Решением Высшего Попечительского совета автономной организации образования

20 | 
Стратегия на 2018–2030 годы
4,0%), а средневзвешанный индекс цитирования достиг уровня 1,17 против среднего мирового 
уровня 1,00 (по состоянию на август 2018 г.).
Для сравнения, средневзвешанный индекс цитирования других ВУЗов Казахстана составляет 
менее 0,6, а по сравнению с ведущими университетами Содружества Независимых 
Государств (СНГ) НУ занимает уже 4-е место. В сравнении с ведущими университетами 
стран, вступивших в ЕС после 2004 года, НУ занимает 14-е место. Значимость данных 
показателей растет, учитывая тот факт, что Университет существует относительно недавно. 
Наш университет также считается самым цитируемым исследовательским университетом 
в Казахстане согласно Thomson Reuters.
На рисунке 5 показана позиция НУ по отношению к сравниваемым группам университетов, 
исходя из средневзвешенного индекса цитирования и международного сотрудничества.
2,4
2,2
2
1,8
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Chulalongkorn University
Colorado 
School of Mines
Duke University
Hong Kong
University of Science
and Technology
Indian Institute 
of Technology, Bombay
Kazakh National
Technical University
Kazakh British
Technical University
King Saud University
L.N. Gumilyov Eurasian 
National University
Moscow
State University
National University 
of Singapore
Peking University
Seoul National University
Singapore University 
of Technology and Design
Tsinghua University
United Arab 
Emirates University
University College 
London
University
of Cambridge
University of Colombo
University 
of Indonesia
University of Luxembourg
University of Malaya
University 
of Pennsylvania
University 
of Pittsburgh
University of Tokyo
University 
of Wisconsin
University of Yangon
Al Farabi Kazakh
National University
World (1.0)
King Abdullah
University of Science
and Technology
(1.12)
Средневз
вешанный и
ндек
с цитирования
п
о отрасля
м
Стратегические партнеры НУ
Динамично развивающиеся университеты
Члены Альянса азиатских университетов
Национальные университеты Казахстана
Международное сотрудничество (%)
Рисунок 5. Результаты научно-исследовательской деятельности НУ за период 2012–2018 гг: 
средневзвешенный индекс цитирования и международное сотрудничество
Члены ППС и научные сотрудники НУ продвигаются вперед также в области инноваций, 
имея 63 патентных заявок и 40 фактически полученных патентов.
Это достойные цифры для любого университета, не говоря уже о том факте, что Университет 
был создан всего 8 лет назад. В отчете об оценке Европейской ассоциации университетов 
(см. на сайте НУ nu.edu.kz) говорится: «Экспертная группа высоко оценила Университет 
за высокое качество студенческого контингента и академического персонала. Профессоры 
и преподаватели, являющиеся в большинстве иностранными гражданами, вкладывают 
значительные усилия для достижения успеха данного национального проекта. Впечатляет 
список научных публикаций сотрудников НУ, который был предоставлен Экспертной группе. 
Результаты работы научных сотрудников основаны не только на успехах, достигнутых на 
предыдущих местах работы, но и включают исследования, проведенные в НУ. Уровень 
стратегических партнеров НУ говорит о качестве академического персонала, формируемого 
частично с их содействием».

| 21
Уроки первого стратегического периода НУ
В основе имеющихся достижений лежит множество факторов и участников, но выделяются 
следующие:
1. Решение Президента сделать английский язык, язык международных научных 
исследований – языком обучения в НУ имело решающее значение для успеха Университета;
2. Наличие курса развития от Высшего попечительского совета в форме первоначальных 
пяти стратегических целей, который был критически важным в первые годы становления.
3. Важность привития студентам НУ лучших глобальных ценностей в отношении этики, 
академической целостности, индивидуальной ответственности и критического мышления.
4. Как известно международному сообществу, занимающемуся вопросами развития, 
ответственность за страну имеет важное значение для успешного институционального 
развития – в случае с НУ, от начала создания концепции до ее реализации Университет 
являлся действительно национальным (казахстанским) проектом. Он остается им и сегодня.
5. Изначально, проектная группа, работавшая над созданием Университета, понимала 
важность отличия НУ от предыдущих усилий Казахстана создать университеты мирового 
класса. Важным, в этом отношении, стало принятие специального закона, дающего 
академическую и институциональную автономию НУ. В свою очередь, автономия 
позволила Университету внедрить глобальные стандарты управления, прозрачную 
систему отбора студентов на основе академических достижений и политику найма на 
основе профессиональных заслуг. Это также позволило создать Попечительский совет, 
в составе которого присутствуют как международные, так и национальные представители.
6. В НУ создана прозрачная система отбора студентов, основанная на принципе 
академических достижений. Университетский колледж Лондона (UCL) заложил 
основу данному процессу отбора студентов, являясь стратегическим партнером НУ по 
подготовительной программе «фаундейшн» (Центр предуниверситетской подготовки). 
Данный процесс отбора студентов стал одним из самых сильных сигналов для граждан 
Казахстана, который говорил об принципиальном отличии НУ. Данный посыл заключался 
в том, что НУ является «университетом для всех», то есть любой студент, независимо от 
материального положения, связей (или ее отсутствия), этнической принадлежности или 
пола, имея соответствующие академические достижения и хороший уровень английского 
языка, может поступить в НУ.
7. Важность данной политики отбора отражена в контингенте студентов НУ, в котором 
представлены группы с различным социально-экономическим положением и географическим 
распределением, а также почти равным гендерным соотношением (см. Рисунок 1).
8. Изначальное решение НУ установить партнерские отношения с ведущими вузами мира, не 
становясь их филиалом, имело важное значение. Это позволило Университету создать свой 
независимый бренд и вносить свой вклад в его долгосрочное и устойчивое развитие.
9. Стратегические партнеры НУ, входящие в рейтинги лучших университетов мира, сыграли 
решающую роль в период его становления. Они способствовали более интенсивному развитию 
университета, одновременно свидетельствуя о его серьезном отношении к качеству.
10. Внешняя оценка НУ, которая была осуществлена Европейской ассоциацией университетов, 
стала важным вкладом в стремлении НУ к постоянному самосовершенствованию.

