели со стрелками или без них.

Классический стиль знаком каждому современному человеку. Основными особенностями стиля являются строгие юбки, брюки и пиджаки. Одежда в классическом стиле делает из любой простой девушки настоящую деловую особу. Данный стиль считается довольно строгим, используется в качестве дресс-кода во многих серьезных компаниях.

Для того, чтобы немного смягчить образовавшуюся официальность, добавьте аксессуар в виде броши или шелкового платка, повязав его аккуратно на шею.

Подчеркните деловой образ туфлями на каблуках классической формы. Это могут быть простые лодочки.

Одежда в стиле хип-хоп предназначена, в основном, для людей, серьезно увлекающихся музыкой под одноименным названием. Как говорят приверженцы данного стиля, хип-хоп – это образ жизни. Для данного стиля характерны широкие свисающие джинсы. Массивные кеды или кроссовки на толстой подошве и широкие футболки. Основным аксессуаром являются бейсболки с прямым козырьком.

Данный стиль также предполагает наличие большого количества браслетов и толстых цепей. Те, кто предпочитает данный стиль в одежде, всегда выделяются из толпы. Одежда является универсальной и подходит каждому из полов.

Данный стиль подразумевает умелое сочетание двух каких-либо стилей. Например, если вы наденете пиджак с джинсами, то получите сочетание молодежного повседневного стиля с классическим. Но стоит помнить, что джинсы должны быть прямыми или слегка расклешенными.

Комбинированным стилем считается использование аксессуаров, характерных для конкретного стиля в образе из другого направления. Вы можете надеть браслет с шипами, характерный для стиля панк, хотя все остальные элементы образа будут принадлежать к Casual.



Литература:

Основная литература:

Позднякова А.А. Русский язык как иностранный в 2 частях. Часть 1. Учебник и практикум /А.А.Позднякова, И.В.Федорова; отв.ред. С.А.Вишняков. - М.: Издательство Юрайт, 2015. – 417 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.

Дополнительная литература:

1. Чернышов С. И.,Чернышова А. В. Поехали - 1. Русский язык для взрослых. Базовый курс. В 2 томах. Том 1. 4-е издание, стр. 180

3.Чернышов С. И., Чернышова А. В. Поехали - 2. Русский язык для взрослых. Базовый курс. В 2 томах. Том 2. 4-е издание, стр. 280

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет