Сабақ № 1
Сабақ өтілетін күн: 10.03.2015
|
9-сынып (15-16 жасар)
Адам.Қоғам .Құқық
Мұғалім: Адилмуратова Назым
|
Барлық оқушы саны: 12
Қатысқаны:12
|
Сабақ тақырыбы
|
Құқық және заңдылық
|
Жалпы мақсаттар
|
Құқық ұғымын түсіну, құқықтың қоғам өміріндегі рөлін анықтау.
|
Сілтеме
|
Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық (Жүкешев Қ. Адам.Қоғам. Құқық.- Алматы , «Мектеп» 2013 ж.)
|
Түйінді идеялар
|
«Құқық - қоғамдағы ажырамас құндылық»
|
Әдіс-тәсілдер
|
«Тест», «Жигсо», «Постер», «Т» кестесі, «Ыстық орындық», «ББҮ» кестесі
тәсілдер: жекелей, жұптық, топтық, ұжымдық
|
Көрнекіліктер
|
Интерактивті тақта, слайд, кесте, «Бағдаршам», суреттер
|
Дереккөздер
|
Жүкешев Қ. Адам.Қоғам. Құқық.- Алматы , «Мектеп» 2013 ж.
|
Оқыту нәтижелері
|
Құқықтың қоғам өміріндегі рөлін анықтайды;
Қазақстан құқығының салаларымен танысады;
Әлеуметтік норма мен құқықтық норма ұғымдарын ажырата біледі.
|
Сабақ барысы
|
Оқу белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау (формативті, суммативті)
|
Сабақ кезеңдері:
1-кезең
Қызығушы
лықты ояту
-ұйымдастыру
(2 мин)
|
«Кел, танысайық!»
«Сандар» бойынша топтастыру
|
-Сыныппен сәлемдесу, сынып оқушыларын түгендеу.
Оқушыларды сынып ортасына шеңбер құрауға шақырады. Санақ бойынша жұпқа бөлініп, бір –бірімен өздері жайында ақпарат алмасуды сұрайды.
-топқа бөлу (1,2 деп кезекпен санау арқылы топтастыру)
-ойлау жұмысына ынталандыру
-белсенді іс әрекетке жұмылдыру
|
-Сәлеметсіз бе?
Оқушылар бір –бірімен өздері жайлы ақпаратпен бөлісіп, бірін-бірі таныстырады.
Сандар бойынша топтасады. Топтағы әркімнің атқаратын жұмыстарын белгілейді. Топ басшысын сайлайды.
1-топ
2-топ
3-топ
|
Сөзбен ынталандырып отыру.
|
-Үй тапсырмасын тексеру
(7 мин)
|
«Тест»
|
Оқушыларға өтілген тақырып бойынша құрастырылған тест тапсырмалары ұсынылады.
|
Мұғалімнің берген тест тапсырмасын жеке орындап, өзара тексереді,бірін –бірі бағалайды.
|
«Өзара бағалау»
|
-Сергіту сәті
(2 мин)
|
«Орын ауыстыру»
|
Оқушыларды сынып ортасына орындыққа отырып шеңбер құрауын сұрайды. Оқушыларға орын ауыстыруға нұсқау береді.
|
Сынып ортасына шеңбер құрап отырады, бір оқушы шеңбер ортасында. Басқа оқушылар орын ауыстырған кезде, босаған орындыққа отырып үлгеруі тиіс.
|
Мадақтау
«Жарайсыңдар»
|
-Жаңа сабаққа даярлық.
(2 мин)
|
|
«Құқық және заңдылық» бейнебаян
|
Интерактивті тақтадан слайдты А оқушы дайындап әкеледі , сызба, суреттерді көріп, жаңа тақырыптың маңыздылығына мән береді.
|
Бас бармақ
|
2-кезең
Мағынаны ашу
-Жаңа сабақ
(20 мин)
|
ЖИГСО әдісі
Постер
«Т» кестесі
|
Мәтінмен танысу.
Тақырып бойынша әр топқа тапсырма беріледі:
1-топ
«Құқық ұғымы.Құқықтық нормалар.»
2-топ
«Құқық және мемлекет. Құқықтың қоғам өміріндегі рөлі.»
3-топ
«Құқық және заң. Құқықтың салалық жүйесі.»
А3 форматындағы ақ қағазды, түрлі –түсті қарындаштарды бере отырып, мәтінге постер құруды ұсынады.
Әлеуметтік норма мен құқықтық норманы ажырататын «Т» кестесіне толтыруды ұсынады.
|
Жаңа тақырыпты жоспар құрып, дәптерлеріне жазады.
- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;
Әр топ берілген тапсырма бойынша постер жасайды, әр топтың екі оқушы жасаған постерлерін қорғайды.
Әр топ құқықтық нормаларды ажырата отырып кестені толтырады.
|
«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды
«Бағдаршам» арқылы бағаланады
Мадақтау
«Жарайсың»
|
3-кезең
Ой толғаныс
Бекіту (5 мин)
|
«Қызыл лента»
|
Оқушыларды сынып ортасына лентаның екі жағына теңдей бөлініп тұрғызады, тақырып бойынша бірнеше ойлар айтады.
|
Мұғалім айтқан оймен келісетін, келіспейтіндігін лентаға жақындау арқылы білдіреді.
|
Бағдаршам
|
Қорытындылау
(3 мин)
|
«Ыстық орындық»
|
Сыныптан бір оқушыны ыстық орындыққа шақырады.
|
Сыныптан бір оқушы ортадағы орындыққа отырып тақырып бойынша басқалардың сұрақтарына жауап береді.
|
Қошемет көрсету, «Бағдаршам» арқылы бағалайды
|
-Бағалау.
(2 мин)
|
|
Білімдерін анықтап, «табыс критерийлеріне» байланысты оқушыларға жиынтық баға қояды.
|
Күнделіккве баға қойдырады.
|
Сумативті бағалау
|
-Үйге тапсырма:
(1 мин)
|
|
§22 оқу, мазмұндау, тест құрастыру
|
Тапсырманы күнделіктеріне жазады.
|
|
-Рефлексия
(1 мин)
|
«ББҮ»
|
Оқушыларға кері байланыс қағаздарын таратып береді.
|
Оқушылар кері байланыс парағын толтырып, мұғалімге береді.
|
|