22 | 
Стратегия на 2018–2030 годы
3. ТЕКУЩИЕ ИНИЦИАТИВЫ
Спустя восемь лет, НУ также стремительно развивается. Сегодняшние наши инициативы 
включают следующее, но не ограничиваются этим:
1. Офис Провоста НУ разрабатывает новый План поддержки научных исследований, 
в котором подчеркивается необходимость проведения междисциплинарных 
исследований, а также необходимость сосредоточить ресурсы вокруг приемлемого 
числа приоритетных областей.
2. Интернационализация остается основной задачей второй декады развития НУ, работа 
в данном направлении уже ведется (см. Приложение F). Попечительский совет НУ 
создал подкомитет по интернационализации, который совместно с Вице-президентом по 
студенческим делам и международному сотрудничеству, уже приступили к изучению 
опыта и определению передовых практик интернационализации в других университетах.
3. Стратегия обучения и преподавания НУ определила подход Университета к обучению. 
Инновация, интеграция и инклюзивность являются основополагающими элементами 
Стратегии, которые тесно взаимосвязаны со стратегической целью «Академическое 
лидерство» и «Атрибутами выпускника» НУ. Стратегия делает основной упор на 
академическую честность, интеграцию науки в обучение, индивидуализированное 
обучение, коллаборативное обучение, обучение с использованием современных 
образовательных технологий с целью развития соответствующих компетенций 
и международно-интегрированное обучение.
4. Концепция повышения академического качества (КПАК) НУ основывается на анализе 
результатов обратной связи студентов и преподавателей, комментариев внешних 
экспертов, данных о прогрессировании и академической успеваемости студентов на 
уровне курса, программы, Школы, а также на непрерывном анализе достигнутых 
результатов предыдущего комплекса мероприятий. КПАК устанавливает новые цели 
и определяет существующие передовые практики, которые необходимо распространять 
среди школ НУ.
5. Ведется разработка обязательного компонента академических программ бакалавриата 
для всех студентов первого и второго курса, которая даст студентам достаточно 
времени, чтобы определить свои интересы и интеллектуальные увлечения перед 
выбором своей специализации. Обязательный компонент академических программ 
бакалавриата включает в себя принципы Стратегии преподавания и обучения НУ, 
а также предпринимательского подхода и творческого дизайн-мышления.
6. Институциональная исследовательская деятельность: Институциональное 
исследование и анализ проводятся с целью предоставления достоверных данных 
для принятия решений и институционального планирования в НУ. Основная задача 
институционального исследования заключается в подготовке статистического анализа, 
в котором рассматриваются важные для университета вопросы. В настоящее время 
проводятся исследования академической успеваемости по школам, по уровню знания 
английского языка студентов НУ (включая студентов программы предуниверситетской 
подготовки и программ бакалавриата), академической успеваемости студентов, 
зачисленных напрямую на программу бакалавриата, а также основываясь на опросах, 
проводимых среди студентов при поступлении и по окончанию университета.
7. Как упоминалось ранее, НУ принял участие в Программе институциональной 
оценки Европейской ассоциации университетов (ЕАУ) с целью получения внешней 

| 23
независимой оценки результатов своей деятельности. Результаты данной оценки 
приняты во внимание и реализуются руководством НУ. В Приложении C приведены 
рекомендации Программы институциональной оценки.
8. В соответствии со стратегической целью Высшего попечительского совета в НУ 
разработан план увеличения численности студентов в два раза к 2025 году.
9. Инициатива 

жүктеу/скачать 2,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: