СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру жөніндегі және «Этнопедагогика» пәні бойынша 050103 Педагогика және психология мамандығы бойынша сырттай оқу нысанындағы студенттерге арналған
бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
СӨЖ түрі
|
Максималды балл
|
Тапсырманы тапсыру мерзімі
|
Срок сдачи
|
Форма контроля
|
1 сабақта
|
барлығы
|
Дәріске қатысу және дайындалу
|
2
|
12
|
1 сабақта
|
кесте бойынша
|
қатысу
|
Практикалық сабақтараға қатысу және дайындалу
|
4
|
12
|
1 сабақта
|
кесте бойынша
|
қатысу
|
Зертханалық жұмыстарға қатысу және дайындалу
|
4
|
12
|
1 сабақта
|
кесте бойынша
|
қатысу
|
Зертханалық жұмысты ресімдеу және қорғау
|
|
20
|
|
кесте бойынша
|
қатысу
|
Бақылау жұмысын орындау
|
|
7
|
келесі сессияда оқылады
|
1 қарашаға дейін
|
қатысу
|
Курстық жұмысты орындау:
|
|
30
|
келесі сессияда оқылады
|
ОСӨЖ кесте бойынша
|
|
1 бөлім
|
|
1 қазан
|
қатысу
|
2 бөлім
|
|
15 қазан
|
қатысу
|
3 бөлім
|
|
1 желтоқсан
|
қатысу
|
4 бөлім
|
|
15 желтоқсан
|
қатысу
|
|
|
100
|
|
|
|
20__ж. «___»__________№___хаттамамен кафедра отырысында ұсынылды.
Кафедра меңгерушісі __________ Бурдина Е.И. 20__ж. «___» __________
Пәннің оқу-әдістемелік жағынан қамсыздандыру картасы
|
|
Нысан
ПМУ ҰС Н 7.18.3/39
|
20__ - 20__ оқу жылына арналған 050103 Педагогика және психология студенттеріне арналған этнопедагогика _пәнін оқу-әдістемелік жағынан қамсыздандыру картасы
Оқу тілі _қазақша_
Негізгі және қосымша әднебиеттер тізімі
|
Автордың А.Т.Ж
|
Баспасы, шыққан жылы, ақпарат тасымалдаушы
|
Даналар саны
|
Пәнді меңгереді (адам)
|
Емтихан/адам саны
|
библио-текада
|
Кафед-рада
|
Бар-лығы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Негізгі әдебиеттер
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
Қосымша әдебиеттер
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Факультет _ ГПФ деканы _________ _Сарбалаев Ж.Т.
Факультеттің _ ГПФ ________________ ОӘК төрағасы Жуманкулова Е.Н.
Кафедра меңгерушісі__ ГПФ ________ _Бурдина Е.И.
.
КЕЛІСІЛДІ
С. Бейсембаев атындағы ғылыми кітапхана директоры ________ Исамадиева С.А.
Достарыңызбен бөлісу: |