Жазылымнан кейінгі тапсырма. Жекелеген жұптар өздерінің қысқа конспектілерін дауыстап оқиды, жұпаралық бағалау жүргізіледі, автор ойының сақталуы, перифраз тәсілдері, қимыл-сын бағыныңқылы, мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмаластарды пайдалануы баста назарда болуы шарт.
Сабақтың соңында мұғалім бағалау критерийлері мен сабақ мақсаттарына қайта оралады. Бағалау критерийлеріне қаншалықты қол жеткізгендері туралы «Менің баспалдағым» арқылы талқылайды.
Рефлексия. «Менің баспалдағым»
Оқушылар сабақтан алған білімдерін қай сатыда екенін стикерге аты-жөнін жазып, өзім жеттім деген баспалдағының тұсына жапсырады.
