“Мамандық”/домбыра пәні дәстүрлі аспапта орындаушылық өнеріміздің дамуына шығармашылық белсенділіктің артуына ықпал жасайды.
Мазмұны
Жеке сабақтар: Позициялар-мен жұмыс. Жұмыс істеу әдісі және орындаушылық ерекшелігі. Шертпе дәс-түрінде орындалатын күйлер. Орындаушы-лық ерекшелігі. Концерттік бағытта орындауға бейімдеу. Музыкалық жанр, стиль туралы түсінік. Музыкалық шығармаларды, күйді орындауда көркемдік мағынасын аша білу. Орындаушы-лық деңгейі күрделі күйлер. Күрделі қағыстар. Күй мектеп-терінің өзіндік орындау-шылық тәсілдері.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Презентация, фонотекалар (аудио және видео)
050906 – (01)
Пәннің аталуы
МТЖ дыбыспен, жарықпен безендіру әдістемесі
Қысқартылған атауы
МТЖДЖБӘ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Көпшілік қойылымдағы музыканы пайдаланудың әртүрлі принциптері мен тәсілдерін студенттерге таныстыру. Музыкалық материалдарды ұйымдастыру бойынша арнайы машықтарды дамыту; Композиторлармен немесе қойылымды музыкамен безендіретін автормен жұмыс жасаудың арнайы дағдыларын дамыту. Спектакльдегі музыкаға байланысты барлық сұрақтарға дұрыс бағыт сілтеу үшін режиссердің өзі қарапайым музыка теориясын, музыкалық терминологияларды, едәуір атақты музыкалық шығарманың құрылым принциптерін білу талап етіледі. Курстың мақсаты: - Режиссердің композитормен жұмысы немесе спектакльді музыкамен безендірілетін автормен жұмыс жасауға үйрету. «Режиссердің композитормен жұмысы» курсы – жоғары білімді режиссер мамандарды дайындауға қажетті маңызды кәсіби пәндердің бірі болып саналады. Режиссердің композитормен жұмысы пәні өнерінің негіздерін, ән салудағы тыныс, дем алу тәсілдерін және дауыстың физиологиялық құрылыстарын білу мақсатында болашақ мамандардың комплекстік білім алуына мүмкіндік береді.
Мазмұны
Практикалық:
Көпшілік қойылымдардағы музыка қойылымның көркемдік құралдарының бірі ретінде. Музыканың лаконизмдік көркемдік құралы (әуен, ритм, динамикалар, үндестік, аспаптық) Драмдағы музыканың дамуы туралы. Көпшілік ойылымдардағы музыка-музыкалық мәдениетті үндеудегі ролі мен көркемдік эстетикалық тәрбиелеудің құралы ретінде Музыканы пайдаланудың негізгі принциптері . Музыканың көрерменге эмоциялық әсер етуші күші. Шығарманың жанры. қойылымда музыканы пайдаланудың әртүрлі тәсілдері .Шулар сахналық қойылымның көркемдік құралы ретінде. Театрлық шудың классификациясы, қойылымдағы олардың функциясы. Режиссердың композитормен жұмыс технологиясы. Композитормен жұмыстың кезеңдері. Музыканы таңдаудағы дыбыс режиссерімен жұмыс. Спектакльдің жарық пен музыкалық партитуралары. Жарық пен музыка информациялық және эмоциялық бастау ретінде. Жарық пен музыканың образдық бірлігі. .Сахнаның ішкі желісін айқындаушы фактор ретінде, әрекеттің дәлдігіне сәйкес музыканы қолдану принципі
Оқу жұмысының нәтижелері қорытынды бақылау түрлері
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Практикалық., СӨЖ, ОСӨЖ ,
Семестр:
6
Оқытушының Т.А.Ә
Отарбаева Б.О
Доцент/оқытушы
оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақ, орыс
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Таңдау бойынша компонент
Оқу түрі/ академиялық сағаттардың саны
практикалық -30, СӨЖ/ 30., ОСӨЖ/ 30 ,
Еңбек сыйымдылығы
90
Кредиттер/сынақ бірліктері
2
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Курс пререквизиттері: Режиссердің балетмейстермен жұмысы., Режиссердің суретшімен жұмысы
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
Курс мақсаты мен міндеттері
Көпшілік қойылымдағы музыканы пайдаланудың әртүрлі принциптері мен тәсілдерін студенттерге таныстыру. Музыкалық материалдарды ұйымдастыру бойынша арнайы машықтарды дамыту; Композиторлармен немесе қойылымды музыкамен безендіретін автормен жұмыс жасаудың арнайы дағдыларын дамыту.
Спектакльдегі музыкаға байланысты барлық сұрақтарға дұрыс бағыт сілтеу үшін режиссердің өзі қарапайым музыка теориясын, музыкалық терминологияларды, едәуір атақты музыкалық шығарманың құрылым принциптерін білу талап етіледі. Курстың мақсаты: - Режиссердің композитормен жұмысы немесе спектакльді музыкамен безендірілетін автормен жұмыс жасауға үйрету. «Режиссердің композитормен жұмысы» курсы – жоғары білімді режиссер мамандарды дайындауға қажетті маңызды кәсіби пәндердің бірі болып саналады. Режиссердің композитормен жұмысы пәні өнерінің негіздерін, ән салудағы тыныс, дем алу тәсілдерін және дауыстың физиологиялық құрылыстарын білу мақсатында болашақ мамандардың комплекстік білім алуына мүмкіндік береді.
Мазмұны
Практикалық:
Көпшілік қойылымдардағы музыка қойылымның көркемдік құралдарының бірі ретінде. Музыканың лаконизмдік көркемдік құралы (әуен, ритм, динамикалар, үндестік, аспаптық) Драмдағы музыканың дамуы туралы. Көпшілік ойылымдардағы музыка-музыкалық мәдениетті үндеудегі ролі мен көркемдік эстетикалық тәрбиелеудің құралы ретінде Музыканы пайдаланудың негізгі принциптері . Музыканың көрерменге эмоциялық әсер етуші күші. Шығарманың жанры. қойылымда музыканы пайдаланудың әртүрлі тәсілдері .Шулар сахналық қойылымның көркемдік құралы ретінде.
Театрлық шудың классификациясы,қойылымдағы олардың функциясы..Режиссердың композитормен жұмыс технологиясы. Композитормен жұмыстың кезеңдері .Музыканы таңдаудағы дыбыс режиссерімен жұмыс. Спектакльдің жарық пен музыкалық партитуралары. Жарық пен музыка информациялық және эмоциялық бастау ретінде.
Жарық пен музыканың образдық бірлігі. .Сахнаның ішкі желісін айқындаушы фактор ретінде, әрекеттің дәлдігіне сәйкес музыканы қолдану принципі
Оқу жұмысының нәтижелері қорытынды бақылау түрлері
Емтихан
050906 (04)
Пәннің аталуы
Аранжировкалау
Қысқартылған атауы
Ara
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент / оқытушы:
Жұмыс тілі
Қазақ, Орыс
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Жеке сабақ – 30, ОБСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
90
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2
Модуль аясында оқытуға
Пререквизиттері: «Аранжировка» курсының бағдарламасын меңгеру үшін, студенттердің музыкалық қабілеттері, сауаттылығы болуы керек. Хор класы, Хортану, Хор әдебиеті, Хорды дирижерлау, Негізгі музыкалық аспап, Гармония, Музыкалық шығармаларды талдау, Хоржы жүргізу, Вокал класы.
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Мақсаты: Бір орындаушылық құрамынан екіншіге ыңғайлау тәсілдері мен амалдардың алуан түрлерін оқып білу.
Міндеті: Композиторлардың жазған шығармасын дұрыс орындау үшін әр-түрлі тәсілдері мен амалдардың алуан түрлерін оқып білу.
Мазмұны
Жеке сабақтар: «Аранжировка» пәні студенттердің өз бетінше күнделікті дайындығын талап етеді. Студенттер жеке сабақтарда үйренген музыкалық материалдарға өңдеу жасайды. Бұл пән бойынша студенттердің дайындығы келесі бағытта өтіледі. 1.»Музыка» сабағына арналған бағдарлама бойынша вокалды хор репертуарын меңгеру. 2.Мектеп оқушыларынан құралған хор ұжымының әншілік іс-әрекетін жетекшілік ету дағдыларын қалыптасттыру. 3. Мектеп хорының вокалды-хор репертуарына енгізілген шығармаларына әдістемелік талдау жасау.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Сабақ кезінде студанттер өз белсенділігін, жауапкершілігін көрсетуге мүмкіндік жасап, шығармашылық талғам, қиял, рухани сапа жақтарын жақсартуға ықпал етуге күш салуы тиіс. Әр дәуірдің әр стильдегі, әр жанрдың ән музыкасы, эмоциялық, ойлап қабылдау, композиторлардың жасаған шығармасына, көркемдік негізіне сезімталдықпен ұқыптылықпен қарау қажет.
050906 (06)
Пәннің аталуы
Аспапқа лайықтап түсіру1
Қысқартылған атауы
ALT1
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Жеке сабақтар, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
6
Оқытушының Т.А.Ә.
Айдаркулова Н.А.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақ
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Таңдау бойынша компанент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Жеке сабақтар-30, ОСӨЖ -30, СӨЖ -30 .
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 90
Кредиттер / сынақ бірліктері
2
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: «Музыка теориясы», «Гармония», «Сольфеджио», «Фортепиано», «Музыка тарихы», «Оркестрмен жұмыс жасау әдістемесі», «Арнайы музыкалық аспап», «Оркестр класы», «Дирижерлау техника негіздері», «Аспаптану».
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
«Аспапқа лайықтап түсіру» пәнінің негізгі мақсаты – студентті теориялық және тәжірибелік дайындықтан өтіп, аспапқа лайықтап түсіру заңдылықтарын білуге үйрету. Аспапқа лайықтап түсіру тәсілдерін тәжірибе жүзінде меңгеру, қазақ ұлт аспаптар оркестрінің репертуарын кеңейтуге және жаңартуға көмегін тигізеді. Болашақ оркестр ұжымымен жүргізетін оқу-тәрбиелік және дирижерлық-орындаушылық қызметке даярлау. Пәнді оқу барысында студенттің эстетикалық талғамы өсіп, мамандығына деген қызығушылығы мен ынтасы артады.
Мазмұны
Жеке сабақтар: Гармониялық фигурация. Мелодиялық фигурация. Фигурацияны пайдалану жолдары. Әуен фукциясы. Оркестрлік фактурада әуенннің атқаратын қызметі. Оркестрлік фактурады пайдалану тәсілдері. Контрапункттің атқаратын қызметі. Контрапункт функцияларын пайдалану жолдары. Бас және контрапунктті лайықтап түсіру тәсілдері.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Презентация, фонотекалар (аудио және видео)
050906 – (01)
Пәннің аталуы
Визаж өнері
Қысқартылған атауы
ВӨ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Жеке сабақ., практикалық., СӨЖ, ОСӨЖ ,
Семестр:
6
Оқытушының Т.А.Ә
Альжанова Б.Т
Доцент/оқытушы
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақ, орыс
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Таңдау бойынша компонент
Оқу түрі/ академиялық сағаттардың саны
Жеке сабақ-15., практикалық -15., СӨЖ/ 30., ОСӨЖ/ 30.,
Еңбек сыйымдылығы
90
Кредиттер/сынақ бірліктері
2
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Курс пререквизиттері Грим Режиссердің суретшімен жұмысы
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
Курс мақсаты мен міндеттері:
Визаж өнері пәнінің негізгі мақсаты студенттерге өз беттерінше кейіпкердің сыртқы келбетің өзгерте алуға үйрету. Гримнің көмегімен актер өзі сомдағалы отырған кейіпкердің образына лайық бет әлпетін өзгерте алады.Грим шеберліәгі актердің сомдағалы отырған бейнесінің ішкі мәнін аша алатындайтолық сырқы бейнесін бейнесін беруіне ықпал етеді. «Визаж өнері » курсын оқып үйренудегі басты мақсат грим жасау процесінің тәсілдерін меңгеру міндеті. Өз бет әлпетіне грим жасай білуге үлкен көңіл бөлінеді.Студенттердің программалық тәжірибесінің негізі бет-әлпет анатомиясы, жарық пен көлеңке, түс беру заідылықтары.
Басты нәрсе кейіпкердің сыртқы бейнесін іздестіру, пьесаны терең, жан-жақты оқу, кейіпкерлердің сыртқы бейнесін және мінез-құлқы жөнінде толық мағлұмат білуге негізделген.
